描写图表(Schaubild)的一点小总结

一、描写Schaubild的三大部分
1. Einleitung 引论、导入：Thema 主题——allgemeine Informationen, keine Details 大致内容，无须细节
例如：
Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm ->
beschreibt | zeigt | informiert über | gibt einen Überblick über | bietet einen Überblick über | stellt ...... dar | veranschaulicht | handelt sich um
或者使用被动态：
Auf dem Schaubild/In der Grafik werden ...... dargestellt/gezeigt.

2. Hauptteil 主体部分：Detailinformationen 细节信息
-> auswählen 选择：wichtige interessante Informationen/Veränderungen 重要的、有趣的信息或变化
-> systematisch schreiben 系统化地描写阿

3. Schluss 结尾：Zusammenfassung, eventuell Kommentar 总结，可以加一些个人的评论
例如：
-> Zusammenfassend lässt sich sagen/feststellen, dass ... 总而言之，可以说……
-> Aus dieser Grafik ergibt sich, dass ... 由这幅图可以得出……

二、数字共计为……
die Zahl 数目，数量 | die Anzahl (总数中)一部分、一些 | der Anteil 部分、份额
betragen 总计，共计，总数为 | sich belaufen auf 合计，共计 | liegen bei 落在(某个数字)上 | entfallen auf 分配，分摊 | ausmachen 共计
例如：
1. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1994 betragen 415 DM.
2. Die Kaffeeproduktionen belaufen sich 1970 auf 483.000 t.
3. Die Prozentzahl liegt im Jahr 1978 nur noch bei 9,4%.
4. Die Ausgaben für Ernährung im Jahr 1997 machen 267 DM aus.
其它表述方法：
5. Die Studierenden geben 415 DM für Miete aus.
6. Die Studierenden brauchen 415 DM für Miete.
7. Von dem gesamten Gewinn entfallen auf jeden Teilnehmer 100 DM. 全部利润分配给每位参与者各100马克。

三、位于第几位
sich befinden 处于，存在于
an der ersten Stelle/Position 居于第一位 | in der Spitzenstellung 居于首位 | an der Spitze | im Mittelfeld 位于中间部分

四、数字数量的上升、下降、保持不变
上升：(动词、其助动词、相应名词)
steigen, sein, das Steigen | ansteigen, sein, der Anstieg | zunehmen, haben, die Zunahme | sich erhöhen, haben, die Erhöhung | wachsen, sein, das Wachstum | sich steigern, haben, die Steigerung | sich vergrößern, haben, die Vergrößerung
其它表述方法：
sich vermehren um | sich verdoppeln | sich verdreifachen| fünfmal so viel betragen wie | auf das Doppelte/Dreifache steigen | um das Doppelte/Dreifache steigen | größer werden
例如：
1. Die Zahl der Studierenden in Deutschland hat sich von ... um ... auf ... erhöht.
2. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... angestiegen.
3. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... gewachsen.

下降：(动词、其助动词、相应名词)
sinken, sein, das Sinken | abnehmen, haben, die Abnahme | fallen, sein, der Fall | zurückgehen, sein, der Rückgang | schrumpfen, sein, das Schrumpfen
其它表述方法：
sich verkleinern | sich vermindern | sich verringern | sich verschlechtern | rückläufig sein | eine rückläufige Tendenz zeigen
例如：
4. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... gesunken.
5. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... zurückgegangen.
6. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... gefallen.
7. Die Zahl der Studierenden in Deutschland hat von ... um ... auf ... abgenommen.
8. Die Zahl der Studierenden in Deutschland hat sich von ... um ... auf ... verringert.
9. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist rückläufig.
10. Die Zahl der Studierenden in Deutschland zeigt kontinuierlich eine rückläufige Tendenz.

保持不变：
gleich bleiben | unverändert bleiben | sich nicht verändern | stagnieren 停滞不前
例如：
11. Die Produktion ist von 1969 bis 1975 mit 82,000 t gleichgeblieben.
12. Die Produktion hat zwischen 1969 und 1975 stagniert.
13. Die Zahl ist gegenüber dem Jahr 1992 in Deutschland unverändert geblieben.
14. Die Zahl hat sich gegenüber dem Jahr 1992 in Deutschland nicht verändert.

