活动策划书
策划人:刘瑞论 逄增福
时间:二零##年九月九日
活动前言
牵着一头羊换回一把斧头。在远古时代,以物易物便是最原始的交易方式,面对面的来获取商品或者食物,各取所需,互蒙其利。但这种以物易物的概念随着货币的诞生而慢慢退出历史舞台,人类开始利用货币来进行交易,购买不同的商品。
近几年在金融危机的影响下,物价飞速上涨,面对物价上涨,以物易物这种原始模式近年来重获新生网购市场上的换客族变得越来越多,以物易物,各取所需逐渐变成一种时尚生活方式。与原始的满足生活需要的物物交换不同,现代的以物易物并不追求等值交换,而是提倡需求决定价值,重在提高物品的利用效率,利用网络技术将闲置物品的使用价值进行有效整合。以环保为主要卖点的物物交换网站盛行一时,古老的以物易物的交易方式,在互联网高度发展的今天,正在以一种时尚、新潮的姿态华丽转身。
如今,低碳生活已经成为一种时尚,低碳旅游、低碳交通、低碳饮食、低碳建筑等引起人们的广泛兴趣。低碳生活,是目前最提倡的一种生活方式,也将是未来主导的健康生活方式。
作为一名21世纪的大学生,我们更应该走在时代的前沿,让我们一起做低碳达人吧,让我们提倡低碳生活,保护世界,保护地球!那怎样过低碳生活呢?
以物易物是非常低碳环保的行为,旧物之间的交换,不仅发挥了旧物的使用价值,有效地利用了资源,而且在交换中我们还可以结识更多的朋友。
为了在我校学生之中宣传低碳环保生活;推广一种全新的节约型消费理念,让大家既能各取所需,又能节约资源,同时在易物过程中让同学们感受这也是集交易、交友、沟通协调的过程,可以充分展现学生自我的社交能力。特举办此次“B TO C”的换物活动。
一、 活动背景
1、在远古时代,以物易物便是最原始的交易方式,面对面的来获取商品或者食物,各取所需,互蒙其利。以物易物的年代已逝数千年,如今,将双方闲置的东西拿来作为交易品,在交换的过程中双方都得到了满足。这种不以依靠等价交换为主要原则,而是依个人需求为主要交换原则,在当今社会风靡而起。而这种以物易物的人被称为“换客”。
2、随着人民生活水平的提高,在人们购买力迅速提升的同时,很多学生的二手或购买后不中意、使用次数少但依旧较新的日常用品、学生书籍、杂志、休闲运动类、服装饰品等物品数量也急剧上升,这些物品大部分都被闲置或丢弃,造成资源的极大浪费。对此,本次活动旨在通过在工商企业管理专业内举行“B TO C”活动,鼓励学校同学之间交换,使这些闲置物品实现效益最大化,实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益,同时响应国家当今大力提倡建设“资源节约型、环境友好型”社会的号召。
3、在当今快节奏、高压力的社会生活状态下,“城市冷漠病”不断蔓延,专业内部班级之间,甚至同学之间的交流和沟通的匮乏已成为在建设和谐社会的大背景下急需面对和解决的问题。希望通过活动,在交换物品的过程中营造良好的和谐氛围,最终实现构建和谐社会和建设循环节约型社会的双赢。
二、活动目的
1、通过换取其所需品,亲身体验“循环经济”和“资源节约”等观念。
2、使同学们在交换过程中获得快乐、友谊,促进同学们的沟通、交流。
3、活动中培养“学会学习、学会交往、学会生活”的能力。
4、通过自愿、自由的交换,将手头闲置或购买后不中意的物品与学校师生交换,使这些闲置物品的效益最大化,实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益。
三、活动主题
“节能环保,以物会友”
四、活动对象
威海职业学院 经济管理系 工商企业管理专业 全体学生
五、活动时间
20##年9月中旬(四个班级都没课的时间)
六、活动地点
综合楼Z楼某大合堂(日期确定好,提前进行大合堂教室申请)
七、活动参与要求
(一)交换物品
1、个人不再需要的或者使用率极低的,适合交换的课程参考书籍、文学杂志等书籍资料(注:书籍不得破损)
2、CD碟片等音像制品(注:碟片要是好的)
3、工艺品、饰品 、电子产品(数据线、耳机、MP3、MP4、万能充电器等)
4、其他认为值得和适合交换的物品(语言技能、个性特长、运动技技能、计算机技能等等)
(二)交换原则
1、公平自愿原则
2、个人需要原则
3、交换自由原则
(三)活动说明
1.根据所进行的物品编号由物主在讲台给大家介绍自己的物品,介绍完后对该物品感兴趣的到同学可以举手进行交换,如果举手人过多,由物主自己去决定和谁交换,达到双方都满意的效果,如果物品交换物主与对方都不满意,可以进行协商用合适的现金进行购买。(注:该说明是在所收集的物品较少的情况下进行的) 2.如果收集的物品较多,将物品进行分类,进行编号,找好
(1) 相应的物品负责人负责物品的安全,并安排相应的负责人维持现场秩序,对某物品感兴趣的同学去相应的区域。(物品放置根据教室的场地安排)
(2) 如果一方看中,另一方不愿意,怎么办? 建议:如果A看中B的物品,而B看中C的物品,C又看中了A的物品,那么三人可一起协商,互换物品。 如果说要交换的两个物品价格差的比较大,那么除了交换物品还可以进行一些现金补贴。 如果一方有物品,而另一方并没有物品要交换,怎么办? 原则上不提倡,但也允许现金支付,当然要看物品主人的意愿
