师德师风学习自我剖析材料
城北小学：辛伟忠
通过参加我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己本学期来的教育教学工作，做如下分析：
一、存在的问题：
1、在热爱教师本职工作上表现不够坚定。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。特别是在公务员提高了工资待遇，而我们教师工资还在原地踏步时，心里总为自己是一名教师而感到自卑。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。虽然也经常学习各种各样的先进教育教学理论，学习新课程理念，积极参与实践活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，
就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少很多的关爱。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，鉴于现在的学年统考我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。
5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。
6、在教学反思上不够坚持。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。
2、爱心没有很好的培养和树立。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度。
4、缺乏团结协作的精神。
5、缺乏敬业精神。
6、与家长联系不够。
三、整改措施
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。
2、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对所教年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。作业批改及时，反馈有效。
师德师风自我剖析材料
城北小学：马永迎
鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是本阶段——自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。
从教以来，在各级领导的关心和同事们的支持帮助下，在教学技能、教学观念等各方面都有所提高，能较好地完成本职工作。
通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己24年来的教育工作生涯，经跟大家一起学习讨论和评议，自我剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：
1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求
教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何
更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于不是班主任，所以与学生家长联系相对减少；另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
7、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
8、在走优秀教师的精业阶梯方面，快乐的心态我还没有更好地养成，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆快乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。
9、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没有具有。比如，学生中心的确立；行为、道德两种示范的发挥；事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有；教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。
5、没有理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。
6降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
7、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的修炼；
