麒麟幼儿园元宵节活动方案 活动背景:

元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，俗称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

一、 活动目标：

1、知道农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

2、知道元宵节有许多传说、故事、儿歌。

3、了解元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜等丰富的风俗习惯。

4、知道元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、主题活动环境创设

班级环境

1、在幼儿园大厅、各班级教室门口悬挂灯笼

2、在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

3、室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题

园内大环境

1、园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。

2、各班教室外阳台悬挂亲子制作的灯笼。

三、活动方案

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(亲子花灯制作、赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式

活动时间：20xx年3月5日下午15:00

活动准备：

幼儿园：

1、 发动家长收集废旧材料进行亲子制作灯笼。

2、将亲子制作的灯笼布置在园内。

3、准备灯谜、奖状和小礼物。

4、准备元宵节相关儿歌、故事、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

5、花灯评奖并准备奖状：各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

老师：

1、 组织幼儿开展元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周三下午检查）。

2、3月4日（星期三）收集整理花灯，评选获奖花灯做好标记，5日在长廊布置花灯展。

3、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

4、 5日下午组织家长与孩子参观花灯展、猜灯谜，组织获奖家长与幼儿到领奖处领取奖状。

5、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子收集的元宵节图片资料。 家庭：

1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期三上午交与班主任。

3、将搜集的元宵节资料图片、拍摄到的亲子制作花灯的照片提供给老师。 活动过程：

1、师幼布置花灯展感受元宵花灯会的热闹气氛。

2、周五下午15：30伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

3、各年级组制作一个展板，安排一位老师负责元宵节灯展常识介绍： 元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯、像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。

4、亲子游园花灯会：赏花灯、猜灯谜。

5、家长与幼儿拍照留念。

第二篇：下原中心幼儿园大班元宵节亲子活动方案

下原中心幼儿园大班元宵节亲子活动方案

一、指导思想：

元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、目标：

1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

三、活动准备：

1、搓圆子的材料。

2、大盘子、一次性小碗、汤匙

3、幼儿与家长自制元宵灯一盏

4、猜灯谜谜面，悬挂操场

5、每班准备十个谜语贴在花灯上

6、发出邀请，家长参与

四、活动安排：

时间：20xx年2月8日下午

地点：各班教室、大操场

五、活动流程：

1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。（大操场）

2、各班教室做元宵。

（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

（2）幼儿与家长共同制作元宵。

（3）品尝元宵，感受劳动带来的快乐。

3、家长带领幼儿猜灯谜。（大操场）

4、、活动结束。