《船舶原理》课程教学大纲

时间:2024.4.20

《船舶原理》课程教学大纲

适用于高中后三年制船舶工程技术专业(制造方向)

一、课程的性质、任务和基本要求

《船舶原理》是研究船舶航行性能的一门学科,是船舶工程专业技术人员处理生产技术问题必须具备的基础知识,是本专业的必修课之一。

本课程的任务是:使学生系统的掌握船舶航行性能,并具有为保证良好航行性能而采取有效措施的能力,学习本课程能为后续课打下基础。

本课程教学应达到的基本要求是:本课程主要讲述船舶静力学、船舶阻力、船舶推进、船舶操纵性和船舶耐波性,学生通过本课程的学习要求达到:

  1、掌握船舶浮性、稳性和抗沉性的基本理论和计算方法。

  2、掌握船舶阻力的成因、船模换算和阻力估算的方法。

3、掌握螺旋桨几何特征、水动力性能和船体的相互作用,螺旋桨图谱设计的方法、技能和船、机、桨三者配合的基本知识。

4、了解船舶摇摆规律、减摇装置和船舶操纵性的概念。

5、能计算、绘制和应用各种浮性曲线、静稳性曲线和动稳性曲线。

二、课题和课时分配表

本课程总学时为94学时,具体分配参照如下表:

课时分配表

三、课程内容

课题一 绪论

学习目的、任务、性质和学习本课程的方法;船舶六大航海性能的含义。 

重点:六大航海性能的含义。

课题二 船体形状及近似计算

船体主尺度、船型系数和尺度比;船体型线图;船体近似计算方法。

重点:船型系数与航海性能的关系,船体近似计算方法与计算精度。

课题三 浮性

浮性基本概念;船舶重量和重心坐标计算;正浮时排水体积和浮心坐标计算;船舶纵倾状态排水体积和浮心坐标计算;船舶纵倾和横倾状态排水体积和浮心坐标计算;水的密度改变时船舶浮态的变化;储备浮力及载重标记。

重点:垂向计算法与纵向计算法计算排水量曲线与浮性曲线。

课题四 初稳性

初稳性的一般概念;浮心移动、稳心及稳心半径;初稳性公式和稳性高;船舶静水力曲线图;重量移动对船舶初稳性和浮态的影响;装卸载荷对船舶初稳性和浮态的影响;自由液面对船舶初稳性的影响;悬挂重物对船舶初稳性的影响; 船舶进坞及搁浅时的稳性; 船舶在各种装载情况下初稳性和浮态的计算;船舶倾斜试验。

重点:稳心的概念,初稳性公式的应用。

课题五 大倾角稳性

概述;静稳性曲线的变排水量计算法;静稳性曲线的等排水量计算法;上层建筑及自由液面对静稳性曲线的影响;上层建筑及自由液面对静稳性曲线的影响动稳性;静稳性曲线的特征;动稳性;船舶在各种装载情况下的稳性校核计算;极限(许用)重心高度曲线;船体几何要素对稳性的影响。

重点:静稳性曲线的计算原理和方法,各种装载情况下的稳性校核计算。

课题六 抗沉性

进水舱的分类及渗透率;船舶破舱进水后的浮态和稳性计算;可浸长度的概念;分舱因数及许可舱长;客舱分舱和破舱稳性计算;货舱分舱和破舱稳性计算;有关公约和法则;

重点:船舶分舱和破舱稳性的规范要求。

课题七 船舶下水

 纵向下水布置概述;纵向下水阶段的划分;下水曲线计算。

 重点:重力式纵向下水计算及下水曲线计算。

课题八  船舶阻力总论

船舶的快速性及研究方法;船舶阻力的分类及阻力曲线;阻力的相似定律;傅汝德假定。

重点:阻力的相似定律;傅汝德假定。

课题九  粘性阻力

边界层和摩擦阻力;摩擦阻力系数计算公式;船体表面曲度对摩擦阻力的影响;船体表面粗糙度对摩擦阻力的影响;减小摩擦阻力的方法;船体摩擦阻力的计算步骤;粘压阻力的成因及特性;船体粘压阻力处理方法;船体粘压阻力处理方法。