8、放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。
三、我就以上存在的问题的改进措施及努力方向：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下6项整改措施及努力方向：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，
正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强英语业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向其他优秀的英语教师们学习，学习他们的先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。请大家予以监督！
第二篇：一年级语文上册汉语拼音测试题及其答案(2)
一年级语文上册汉语拼音测试题
àn shùn xù xiě chū zhěnɡ tǐ rèn dú yīn ji
é
一、按 顺 序 写 出 整 体 认 读 音 节。（10分）
wǒ huì pīn 二、我 会 拼。（8分）
x i āng （ ） juɑn j （ ）
（ ）
zh u àn （ ） guǎn g （ ） （ ） j ün （ ） quɑn q （ ） （ ） ch un （ ） píng p （ ）
bǎ xià miàn de yīn jié bǔ chōnɡ wán zhěnɡ
三、把 下 面 的音 节 补 充 完 整。（14分）
h ēng ān ì ié án áng án sh ióng uān āo iàn
sh y m f ú d l
yu q x m d f àn bǐ yì bǐ xiě yì xiě
四、比一 比，写 一 写。（8分）
ɑi ɑn ɑo ɑng ou un ün
en er in ing
dú yì dú zhǎo yì zhǎo
五、读 一读， 找 一 找。（6分）
读一读：chūn tiān nuǎn，xià tiān rè。
qiū tiān liánɡ，dōnɡ tiān lěnɡ。
1．找一找，带有前鼻韵母的音节是：
2．带有后鼻韵母的音节是：
bǎ xià miàn de yīn jié àn yāo qiú ɡuī lèi
六、把 下 面 的音 节 按 要 求 归 类。（12分）
qīnɡ cài yā lí ɡǒu xiónɡ huánɡ ɡuā
shī zi pínɡ ɡuǒ bái cài lǎo hǔ
pú táo xī ɡuā luó bo xiǎo zhū
1． 动物
2． 蔬菜
3． 水果
xuǎn zé hé shì de pīn yīn tián zài kuò hào lǐ
七、选 择 合 适 的 拼 音 填 在 括 号 里。（12分） bái cài mào zi má què lǐ yú xué shēnɡ shù yè
yí piàn yì dǐnɡ yì mínɡ
一 片（ ） 一 顶（ ） 一 名（ ） yì zhī yì kē yì tiáo
一 只（ ） 一 棵（ ） 一 条（ ）
kàn tú xuǎn zé zhènɡ què de nèi rónɡ wán chénɡ jù zi
八、看 图，选 择 正 确 的内 容 完 成 句 子。（12分）
zài dǎ bǎ
zài jiā lǐ shuì jiào
zài tiān kōnɡ zhōnɡ fēi lái fēi qù
yì qǐ qù xué xiào
xiǎo tù zi 。
jiě jie 。
xiǎo hónɡ hé xiǎo jūn 。
hǎi ōu 。
dú ér ɡē huí dá wèn tí
九、读 儿 歌， 回 答 问 题。（共18分）
yī èr sān yī èr sān
一二 三， 一二 三，
lín wén sūn yàn qù dēnɡ（ ）
林 文 孙 燕 去 登 山。
lín wén dēnɡ dào bàn （ ） yāo
林 文 登 到 半 山 腰，
fēnɡ er ɡěi tā cā cɑ hàn
风 儿 给 他擦 擦 汗。
sūn yàn dēnɡ dào （ ） dǐnɡ（ ） 孙 燕 登 到 山 顶 上，
bái（ ） kuā（ ） yì zhì jiān
白 云 夸 她 意 志 坚。
1．选音节填在文中的括号里。（6分）
shān yún shànɡ tā
2．找出是平舌音的音节。（4分）
shànɡ sān dēnɡ cā cɑ zhì sūn shān
3．找出是翘舌音的音节。（3分）
shànɡ sān dēnɡ cā cɑ zhì sūn shān
4．找出是三拼音的音节。（5分）
kuā dēnɡ jiān zhì sūn shànɡ
sān
