小学音乐课校本研修活动设计
1、 研修主题：小学音乐课趣味教学法的研究
—— 教师结合自己的教学实际以案例的形式呈现 2、
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7、 主持人：韩磊 记录员：张静 活动方式：互动研讨 参加人员：音乐学科教师 时间安排：10月15日下午13:00 研修内容及过程：
（1） 主持人组织研修教师就坐
（2） 大连送课老师说课《鼓声传情》
（3） 学科教师互动研讨
（4） 瓦市教研员对本次活动进行总结
（5） 大连教研员指导、点评
第二篇：小学音乐课设计
小学音乐课《猜一猜》教学设计
一、教学目标：
1、让孩子了解谜语是由谜面和谜底组成。
2、探讨花生的生长过程。
3、学唱《猜一猜》并且带上相应的动作。
二、教学内容：
1、猜一猜谜语
2、编一编谜语
3、唱一唱谜语
三、教学重点
有感情的完整的唱准歌曲
四、教学难点
了解空拍、附点音符以及结束符号。
五、教学过程
猜谜语
1、猜一猜：小朋友们看！（教师很神气地说）老师给大家带来了一位新朋友，米奇。
2、帮帮忙：今天，它想要邀请一位神秘的嘉宾来做客。这位嘉宾说只要闯过她 设计的两道关卡，就可以邀请她，所以它特意请来一一班的同学们来帮助它，你们愿意吗？
第一关
出示谜语请大家猜过关后进入第二环节
第二环节
出示图片请大家编谜语 过关后揭晓要邀请的嘉宾
3、猜谜语：
身上穿着黄金铠，绿色叶盔头上戴。新鲜果肉盐水泡，滋味香甜惹人爱。 两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。 小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。
（了解谜语是由谜面和谜底组成）
4、 编谜语
5、 出示谜底：花生
讨论以前听过什么关于花生的谜语。
6、 谜面要求根据花生的生长过程进行创编！
萌芽——出苗——三真叶——苗期——花期——结果期
7、 开始创编
绿叶子啊，小黄花啊，
沙土地里安了家，
等到花儿落满地，
土里边生出好多胖娃娃！
第二关
要把刚才编好的谜面唱出来就可以帮助米奇请到美丽的白雪公主了，朋友们加油啊！
1、欣赏歌曲。
2、学习空拍、附点音符、结束符号
3、教唱
4、跟唱
5、边唱边做动作。
6、完整演唱