重点:边界层和摩擦阻力;减小摩擦阻力的方法;粘压阻力的成因及特性。

课题十  兴波阻力

船行波的形成和特征;兴波阻力的特性;兴波干扰的预测方法;确定兴波阻力的方法;减小兴波阻力的方法;破波阻力;附加阻力。

    重点:兴波阻力的特性;减小兴波阻力的方法。

课题十一  船模阻力试验

拖曳试验依据、设备和方法;船模阻力数据表达法;影响试验结果的因数。

课题十二   船型对阻力的影响

基本概念;船体主尺度的影响;主要船型系数的影响;横剖面面积曲线形状的影响;满载水线形状的影响;首尾端形状的影响。

    重点:船体主尺度的影响;主要船型系数的影响。

课题十三  阻力的近似估算

泰洛法对阻力的近似估算;艾亚法对阻力的近似估算;海军系数法对阻力的近似估算。

    重点:泰洛法对阻力的近似估算;艾亚法对阻力的近似估算;海军系数法对阻力的近似估算。

课题十四  船舶推进概述

概述;马力及效率。

课题十五  螺旋桨几何特征

螺旋桨的外形和名称;螺旋面和螺旋线;螺旋桨的几何特性。

    重点:螺旋桨的几何特性。

课题十六  螺旋桨基础理论

理想推进器理论;理想螺旋桨理论;作用在桨叶上的力和力矩。

重点:作用在桨叶上的力和力矩。

课题十七  螺旋桨与船体相互作用

螺旋桨模型的敞水试验;伴流——船体对螺旋桨的影响;推力减额——螺旋桨对船体的影响;推进系数及推进效率的各种成分;提高推进性能的措施和节能装置;估算船体与螺旋桨相互影响系数的公式。

    重点:推进系数及推进效率。

课题十八  螺旋桨的空泡现象

桨叶表面产生空泡的原因;叶切面的空泡现象;空泡对叶切面性能的影响;螺旋桨的空泡现象;空泡对螺旋桨性能的影响;螺旋桨的噪声和谐鸣现象。

   重点:空泡对螺旋桨性能的影响;空泡校核。

课题十九  螺旋桨的强度校核

规范校核法;分析计算法;桨叶厚度的径向分布;螺距修正;螺旋桨重量及惯性矩计算

重点:规范校核法。

课题二十  螺旋桨图谱设计

设计问题和设计方法;B-δ型螺旋桨设计图谱及其应用;K-J型设计图谱;设计螺旋桨时应考虑的若干问题;船体-螺旋桨-主机的配合问题;螺旋桨图谱设计举例。

    重点: B-δ型螺旋桨设计图谱及其应用。

课题二十一  船舶操纵性

    船舶操纵运动方程;航向稳定性;船舶的回转运动;操纵性试验;舵设计;改善操纵性的措施。

    重点:舵设计;改善操纵性的措施。

课题二十二  船舶耐波性

    概述;船舶横摇;船舶纵摇和垂荡。

重点:船舶横摇。

                                           

四、说明

1、本课程应在《工程力学》、《船体结构与制图》、《计算机应用》等课程结束后开设。

2、本课程以静力学计算、阻力估算、螺旋桨设计、舵设计为重点。

3、《船舶原理》课程的静水力曲线课程设计安排在第三学期集中一周完成。

4、教学法建议

  根据专业培养目标以及学生毕业后从事的工作,考虑如下:

   ①近似计算以求取排水体积,浮心位置为主。

   ②课程设计中静水力曲线的计算可利用编程完成。

③适当布置课外作业,以利于对计算过程的理解。


第二篇:12.《船舶原理》(专科)课程教学大纲


一、本课程的性质、任务和基本要求

《船舶原理》是海洋船舶轮机工程技术专业的专业课,也是船员适任证书考试科目《船舶管理》中的重要内容。

本课程主要介绍船体主要部位名称与舱室布置、主要技术参数、专用运输船的特点、船体强度与船舶结构、构件等船舶基本知识;以及船舶的浮性、稳性、抗沉性、密封与堵漏、摇荡性、操纵性、舵与锚等船舶适航性基本知识。