参考答
案
àn shùn xù xiě chū zhěnɡ tǐ rèn dú yīn ji
é
一、按 顺 序 写 出 整 体 认 读 音 节。
wǒ huì pīn
二、我 会 拼。
íng chun jun xiāng zhuàn u ü ɑn ǎn
x i āng （xiāng） juɑn j （ü） （ɑn）
zh u àn （zhuàn） guǎn g （u） （ǎn）
j ün （jun） quɑn q （ü） （ɑn）
ch un （chun） píng p （íng）
bǎ xià miàn de yīn jié bǔ chōnɡ wán zhěnɡ
三、把 下 面 的音 节 补 充 完 整。
h ēng ān ì ié án áng án sh ióng uān āo iàn
shān yánɡ mì fēnɡ hú dié lán
yuán quān xiónɡ māo diàn fēnɡ bǐ yì bǐ xiě yì xiě
四、比一 比，写 一 写。
ɑi ɑn ɑo ɑng ou un ün
ɑi ɑn ɑo ɑng ou un ün en er in ing en er in ing dú yì dú zhǎo yì zhǎo
五、读 一读， 找 一 找。
读一读：chūn tiān nuǎn，xià tiān rè。
qiū tiān liánɡ，dōnɡ tiān lěnɡ。
1．找一找，带有前鼻韵母的音节是：
tiān chūn nuǎn
2．带有后鼻韵母的音节是：
dōnɡ lěnɡ liánɡ bǎ xià miàn de yīn jié àn yāo qiú ɡuī lèi
六、把 下 面 的音 节 按 要 求 归 类。
qīnɡ cài yā lí ɡǒu xiónɡ huánɡ ɡuā
shī zi pínɡ ɡuǒ bái cài lǎo hǔ
pú táo xī ɡuā luó bo xiǎo
zhū
1． 动物 ɡǒu xiónɡ shī zi lǎo hǔ xiǎo zhū
2． 蔬菜 qīnɡ cài huánɡ ɡuā bái cài luó bo
3． 水果 yā lí pínɡ ɡuǒ pú táo xī ɡuā
xuǎn zé hé shì de pīn yīn tián zài kuò hào lǐ
七、选 择 合 适 的 拼 音 填 在 括 号 里。
bái cài mào zi má què
lǐ yú xué shēnɡ shù yè
yí piàn yì dǐnɡ yì mínɡ
一 片（shù yè） 一 顶（mào zi） 一 名（xué shēnɡ）
yì zhī yì kē yì tiáo
一 只（má què） 一 棵（bái cài） 一 条（lǐ yú） kàn tú xuǎn zé zhènɡ què de nèi rónɡ wán chénɡ jù zi
八、看 图，选 择 正 确 的内 容 完 成 句 子。
zài dǎ bǎ
zài jiā lǐ shuì jiào
zài tiān kōnɡ zhōnɡ fēi lái fēi qù
yì qǐ qù xué xiào
o 。 xiǎo tù zi zài jiā lǐ shuì jià
jiě jie zài dǎ bǎ 。
xiǎo hónɡ hé xiǎo jūn yì qǐ qù xué xiào 。
hǎi ōu zài tiān kōnɡ zhōnɡ fēi lái fēi qù dú ér ɡē huí dá wèn tí
九、读 儿 歌， 回 答 问 题。
yī èr sān yī èr sān
一二 三， 一二 三，
lín wén sūn yàn qù dēnɡ（shān）
林 文 孙 燕 去 登 山。
lín wén dēnɡ dào bàn （shān） yāo
林 文 登 到 半 山 腰，
fēnɡ er ɡěi tā cā cɑ hàn
风 儿 给 他擦 擦 汗。
sūn yàn dēnɡ dào （shān） dǐnɡ（shànɡ） 孙 燕 登 到 山 顶 上，
bái（yún） kuā（tā） yì zhì jiān
白 云 夸 她 意 志 坚。
1．选音节填在文中的括号里。
shān yún shànɡ tā
2．找出是平舌音的音节。
shànɡ sān dēnɡ cā cɑ zhì sū
n shān
sān sūn cā cɑ
3．找出是翘舌音的音节。
shànɡ sān dēnɡ cā cɑ zhì sū
n shān
shān shànɡ zhì
4．找出是三拼音的音节。
kuā dēnɡ jiān zhì sūn shànɡ sān
kuā jiān
一年级语文第二单元测试卷
星期五 （4月15日） 姓名：_________ 评分：__________
一、我会看拼音，写汉字。（13分）
fù mǔ xiě wán quán jiā xǐ zǎo
