素材公式——古诗名言

时间:2024.3.27

语文写作公式全攻略

素材公式——古诗名言

 第一阶段:直接引用

【如】:

①我喜欢文天祥的诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

②早春美景古人赞颂不断,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。

【评价】:过于直白,无法脱颖而出。

第二阶段: 名句后面有一定阐述

【要求】:

①对于诗句的内涵、意境等要进行挖掘。

②公式: 名言+阐述

【总公式】:名言+阐述(要有变化)——诗句作定语

【变式1】:名言+阐述:诗句本义

 如:①幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。

     ②我憧憬归隐于“屋上春鸠鸣,村边杏花白”的田园。

     ③我喜欢“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的早春迷人景象。

【变式2】:名言+阐述:作者及情感

 如: ①生命是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。”

      ②奋斗就是“老骥伏枥,志在千里”的壮志雄心。

      ③生命是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚持。

      ④我愿如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹。

【变式3】:名言+阐述:深刻内涵和哲理

 如:① 生命就是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的不懈追求。

     ②生命就是 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。

第三阶段:将诗句割裂,分开引用,或截取两句诗的部分组合在一句里

【例】:①我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”

        ②我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”。

        ③我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。

④寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉”的“碧海青天夜夜心”。

        ⑤愁是长的,恰似向东流的一江春水。

第四阶段:化用古诗文名句

【例】:①“美就是那直上青天的一行白鹭。”

        ②“美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。”

        ③“美就是那化作春泥更护花的点点落红”。

【总结】:

第一阶段:直接引用

第二阶段:名句后面有一定阐述

名言+阐述:诗句本义/作者及情感/深刻的内涵和哲理

第三阶段:将诗句割裂,分开引用

第四阶段:化用古诗文名句

(单一用法:诗句+阐述:作者)

我愿如“凭轩涕泗流”,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的杜子美;我愿如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;我愿如“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐。

(叠加使用)寂寞的意韵

曾几何时,有陈子昂感叹“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”(直接引用),也许,寂寞就是芳草依旧,天涯依旧,物是人非的空虚心境吧!(化用意向)

于是,我问月亮,广寒宫的嫦娥告诉我,寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。(拆开引用)寂寞到底是什么?我无法回答。

【对策】:

1.平时注意积累诗句,主要是分类。结合诗歌鉴赏。

①文学常识:作者生平(素材公式——名人事迹)

②诗句本义:方便直接引用和拆开使用

③基本情感:喜怒哀乐愁

④内涵及哲理:坚持坚韧、豁达、追求等

2.使用范围。

①标题:化用诗句

作文《莫把情云遮慧眼》化用王安石《登飞来峰》

中诗句,把话题“感情的亲疏和对事物的认知”中

的“情”字嵌入“不畏浮云遮望眼”;

②题记:凝练表达:标题化用诗句时,用原诗句做题记

2004 年高考重庆卷满分作文

《独上高楼》(标题化用诗句)

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。——题记

①标题:化用诗句

②题记:用诗句凝练表达

③开头结尾:诗句照应

④文段:诗句排比

⑤文段:记叙、议论后诗句总结。(总-分、分-总结构)

③开头结尾:诗句照应

05年湖北高考满分作文《菊花人生》的开头和结尾

开头:簇簇幽幽香菊在院子里静放,娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,山间清泉一直流过家院门口。“山气日夕佳,飞鸟相与还”他吟唱诗句,步履悠闲地跨进了院子,他便是陶渊明。

结尾:在陶渊明的眼中,重要的是菊花,是对人生、对自然的真爱,这真爱是他对超越平常的人生的与众不同的诠释。“采菊东篱下,悠然见南山”,让我们分明地看到了超凡脱俗的陶渊明,端一盅菊花茶,悠然地品味着他的菊花人生!

【总结】:用法

第一阶段:直接引用

第二阶段:名句后面有一定阐述

名言+阐述:诗句本义/作者及情感/深刻的内涵和哲理

第三阶段:将诗句割裂,分开引用

第四阶段:化用古诗文名句

【总结】:位置

①标题:化用诗句

②题记:用诗句凝练表达

③开头结尾:诗句照应

④文段:诗句排比

⑤文段:记叙、议论后诗句总结。(总-分、分-总结构)


第二篇:名言古诗


名言古诗

1、默写古诗《石灰吟》。

, 。 ,

2、填空

(1)我国古代有句名言“______________,______________。”告诉我们要广泛听取别人的意见;而“________________,________________。”这是孔子对学与思的思考。

(2)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的 “_________________,________________。”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的 “_______________,______________。”又让我感受到她强烈的爱国之情。

3、补充诗句,填写出处、作者,并选择正确答案。

①________________,不及汪伦送我情。

出自_______,作者_____代诗人____________

②独在异乡为异客,________________。

出自________________,作者_____代诗人_________。

③孤帆远影碧空尽,________________。

出自________________,作者______代诗人_________。

④________________,天下谁人不识君。

出自________,作者______代诗人_________。

其中_____(写序号)是表达友情的;____(写序号)是表达思乡之情的。

4、古诗默写

(1)( ),一叫千门万户开。(《画鸡》唐李贺)

(2)春种一粒粟,( )。(《悯农》唐李绅)

(3)( ),忙趁东风放纸鸢。(《村居》清高鼎)

(4)牧童骑黄牛,( )。(《所见》清袁枚)

(5)( ),树阴照水爱晴柔。(《小池》宋杨万里)

5、古诗默写

(1)远芳侵古道,( )。(《赋得古原草送别》唐白居易)

(2)( ),树头花落未成阴。(《宿新市徐公店》宋杨万里)

(3)窗含西岭千秋雪,( )。(《绝句》唐杜甫)

(4)( ),笼盖四野。(《敕勒歌》北朝民歌)

(5)知有儿童挑促织,( )。(《夜书所见》宋叶绍翁)

【参考答案】

1、 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

2、 (1)兼听则明,偏听则暗。学而不思则罔,思而不学则殆。

(2)粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。生当做人杰死亦为鬼雄

3、 ①桃花潭水深千尺《赠汪伦》唐李白

②每逢佳节倍思亲《九月九日忆山东兄弟》唐王维

③唯见长江天际流《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白

④莫愁前路无知己《别董大》唐高适

①③④/②

4、答案:(1)生平不敢轻言语

(2)秋收万颗子

(3)儿童散学归来早

(4)歌声振林樾

(5)泉眼无声惜细流

5、答案:

(1)晴翠接荒城

(2)篱落疏疏一径深

(3)门泊东吴万里船

(4)天似穹庐

(5)夜深篱落一灯明

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