(3).对于物品的的喜好和意愿、物品类别多样、复杂性以及特殊商品交换的特殊性,可以在同学双方同意的情况下进行双方协定时间内的“物品互相借用”、“书籍、CD碟片等的换看、换听”、“感兴趣物品的交换体验”,互借期限过后归还物主,这样不仅可以解决“易物”过程中同学不想交换但又不好意思拒绝的尴尬问题,也可在结识兴趣爱好相同的知己的同时扩大交易物品面,进一步加深同学间的交流和沟通。
八、活动具体流程
1.前期准备阶段
(1)拟定策划书,由张爱娜老师进行审核,获得批准
(2)宣传方式:
由宣传员与其他三个班级的班级负责人传达此次活动的具体内容,并迅速进行物品征集活动
(3)安排相应的人员,检查所收集的物品是否有损害
2.活动开展阶段
(1)整合所有的收集到的物品及易物信息,按易物对象的性质分类
服装饰品类:负责人
数码通讯类:负责人
书籍音像类:负责人
工艺品类及其他:负责人
其他类:负责人
(2)活动当天各个负责人提前两个小时安排人员布置各自负责的现场,负责同学们的易物信息搜索和指导换客到指定地点交易
(3)如果有人对物品感兴趣,而没有合适的交换砝码,可与物主协商处理
(4)活动结束后统计未交换的物品
物物交换活动中必须遵守的规定:
一、 不得进行各类与法律法规中规定的违禁品交换(交易),不得进行各种盗窃物品交换(交易);
二、 交换物品成功达成协议后不得毁约(物品是损害的可以进行毁约)
三、注意保持现场秩序
第二篇:11工商2班“以物易物”团日活动策划书
以物易物--11工商2班
团日活动
策划书
目录
一、活动背景......................................................................... - 1 -
二、活动目的.......................................................................... - 1 -
三、活动主题.......................................................................... - 2 -
四、主办单位.......................................................................... - 2 -
五、活动时间.......................................................................... - 2 -
六、活动地点.......................................................................... - 2 -
七、活动对象.......................................................................... - 2 -
八、活动流程.......................................................................... - 2 -
(一)前期安排............................................................... - 2 -
(二)活动安排............................................................... - 3 -
九、后勤工作.......................................................................... - 3 -
十、注意事项与应急措施....................................................... - 4 -
十一、活动亮点....................................................................... - 4 -
十二、经费预算....................................................................... - 4 -
十三、总结阶段....................................................................... - 5 -
一、活动背景