五、几分之几
例如：
1. 50% aller Telegramme in Europa kommen aus Italien.
2. Die Hälfte aller Telegramme in Europa kommt aus Italien.
3. Jedes zweite Telegramm in Europa kommt aus Italien.
4. Drei Viertel aller Telegramme in Europa kommen aus Italien.
5. 40 von 100 Telegrammen in Europa kommen aus Italien.
错误形式：
6. ein Viertel Studenten -> 应该用第二格：ein Viertel aller Studenten
7. jeder fünfte aller Haushalte -> jeder 和第二格不能同时使用
8. ein Zweitel aller Studenten -> 应该用die Hälfte aller Studenten

六、有，拥有，占有，享有
haben | es gibt | besitzen | verfügen über | man findet | jemandem zur Verfügung stehen | vorhanden sein
例如：
1. Fast jeder zweite Haushalt hat einen Heimwerker.
2. Es gibt Computer erst in ganz wenigen Haushalten.
3. 87% der Haushalte besitzen eine Waschmaschine.
4. Jeder fünfte Haushalt verfügt über einen Geschirrspüler.
5. Man findet einen Elektroherd in Ostdeutschland nur in knapp jedem zweiten Haushalt.
6. 73% der Studenten stehen monatlich weniger als 750 DM zur Verfügung. (句子结构顺序：钱供学生使用。)

七、对比用词
während | wohingegen/wogegen | dagegen/jedoch | im Vergleich dazu/im Unterschied dazu/im Gegensatz dazu/demgegenüber | im Vergleich zu/im Unterschied zu/im Gegensatz zu/verglichen mit
例如：
1. Heike ist eine fleißige Schülerin, während/wohingegen/wogegen ihr Bruder Heiz sehr faul ist.
2. Heike ist eine fleißige Schülerin, ihr Bruder Heiz jedoch/dagegen ist sehr faul.
3. Heike ist eine fleißige Schülerin, im Gegensatz dazu/demgegenüber ist ihr Bruder Heiz sehr faul.
4. Im Vergleich zu/Verglichen mit ihren Eltern finden sich die jungen Deutschen hilfsbereit und weltoffen.
其它表述方法：
Ein ähnlich großer Unterschied zeigt sich auch bei Videogeräten: Im Osten gibt es ein solches Gerät erst in einem Viertel aller Haushalte, im Westen jedoch in fast der Hälfte. 一个相类似大的差别也表现在录像机上：在东部只有四分之一家庭有这种机器，在西部却将近在一半家庭里有。

八、数量变化强弱的程度副词
dramatisch 戏剧性的，紧张的，扣人心弦的 | rapide (=sehr schnell) 迅猛的，迅速的，飞速的，急剧的 | sprunghaft 跳跃的，飞跃的；突然的，骤然的 | kontinuierlich 继续的，连续的，持续的 | stetig 连续的，持续的 | stark 剧烈的，强有力的 | kräftig 强有力的 | deutlich 清楚的，清晰的 | wesentlich 非常，很，显著地 | spürbar 可观察到的，明显的 | erneut 再次，重复 | geringfügig 不大的，细小的 | leicht 轻微的，无关紧要的 | kaum 几乎不，勉勉强强的

九、关于时间段的介词

注：von 1960 bis 1980 = von 1960 bis zu dem Jahr 1980

十、我们可以由此“看出，得出，知道，确定，出发”
wissen | bemerken | feststellen | daraus erkennen | davon ausgehen | entnehmen | ersehen

第二篇：内科 图表总结

胃溃疡与十二指肠溃疡疼痛的特点 P208 心绞痛与心梗二者疼痛的鉴别要点

心绞痛 心梗

胸痛 1）诱因 劳力、情绪激动、寒冷、饱餐后 不常有 2）部位 胸骨上、中段之后 同左，但可在较低位置或上腹部

3）性质 压迫、发闷或紧缩感 同左，但更剧烈

4）时限 短（常短于15分钟） 长（数小时至1~2天） 5）发作频率 频繁 不常发作 6）硝酸甘油作用 显著缓解 不缓解 气喘或肺水肿 极少发生 常发生

血压变化 高或无显著变化 常降低甚至是休克 心包摩擦音 无 可有 发热 无 可有 血象血沉血酶 正常 升高

心电图变化 无变化，或暂时性ST-T改变 特征性跟动态性改变

发病原因 发病年龄 发病方式 体重情况 胰岛素分泌 酮症酸中毒 一般治疗 1型（胰岛素依赖） 免疫与遗传 青少年急 多偏瘦 绝对缺乏 容易发生 注射胰岛素 2型

遗传(更明显)与生活方式 中老年

缓慢或无症状 多偏胖 相对缺乏 不易发生 口服降糖药

糖尿病诊断标准血糖值汇总表 IFG（空腹血糖受损）、IGT（糖耐量异常） 头痛

感觉障碍的类型及临床特点 运动障碍

感觉障碍的类型及临床特点 运动障碍