ɡuān xīn
dǎ sǎo rèn zhēn zhōnɡ wǔ ɡāo xìnɡ nǎi nɑi
kāi huì tiān qì yuè liɑnɡ zǎo shànɡ
二、比一比，再组词。（20分）
大（ ）看（ ）午（ ）去（ ）全（ 太（ ）着（ ）牛（ ）会（ ）合（ 高（ ）画（ ）放（ ）女（ ）草（ 亮（ ）话（ ）收（ ）父（ ）早（
三、写出下面的反义词。（6分）
晚——（ ） 假——（ ） 短——（ ）
来——（ ） 矮——（ ） 前——（ ）
四、选择正确的汉字填在括号里。（3分）
①今天的天（ ）真好，爸爸开着（ ）车带我去公园
玩。（气、汽）
②我把今天的（ ）业都（ ）完了。（做、作）
③阳光（ ）在小朋友的脸上，小朋友露［lù］出了两 个浅浅的（ ）窝。（酒、洒）
五、写出带有下列偏旁的字各三个。（3分）
氵___ ___ ___ 女___ ___ ___ 冖 ___ ___ ___
六、我会连。（26分） ） ） ） ）
睛 变 完
后鼻音 访 胖 棉 帘 前鼻音
装 另 躺
绿 悄悄 合
胖 哈哈 收
红 乎乎 洗
静[jìnɡ] 油油 写
笑 润润[rùn] 扫
喜 生 摆 变 事 精
气 动 爱 彩 情 化
七、我会选。（5分）
mǔ (√) zuò ( ) sh母 错
wǔ( ) cuò ( ) s
zhānɡ ( ) děnɡ ( ) s张 等
zānɡ( ) děn ( ) sh教室 眼睛 棉被 衣服 生字 照 奇 妙 顾 ǎo（ ） 扫 ǎo （ ） ōu（ ） 收 ōu（ ）
八、写笔顺。（4分）
母：___ ____ ____ ____ _____
奶: ___ ____ ____ ____ _____
太: ___ ____ ____ ____
家: ___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___
九、连词成句。（4分）
① 阳台 上 阳光 洒在
______________________________________。
② 窗户 离开 了 月亮 悄悄地
____________________________________________ 。
十、选择正确的字音在下面画“____”。（5分）
背（bēi bèi）书包 教（jiào jiāo）室 着（zháo zhe）急
胖（pànɡ pàn）乎乎 音乐（yuè lè） 取得（de děi）
十一、说说写写。（5分）
<1> 棉鞋里有好多 阳 光 呢！
天上有好多________呢！
________有好多________呢！
<2> 我替爸爸 拿 报 纸 。
我给妈妈________________。
我帮老师________________。
我为大家________________。
脱冻未追冈世弟哥渐瓦泉冒雷泥扑托应岛展茂吾季沟龙恩凤束勾辉另志刀尔且丹乌转吴含流垂乱蜘册
岩厚
溪棉店枯界轰骨微抽 然结需泞迈 摸利该 建纱盛 留够杏 寿柏凰 府单煌 题提求仍 艺斜显 窗炉柳 沉压蛛 宝底
趴
探摇徐烧笋芽拐浇股脆迷迹铃弱环绕密蜜泼特夺宫漫朗使便忽丝岭鸣逃越印
刨
野躲荣菜喊呼终静塔杜叔锋末芬胜隐坡搭敬鲜扮雄哄喝英整杆眨绝银阵彩埋
陆
解 宿 唤 躺谢鹃 滴洒芳夏约省摘钉脚度伟烁骗 式而涛陈烟泊虹蝉铁
质
忠导兄呆批报玻骄拎桶叭玲讶谈守丢灰讨翅勺斗距油检亡肉（共
宜层华图梨区尤脖旅蒲察刘菊交支棋
弹模
盏积商评抹 璃拾傲 停聪狗糟派引焦费厌冰膀 玉组离 查团耐谜３
０
尽染 笼浪其仙著形降识娃 残君龙求钢琴
笛稀挤拱破碎胳膊搂梯列蜂望算蛋壳珍珠斥责传染０
个
叠翠梁燃盘峰状 纷苍橙橘凡利胡
戏
针碰决价滑继甸晃肯脑敲附此桩鸭欺数钻炎夸类严字
）
爽壮勤劳胳膊洼啪径斜
喂
鸽慌 钱购续封荡 筋 近 肥 负鹅研睡奖 寒
谷登
巨当炸蹦枫
于
养航
株踮委补钟零计算奋柏纪神州族庆献央瓦坛讯传泪省店退危寸益沿际葫芦枣浅抽续伤酸葡茶泡移谋刺猬术
铅
院除室宁闹哈冒览灿烂纺织川涌 帜洁庄严迹厦约聚泽克橱指险买彰豹信 藤哇秃忍吸责极 萄狐饱袍柴焰板凳惹
吐
疲倦愣切欠迟馆紧 优胜岛隔奏曲阔碑 挥锣扬 接讲卖反障
泰
盯邻呗虽夫汗狸串鞭炮易折糙但桌
盒
牵困集掌叹决怦握湾粒峡与亿 周似呼击铺毯杂简徒
功
乘思驶示迫待
搓绳傍椅注
削
悔 容普
陆
民拼案拥抱银仗单 渠
筝踪硬
斤独瞧留皱
坏
扎抓之轮铁钉恨漠科亚良缩则昨贵客何历贡护牢叽喳侧卷扔甚至蒙喃射卫浮雹灾呱哩舒必件博珍稀农技控（
共
莓幸期第裙裤炭贫呆始遥寻纱羡寄费赠汪肯扇孔雀蓬跃欣赏跨 蒸死味浓填嫦暴躁 圈纹须绑喷设孙 悉袁隆制泥４
５
福吵任惯袄疼富饥猜拴食泣慕粉 舟欲确愁锦鹰棱巢龟镜继乎腾猎蛾宇灌溉碰返通杯浴 绝肉介绍茁 ０
字
受 式眯痛疯索奉逗 健康料套踏潭
丛鹂崭牌映幻叨 黎 宙载淹器
塑咳史核培育）
郑
永
操 份妹
灵嬉 演
蕉
箭 稼
毁
嗽钩缺乏产棚