为迎接十二届全国人大一次会议和全国政协十二届一次会议的顺利召开,我们班团支部响应党中央的号召,开展团日活动,团日活动是由每个班级团支部组织开展的班级团学活动。每届的团日活动都是围绕一个大的主题来开展的,活动主题一般比较宽泛,利于班级团支部更好的有创新性、拓展性的发挥学生的主观能动性,将团日活动做精,做实,丰富我们的大学生活。引导广大团员青年坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,激发团员青年的历史责任感。深入动员和团结团员青年以凝聚人心,激发爱国热情,弘扬报国之志。迎接十二届全国人大一次会议和全国政协十二届一次会议,为了贯彻校团委开展“树理想 讲文明 扬新风”主题活动的要求,引导基层团组织和团员青年学习领会十二届全国人大一次会议和全国政协十二届一次会议的内容和精神,激发学生成才报国的热情,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,我们班级团支部开展“以物易物”的团日活动。
二、活动目的
“易物”是一种新型可持续利用的模式,通过交换大家各自暂时不用的物品,从而提高物品的使用价值。大学生回归到以物易物的交易方式,从物质角度讲,以物品的使用价值替代价值进行交换,用自己的闲置物品来换取自己需要的东西,可以优化社会资源,而从精神情感的角度看,可以促进同学们的沟通交流,让大学生们更向温情与诚信迈进。这次活动培养了学生勤俭节约,关爱他人,助人为乐的的品质,培养学生服务社会的公民意识。充分落实了科学发展观,加深了大家对中国共产党精神的领会,贯彻了可持续发展的要求,丰富了大家的课余生活,丰富了校园文化活动。使同学们在交换过程中获得快乐、友谊、促进同学们的沟通、交流。
三、活动主题
“以物换物”团日活动
四、主办单位
中山职业技术学院经济管理系11工商2班
五、活动时间
20##年4月份
六、活动地点
学校饭堂门口
七、活动对象
中山职业技术学院全体师生
八、活动流程
(一)前期安排
1、首先由班委对这次的“以物换物”团日活动进行商量与探讨,针对相关的细节与活动安排进行详细的交流,指出不足之处并及时找到解决的方法,让活动顺利的展开。
2、宣传告知同学此次“以物易物”团日活动的目的和意义,并征集同学们的意见,进行修改和完善,鼓励同学们积极参与这次的团日活动。
3、制作宣传板块、海报置于饭堂、宿舍等宣传栏前,使广大同学了解此次活动。
4、将工作分配安排好各个班委成员,并让他们各自完成好工作,落实到每一个同学身上。
5、确定好时间,提前申请桌椅帐篷,并告知同学们,活动前安排同学布置场地。
6、提前申请团旗和团徽,让同学们佩戴。
7、通知班导师和班导师助理,告知此活动的安排,并邀请他们到场,与同学们一齐参与活动,让师生在此活动中更加融合。
8、利用微博等网络工具进行活动宣传,让更多的同学知道此活动的目的和意义,增加活动的知名度。
9、将同学们分好组,选出组长,排好值班表。
10、购买手工作品的材料,收集大家的提议和想法。
(二)活动安排
1、此活动将与本班的心理班会相结合,本班的心理班会是以动手制造手工作品,增强大家的动手能力和互动性,加强同学们的交流和沟通。
2、把本班心理班会的手工作品作为本次“以物易物”团日活动的主角。
3、我们把提前借好的桌椅、帐篷搬到饭堂门口,安排一些同学布置好场地。本次的“以物易物”团日活动将维持一个下午之久,安排好同学轮流值班。
4、当同学们对我们的手工作品有兴趣,可以用相对应的或者价格相差小的物品过来进行以物易物,又或者可以直接购买,我们把所获得的全部收入加入到班费。
5、活动结束后集体合照,收拾好桌椅、帐篷等工具,清点好物品将其归还。
6、统计所换出的商品和所售出的商品,所售出数量最多的评为“最佳手工奖”等奖励。在班上公开,并进行奖励。
7、做好总结工作,并把相应的文件上传。
九、后勤工作
1、工作人员做好考勤的工作,并让同学们做好签到工作。
2、活动结束过后,要求同学们清理好自己的物品,避免造成其他人的不便与麻烦。
3、同学们解散后,班干部留下清洁场地。
4、活动后,清点活动道具,并归还道具以及保管好剩余工具。
5、做好活动后的处理事情,收集活动照片。
十、注意事项与应急措施
1、举行时间尽量错开有课的时候,让同学们有更多的时间可以准备。
2、本次活动假如与系部或者院级的大型活动相冲突时,则将此活动推后一个星期举行。
3、我们借好了帐篷,防止天气的突变,妨碍活动的如期进行。
4、准备一些矿泉水给值班的同学。
十一、活动亮点
在远古时代,以物易物便是最原始的交易方式,但这种以物易物的概念随着货币的诞生而慢慢式微,人类开始利用货币来进行交易,购买不同的商品。现在让人们尤其是大学生,在这个物欲横流的社会返璞归真,也是一种对温情与诚信的向往。以物易物会渐渐发展为社会中的一种“免费经济运动”,所谓“免费经济运动”就是崇尚不花一分钱的自给自足和以物易物的生活模式,人人都生活在一个低碳环保的社会。
十二、经费预算
注:以上价格和数量可能会略有改动,最后以单据作为标准。
十三、总结阶段
在全部活动进行完后,召开总结大会,总结这次活动好的方面,还有就是不足的一面进行分析,希望下一次能更加完美。表彰在活动中表现积极的人员,让参与人员分享活动中的感受和认识。要求参加人员写一份活动心得,记录自己参加活动的心路历程,增加活动经验,促进身心全面发展。