本课程要求学生掌握船舶基本知识、船舶适航性基本知识的相关概念。

二、内容及要求

(一)、船舶分类、主要部位名称、几何形状、专用运输船的特点。

要求:掌握分类方法、专用名称、几何形状特征、参考坐标与主要剖面、专用运输船的特点。

(二)、船舶主要技术参数。

要求:掌握船型、船舶尺度与尺度比、船型系数、排水量、载重量和吨位、干舷、载重线标志和

尺等概念。

重点:干舷、载重线标志和水尺等概念。

难点:船型系数。

(三)、船舶适航性基本知识。

要求:掌握船舶的浮性、稳性、抗沉性、密封与堵漏、摇荡性、操纵性、舵与锚等船舶适航性基

本概念。

重点:船舶稳性及影响船舶稳性的因素;船舶抗沉性分析。

难点:船舶动稳性分析。

(四)、船体强度与结构。

要求:掌握船体强度的基本概念;船体结构和构件的名称、位置和作用;机舱结构的加强、尾轴

管装置;船体首尾结构;船体管系布置。

重点:船体强度的分析。

三、学时分配参考表

12船舶原理专科课程教学大纲

12船舶原理专科课程教学大纲

四、说 明: 1. 教材:《船舶管理》(轮机)大连海事大学编写,人民交通出版社

2. 参考教材:《船舶原理》大连海事大学编写,人民交通出版社 编写人:张育华 审核人:蒋祖星 20xx年12月18日

更多相关推荐:
中国科学院大学课程教学总结表

中国科学院大学课程教学总结表主讲教师签字年月日

大学课程个人教学总结和质量分析

施工组织管理课程教学总结与质量分析报告20xx20xx1学期新学期各项教学工作在学院领导教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着作为一名教师为了使学生学有所得从课程学习中掌握有用的应用技能我坚持做好课前准备工作...

中国矿业大学课程教学总结

中国矿业大学课程教学总结2020学年第学期说明1带的栏目如果选择是作标记选择否不作任何标记2课程类型A核心课程B目标课程C一般课程D任选课程3负责人本院系课程由专业建设负责人审核签字外院系课程由系教研室主任审核...

大学教学工作总结

大学教学工作总结本学期,我任教11级护理系(12、13、14)班的大学计算机应用基础教学。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。一…

内蒙古科技大学课程教学总结

内蒙古科技大学课程教学总结2020学年第学期教师单位填表日期年月日教学基层单位负责人年月日说明1带的栏目如果选择是作标记选择否不作任何标记2此表在每学期完成教学任务后交教师所属学院存档3电子文档请发送至aaoi...

大学语文课程教学总结

大学语文课程教学总结本学期我继续教授选修课大学语文每个班90人二个班共180人选了此课每班32课时时间是每周二的78与910节课选材选用的是南京大学出版社出版王步高主编的高职高专适的大学语文教材现将本人教学情况...

《大学物理》课程总结

大学物理课程总结理学院物理系二OO五年五月大学物理课程总结大学物理课程是高等院校工科各专业一门重要的必修基础课它在为学生系统地打好必要的物理学基础培养学生初步的科学思想方法和研究问题的方法方面起着重要作用又由于...

20xx大学英语教学总结

20xx20xx学年第一学期课程教学总结信息学院年级专业课程名称大学英语本学期我担任信息学院20xx级经济学专业的大学英语教学工作现将本学期教学工作总结如下本学期是该班级大学英语学习的第三个学期在前一学年大学英...

大学物理教学期中总结

大学物理课程期中教学总结项仕标1概况本学期承担13级电子科学与技术专业010203共3个小班的大学物理课程教学任务分小班上课每班每周3学时第19周讲授了教材马文蔚物理学教程下册的第九十章及第十一章的17节包括习...

山东大学_教学质量年_工作总结

山大教学通讯20xx年第15期总77期山东大学教学质量年工作总结为进一步巩固教学中心地位强化教学质量意识落实教学规章制度巩固评估取得的成果根据教育部评估专家组提出的意见和建议有针对性地研究整改工作制定整改措施落...

大学英语课程总结

大学英语课程总结大学英语课程经过近几年来的建设和培育在师资队伍建设课程发展及特色教学内容实践和方法等方面进行了一系列改革目前改革已初见成效1师资队伍建设该课程的师资结构较为合理在大学英语的60人教师队伍中有教授...

大学英语课程总结

大学英语课程总结大学英语课程经过近几年来的建设和培育在师资队伍建设课程发展及特色教学内容实践和方法等方面进行了一系列改革目前改革已初见成效1师资队伍建设该课程的师资结构较为合理在大学英语的60人教师队伍中有教授...

大学课程教学总结(24篇)