甘肃白银莘莘教育

中考英语口语大全

1.I’m afraid/suppose so 我恐怕/猜是这样 否定是：I’m afraid not

2.I hope not 我不希望这样 肯定：I hope so

3.It all depends 这得看情况 it depends

4.Take it easy 别紧张

5.Go ahead 做吧，继续,去吧

6.hold on别挂断

7.It is my pleasure 不用谢

8.All right.行，可以 That’s all right 没关系

9.I don’t care 我不在意

10.It doesn’t matter 没关系

11.Never mind 没关系，不用担心；不用介意；不重要；不要紧

12.What’s up 出什么事了？

13.I can’t agree more 我完全赞同

14.No problem 没问题

15.you’re welcome 不用谢

16.Certainly not! Of course not ！ 当然不

17.come on 得了吧；快点；来吧

18.I’d love to 我很乐意去

19.Not at all 一点也不;别客气

20.Couldn’t be better 再好不过了

21.I can’t follow you 我没听懂

22.It’s up to sb/sth 由某人或某事来决定

23.Good job = well done 干得好，做的不错

24.Good idea 好主意

25.I see 我明白了（被点醒的感觉）

26.Not yet. 还没

27.Have fun! 玩得开心!

28.So do I 我也一样

29.Good luck! 祝好运!

30.What a pity! 太遗憾了!

31.Help yourself. 别客气。

32.I am sorry to hear that 听到此事我很难过

33.Happy birthday 生日快乐

34.Happy New Year 新年快乐

35.Just so so 一般般；马马虎虎；不过如此

36.me too，我也一样(延续前面的肯定信息)

37.me either或me neither 我也不。。。

（延续否定意思）

38.The same to you 你也一样

39.I have no idea 我不知道

40.glad to hear that

我很高兴听到这个（别人告诉好消息） 41.Have a good time 玩的开心

42.Best wishes! 最好的祝愿

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43.I agree with you 我同意你说的

44.I’m afraid I can’t 我恐怕不行 45.Thank you all the same 还是很感谢你

46.I can’t stand it 我能忍受了

47.congratulations！ 祝贺你

48.Don’t worry 别担心 49.Forget it 算了吧；别提了；休想

50.It is kind of you 你真好

2

第二篇：龙门中学口语竞赛总结

龙门中学首届英语口语比赛活动记录

1.英语口语比赛策划书

2.英语口语比赛评分准则和评分表设计

3.比赛报名表

4.比赛节目单及出场顺序

5.比赛主持人发言稿

6.各选手的口语比赛内容

7.比赛各评委为选手评分情况

8.比赛各选手总得分情况

9.活动现场情况照片记录

10.获奖情况登记

11.比赛活动总结

龙门中学首届英语口语比赛策划书

为了丰富学校文化建设内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我校英语教研组决定举行此次英语口语比赛。

一．活动主题

‘龙门杯’首届英语口语比赛

二．活动目的

1. 提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

2. 丰富学生的课余生活。

3. 为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

4. 加深对英语口语的重要性的认识。

5. 通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

活动前准备工作

宣传方案：于5月2日将计划书以及相关的其他文件送及各班，要求各班自行宣传、组织、开展初赛

宣传对象：龙门中学全体学生

宣传时间：5月2日——6月6日

宣传方式：宣传海报、宣传横幅（由邓林负责）、联系广播台，要求其在其节目进行期间对本次活动穿插宣传（由张红花老师负责）

2、活动时间及场地安排

报名时间：5月2日－5月9日

预赛时间：5月9日或5月10日第一节自习课

预赛地点：各班教师

决赛时间：6月6日晚自习

决赛地点：多媒体教室

3、主持人的选定

比赛选男女主持人各一名。

4、评委和嘉宾的邀请

评委：英语教研组长汤娥英老师、初三英语任课教师何盈桂老师、初二英语任课教师樊红老师、初一英语任课教师张红花及吴富中老师、杨贞老师、

嘉宾：艾六平、吴鹏、钟丽兰、李杰雄、邓林、唐璇

5、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：龙门中学全体学生

【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选3人。

【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

【5】如有背景音乐，则自带。

【6】自备服装和道具（如有需要）。

四．演讲比赛规则及流程

1、比赛规则

【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出3名选手参与决赛。

【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖

2、活动流程

【1】、主持人开场白 （1分钟）

【2】、介绍本次大赛的出席嘉宾、评委以及评分标准（2分钟）

【3】、艾六平校长讲话（2分钟）

【4】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲（70分钟）

【5】、评委点评，由英语教研组长汤娥英老师点评（5分钟）

【6】、主持人宣布比赛成绩和名次 （2分钟）

【7】、颁奖由领导和教研组长发奖（2分钟）

【8】、活动参与者合影 （2分钟）

【9】、主持人宣布活动结束（2分钟）

五．具体评分细则 ：（满分100分）

●仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）

2）姿态自然，动作适度。（10分）

●演讲内容：（50分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4）内容充实，事例动人，情感真实，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（30分）

