《木工、钢筋工工种实训指导书》
一、 实训目的
本训练项目是掌握一些钢筋混凝土结构施工中木工、钢筋工技能的重要训练。通过训练，尚可提高对施工工艺的感性认识，积累施工经验，对所学的建筑施工技术、钢筋混凝土结构等有关课程进行深化与拓宽。
二、 实训任务
参加实训的学生分组集体完成约1～1.5m跨楼盖的胶合板（木）模板的安装以及柱、梁、板钢筋的安装。
图纸附后。
三、 实训地点与基本要求
该项训练安排在校内施工工艺训练室进行，要求：
1）穿实训服，衣服袖口有缩紧带或纽扣，不准穿拖鞋。
2）留辫子的同学必须把辫子扎在头顶。
3）作业过程必须戴手套，下料加工使用电动机械由师傅代劳。
四、 组织管理
1）由任课老师负责实训指导与检查督促、验收。
2）两名技师负责电锯、切割机、弯曲机的使用，学生只需将模板、钢筋的下料尺寸提前交给技师即可，由技师代劳进行下料加工。
3）实训室内可同时进行两组的实训，每组人数在10左右，实训前学生自行进行分组，并选出组长，分配好每个人的工作任务。
五、 训练内容
依据组内某位同学在“钢筋混凝土结构课程设计”中自行设计的梁板结构设计图中的一跨，或者由任课老师指定的结构图，转化成模板施工图和配筋图，计算下料尺寸，交给木工和钢筋工技师下料，然后进行柱、梁、板、墙模板的安装和钢筋的安装。安装完毕后两组相互进行质量检查、评价，将检查提出的问题进行整改，最后进行验收。
工作流程：确定、熟悉结构施工图→计算模板、钢筋下料尺寸→技师下料、测量放线、安装柱子钢筋（柱子由地面伸出钢筋头，柱子、支撑长度可缩短）→安装柱子模板→安装梁板支撑→安装梁模板→安装板模板→安装梁钢筋→安装板钢筋→安装板钢筋→互相检查→整改→验收评分→拆除。
六、 材料与设备
材料：18mm胶合板、木方、钢管支撑或门字架；
ψ6钢筋、ΡⅡ级钢筋（规格待定）；
铁丝、铁钉；
数量依实际情况而定。
设备：电锯、切割机、钢筋弯曲机各1台。
工具：铁锤、钢筋钩、墨斗、卷尺、线锤若干。
七、 时间安排（表1）
表1 木工、钢筋工工种实训时间安排表
八、 成绩考核
由任课老师根据每个人的表现、在过程中所起的作用、实训作品验收、实训报告等进行评分。评分方法如表2所示。
表2 木工、钢筋工工种实训成绩评定表
模板安装、钢筋绑扎安装评分方法详见附表1和附表2，现场回答的问题来自教材的有关内容，实训报告的编写可参照有关实习报告的编写方法。因操作技能的实训是集体项目，讲究分工与配合中，小组内成员得分相同，“在小组中所起作用”指小组每个成员所担负的分工职责完成情况。
附表1 木（胶合板）模板安装操作技能评分表
附表2 钢筋绑扎安装操作技能评分表
第二篇：钢筋工种实训
钢筋工种实训
期盼已久的施工工种实训终于如期开始。建筑工程是一项庞大而复杂的系统工程，施工质量决定着“万里长城”能否建立，施工人员起着举足轻重地作用。作为一名施工员，我必须认清自己身上所肩负的重任，注重细节，对此我将实训中所学的知识做了一些总结。
在现场接触最多的就是钢筋工种，所以对钢筋这方面的了解还是挺不错的。钢筋种类很多，通常按化学成分、生产工艺、轧制外形、供应形式、直径大小，以及在结构中的用途进行分类。由于地盘的要求，钢筋都要有验筋报告，钢筋的试验，钢筋进场使用前，必须按规定代表数量和取样方法取样，进行力学性能复验。
钢筋开料是施工员基本的一个职责，根据钢筋图制作钢筋开料表，提交工程师审核；根据生产计划合理编制弯、扎铁计划；根据钢筋施工图及开料表，安排人员扎铁；提交钢筋计划下料，并合理使用钢筋；跟进和完善钢筋下料单，并检查钢筋网质量（型号，间距，数量、搭接长度、外露钢筋长度等）；带领RE检查钢筋笼及模具内钢筋情况；跟进落实矢后之外露铁检查工作；负责钢筋盘点工作等。 根据每个项目工程的要求，我们会根据图纸的总说明这一条件开始来计算钢筋的搭接长度等。查阅得钢筋在90°弯曲调整值为2d，45°为0.5d,180°弯钩系数为6.25d。钢筋的直线段长度就可以计算出钢筋的下料长度。计算出钢筋下料长度，然后把开料表送到切铁区，接下去时按下料长度截取钢筋，截钢筋时注意尺寸不要量错，要不然会影响到下一步工序的进行。紧接着我们便是在钢筋上划线。划线时 1
要注意减去钢筋弯曲调整的系数，不能按照标注的尺寸直接划线。 在弯钢筋时注意板距为2cm左右。在弯时要把钢筋放平以防止钢筋变形。如弯的数量多可以做标记比如说钉钉子。接下去我们开始梁钢筋的帮扎。梁的箍筋从柱边50mm开始放置。我们用钢筋钩将扎丝绑扎在梁的钢筋上。我们用“十字花扣”的方法帮扎。我们再进行板和楼梯钢筋的帮扎。在帮扎前要把模板清理干净，我们先帮扎下层的双向钢筋，如有电线管的话要放电线管。接着我们帮扎梁的上层钢筋，上层也是双向筋。楼梯先放受力筋，再放分布筋，受力筋间距为150mm，分布筋间距为200mm，其中靠近梁的部分要伸进梁，保护层为25mm。
通过本次实训让我体会到了“建筑”的艰难，但我会凭着自己的毅力坚持下去。我既然选择了建筑也就选择了坚持。我相信因为我的激情与坚持，我一定可以成功。
2