20xx年参加 “送教上门”培训心得体会
20xx年11月8日至9日，我有幸到长冈中心小学参加了 “送教上门”培训活动，此次活动我收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到北小专家教师的讲课风采，也让我从中发觉到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面我就这次培训谈几点自己的体会：
第一、教师自然柔和的教学态度。
有幸参加了北小专家教师张红梅老师主持的集体备课和观摩课活动，我发现张老师在教学过程中语气轻柔，语音清楚。张老师说教师上课注意“轻”与“清”，反而能让学生摒除杂念，集中注意。张老师在上课时能根据小学生的特点为学生创设富有趣味的学习情境，以激发他们的学习兴趣，润物细无声。比如她把音乐音符比喻成小老鼠，孩子们这是一只只小喵咪。充满童真童趣的比喻将孩子们的注意力一下就拉回课堂中。张老师柔和又不失自然的教学态度让我感受到了师生之间原来可以如此的默契。
第二、教师回归本体的教学方法。
张红梅老师主张回归“音乐本体”，时刻关注学生的第一需求，很好的把握了学生对新知识的反馈。课堂上教师所创设的师生互动自然灵活，氛围融洽，张老师根据学生的知识结构需要，去枝叶留主干，将学生最需要的知识徐徐灌输给学生，将平时课堂上的一些花哨华美的环节省去，很好的提高了教学效率，实现了有效教学。通过这次听课，我深刻的体会到张老师教学方法的与众不同，回归本体的教学方法虽朴素，但却是最适合学生的高效的教学方法。
第三、教师对教材的深入研究。
要想成就高效的课堂要求教师对课堂的精心设计，而精心的课堂设计离不开教师对教材的全方位的深度的分析。张老师告诉我们要想上好一节课，首先就要深度分析研读教材，做到心中有数。张老师的音乐示范课（舞剧《白毛女》序曲）无疑是成功的，张老师在课前也作了周密而细致的准备，因而我在课上发现许多值得学习的闪光点。我会
吸取其中精华，尝试运用到以后的教学中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。在本次“送教上门”培训学习中，我深刻地认识到做为一名教师，只有深入研究教材，精心设计课堂，使它成为学生学习知识展示自我的平台。这样才能不断的提高自己，从而更好地完善自己。
总之，短暂的“送教上门”培训学习让我终生难忘，以后我会认真钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参加各种教科研活动，多听同任教师的课，向身边的优秀教师学习。努力上好自己的每一节
20xx年11月10日 课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中不断提高自己。