6）发音标准，流利。（10分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分） ●评分规则：

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

六. 奖项设立:

一等奖3名；二等奖12名；三等奖18名

七. 颁奖：

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

八．注意事项

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、其余同学由班主任及班长负责会场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

4、演讲为脱稿演讲。

龙门中学英语教研组

20xx年5月12日

龙门中学首届英语口语比赛评分细则

英语口语比赛即将举行，现将英语口语比赛评分细则公布余下：

1、语音语调（20分）：发音准确, 声音清晰， 语调自然。

2、流利程度（20分）： 表达流畅、语速适当。

3. 交际能力（20分）：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。

4、词汇语法（10分）：词汇使用正确、词汇量较大、无语法错误。

5、选材内容（10分）：结构清晰，逻辑合理，情节完整。

6、仪容仪表（10分）：感情充沛、着装整齐干净、符合初中生着装要求。

7、综合能力（10分）：评委根据演讲选手的临场表现和以及听众反映热烈程度作评价。

本次比赛将有5个评委，选手得分总分将五位评委老师所给分

数和进行排名。请各位选手提前做好准备。

龙门中学首届英语口语比赛评分表 评分老师：

龙门中学首届英语口语比赛总分表

龙门中学首届口语比赛报名表

备注：节目类型可为：英语演讲、课文背诵、情景对话、英语故事表演、英语情景剧……每个班选派三个节目，于本周五前交汤娥英老师处。请各位英语任课老师对节目进行指导。

龙门中学首届英语口语比赛节目单

龙门中学英语口语比赛主持人发言稿

Pei Chaoli: Good evening. Ladies and gentlemen, boys and girls, nice to meet you!

Welcome to the English Speaking Contest in Longmen Middle School and thanks for coming.

I am Pei Chaoli . I am from Class 107 . I am very happy to stand here . I hope all of you can do your best tonight. Good luck to you . You are the best.

吴锦龙：老师们，同学们，大家晚上好！欢迎来到龙门中学英语口语比赛的现场！

我是吴锦龙。这位是我的搭档，裴超丽。今晚将由我们为大家主持今晚的口语比赛。预祝所有参赛选手都有出色的发挥。现在为大家介绍本次大赛评委：英语教研组组长：汤娥英（大家欢迎）；九年级英语任课教师：何盈桂；八年级英语任课教师：樊红；七年级英语任课教师：张红花和吴富中老师。

Pei Chaoli: Thank you for your coming.

吴锦龙： 非常感谢各位评委的到来！

Pei Chaoli：Ok, now let’s go over the rules of today’s contest.

吴锦龙: 现在我们来说一下本次比赛的规则为了本次比赛顺利进行，请大家配合做到以下几点：

1、不要大声喧哗，随意走动。

Pei Chaoli：2、音响出现问题不影响选手得分。

3.、请大家不要吝啬您的掌声，给我们每位小选手鼓励。

吴锦龙:下面宣读一下评分标准：

Pei Chaoli：1、语音语调（20分）：发音清晰，语调自然，有感情

吴锦龙: 2、流利程度（20分）： 表达流畅、语速适当

Pei Chaoli：3. 交际能力（20分）：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位 吴锦龙: 4、词汇语法（10分）：词汇使用正确、词汇量较大

Pei Chaoli：5、选材内容：结构清晰，逻辑合理，情节完整；

吴锦龙: 6、仪容仪表（10分）：着装整齐干净、符合初中生着装要求

Pei Chaoli：7、综合能力（10分）：评委根据演讲选手的临场表现和以及听众反映热烈程度作评价。

吴锦龙： 下面我宣布英语口语大赛现在开始！

Pei Chaoli: Now, please welcome NO.1.余丽军. NO.2罗玉 please get ready. 吴锦龙: 比赛正式开始，下面有请一号选手，请二号选手做好准备。

Pei Chaoli：Thanks for your wonderful performance. Let’s welcome to No.2罗玉.

Number three 张鑫、吴亚南please get ready.

