一年级家访记录
一、家访的意义:
1.走进家庭,加强联系,拉近距离,增进家校之间的情感交流。
2.利用调查记录,全面了解学生情况,着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解,为教师制定教学计划提供依据,以便进行有针对性的个别教育;。
3.通过与家长交流,初步了解家庭教育情况,为更好地开展家校互动作准备。
二、内容:
1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现。
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色。
5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。
三、 要求:
1、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。
2、不能接受家长的吃请,更不能接受家长的礼物。
3、家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。
四、重点:
1、后进生,查找落后的原因及在家表现。
2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生,随机家访,了解家庭情况。
4、了解周边孩子家庭整体情况。
五、时间安排:
家访一般不占用教学时间(特殊情况除外),主要安排在双休日、下班时间,一天可访问2—3人。
第二篇:一年级语文教师家访记录单
郑州市中小学教师家访记录单