吴锦龙：谢谢三号选手给我们表演的英语情景对话。非常精彩！下面请来自109

班的方诗卉为我们演讲。她演讲的题目是：I love English。请五号选手做好准备。

……

……

下面我们来看看前五位选手的得分情况。

龙门中学首届口语比赛获奖名单

英语口语比赛已经圆满结束。现将获奖名单公布余下： <初一组>

一等奖：钟丽娜、张凤姣、罗莉（114班）

二等奖:姜敏、裴广怀（112班）、余颖、吴永其（112班） 三等奖：余丽军（111班）、张汝琪、张皓（113班）、张玲、肖

剑（113班）

优胜奖：罗玉（111班）、吴世增（114班）、罗莉（114班）

<初二组>

一等奖：黄丽萍（109班）

二等奖:吴艺红、吴锦龙（107班）、姜玲俐（108班）

三等奖：罗灵（107班）、余丽（108班）、张文韬、翁林红（109

班）、张裕（110班）

优胜奖：艾平（108班）方诗卉（109班）、张外丽、张智敏（109

班）、张鑫、吴亚南（110班）、余艺芳（110班）

龙门中学英语教研组 20xx年6月7日

龙门中学首届英语口语比赛总结

龙门中学首届英语口语比赛于6日6日落下帷幕。这次比赛的成功举办与学校的英明领导、英语教师的辛勤付出、学生的勤学苦练分不开的。下面是我们几点不成熟的经验体会：

一、 领导重视，统一认识

我校的英语活动一直开展较少，学生学习英语兴趣不是特别浓厚。针对这个情况，同时也为了丰富学生的课余生活，我校教导处和英语教研组及时召开了全体英语教师会议，要求大家必须深入反思、加强学习、团结协作、积极进取。同时，必须高度重视英语口语竞赛，采用切实有效的训练方法，全面展开初中部学生口语听说训练，切实提高我校师生的整体英语口语水平，同时必须对参赛选手精心辅导，努力争取在口语竞赛中取得最优异的成绩。针对英语课堂教学和口语竞赛辅导，教研组长汤娥英老师又指出了行之有效的实施方案。

这次会议使全体英语教师更加充满信心、鼓足干劲、明确目标、辅导有方。在接下来的英语口语训练过程中，领导们经常予以督促和指导，并根据英语教师反馈的情况和学生的实际情况及时提出了许多合理化建议，全校很快掀起了爱说英语、乐说英语的热潮。

二、 全体老师参与，积极辅导

为了使此次英语口语比赛顺利进行，教研组组长提出每个班的英语任课老师应该对学生的每周进行一次实效性强、针对性强的英语口语辅导：在上课时，要多注意学生的语音语调培养；下课时应该对报名参加比赛的同学更加要加强针对性地指导。并且建议每班每两周进

行一次口语技能比赛，分为阅读文章和口头作文。坚持日常用英语听、读、思、说的实践性训练，努力争取口语表达水平日渐进步，尤其是通过一次次比赛，大家你追我赶、学比赶超，竞赛氛围热烈而快乐。这样能提高孩子们的英语阅读水平，同时能使他们的英语口语表达能力有质的飞跃。

英语教师及时与选手谈话，深入细致的交谈帮助学生明确了口语竞赛的重要性以及对自己英语学习、健康发展的积极影响，使学生能够顽强拼搏、刻苦训练，他们充分利用课余时间加进行录音跟读、自我朗读、阅读理解并回答问题等训练。辅导教师积极利用课外时间与选手沟通和交流，进行语音语调的纠正与阅读训练。就在一次次的精心指导下和模拟训练中，学生的口语水平不断提高

对于本次口语竞赛，学校要求相应的班主任和级部主任必须大力支持，协助做好相关动员和协调工作。班主任表示一定大力支持、全力协助，督促学生统筹安排时间，合理化进行高效率地跟读和阅读指导训练。

三、 学生积极参与，精心准备

学生为了积极参加英语口语比赛，大家争先恐后跟读、训练、表演，积极性极为高涨，口语运用能力、表达能力明显增强，不少学生都能说一口非常流利的英语了。

学生每天坚持?最清晰、最快速、最大声?地说英语，他们不再胆怯、不再羞涩，不再自卑，而是积极主动地与同位、与老师进行交流互动。这样使他们更加充满自信、更加热爱英语课堂，更加喜欢运

用英语表达。于是，学生整体表达能力的提高有了很大的促进作用。。

四、 团结协作，共创佳绩

本次竞赛之所以能够取得优异的成绩，除了指导教师的用心辅导、勤奋工作以及学生个人的敢于挑战自我，勤学苦练、争当先进的拼搏精神，还与全体英语教师的密切协作是分不开的。从初赛大家的高度重视、认真对待，从演讲稿的修改与完善，从参赛选手的课余辅导及模拟点评等等，全体教师都付出了大量心血，他们精诚合作、团结一心，积极向上，为我校口语竞赛的成功做出了突出贡献。

竞赛是手段，不是目的。通过英语口语比赛，学生们学习英语的兴趣更浓，思路更开阔，形式更多样，而强化训练也使他们变得更自信了。 虽然比赛已经落下帷幕，但我们相信，?星星之火可以燎原?，我们会将大赛的风格和精神，传送进每一个学子的心里，激起他们更加浓厚的学习兴趣，激发他们更加高涨的进取精神，进一步全面提高我校的英语教学质量和整体口语表达水平，迎接下一届英语口语竞赛的挑战！