学    校：龙岩学院

院    系：物理与机电工程学院

班    级：20##级电气工程及其自动化2班

姓    名：

学    号：

指导老师：陈庆协 马桂芳

实训日期：20##年11月24日—11月28日

课题一：焊接基础训练 —— 焊接小阶梯

一、实训目的：

学生掌握焊接技术的基本理论，基本知识和基本技能，获得对电子线路板的手工焊接技能掌握能力，达到一般电子技术工人应该掌握的焊接水平。

二、实训内容：本次实训是让学生按一定尺寸规格焊接一个小阶梯。

课题二：用一付双联开关在两地控制一盏灯

一、实训目的

1.熟悉双联开关的结构与工作原理。

2.正确联接用两只双联开关在两地控制一盏灯的控制线路。

二、工作原理

有的为了方便，需要在两地控制一盏灯。例如在楼梯上使用的照明灯，要求在楼上、楼下都能控制其亮灭。QS1安装在楼下，QS2安装在楼上。上楼时QS1向下扳，则电路通，电灯亮。到了楼上，再把QS2向上扳，则电路断，电灯灭。下楼时，把QS2向下扳，电灯亮，到了底楼将QS1向上扳，电灯灭。如图（1）。

三、实训设备

四、实训线路

1.实训线路

用两只双联开关在两地控制一盏灯的实训接线图如图（1）所示。

 

2.实训步骤

（1）将实训设备双联开关，灯座，单相闸刀开关以及接线端子排XT5档等固定在方木板上。按图（1）所示图上的编号，正确联接好，自我检查一遍。

（2）经老师检查确认接线正确后，合上单相闸刀开关QS，接通电源，观察两只双联开关动作后，灯泡亮暗变化的情况。

五、实训报告

1.简述用两只双联开关两地控制一盏灯的工作原理。

2.如果不用双联开关是否可以实现两地控制一盏灯？

   

课题三：日光灯的安装

一、实训目的

1.熟悉日光灯的工作原理。

2.正确联接日光灯的线路。

二、工作原理

日光灯由灯管（A）、启动器（S）与镇流器（L）等三个部件组成。

日光灯刚接通电源时，镇流器、灯丝和启动器可看作是串联在一起的。这时220V交流

电压几乎全部加在启动器的动、静触片之间，引起氖泡内的氖气辉光放电。放电时产生的热量使动触片受热伸展与静触片接触，灯管内的两组灯丝接通并通过电流，灯丝受热后，发射电子。动、静触片接触后电压降为零，氖气停止放电，温度下降，动触片冷却复原与静触片分离。动、静触片突然分离的瞬间，使镇流器产生很高的自感电动势并加在灯管的两端，使灯管内氖气首先电离而导通。氖气放电产生的热量又使管内水银蒸发变成水银蒸汽。当水银蒸汽被电离而导电时，能发生大量紫外线，辐射出来的紫外线激励管壁上的荧光粉，使它发出柔和的近似日光的白色光线。

日光灯一旦工作后，电源、镇流器和日光灯管组成串联电路。此时启动器就不起作用了，而镇流器便起到限流作用。

三、实训设备

四、实训线路

1.实训线路

日光灯大量应用于家庭及公共场所等地方的照明，具有发光效率高、寿命长等优点。图（2）所示的为单管日光灯的一般实训接线图。

 

2.实训步骤

（1）将实训设备日光灯底座、拉线开关、单相闸刀开关以及接线端子排XT等固定在方木板上。按图形（2）所示日光灯接线图上的编号正确联接好，自我检查一遍。

（2）经老师检查确认接线正确后，合上单相闸刀开关QS1，接通电源，手拉开关QS2，观察日光灯的变化情况。

五、实训报告

1.简述日光灯的工作原理。

2.如果没有启动器，你用什么方法能使日光灯点亮？

课题四：水位控制

一、实训目的

1、了解水位控制线路的工作原理。

2、了解低压电器：交流接触器、热继电器、小型通用直流继电器的构造与工作原理。

3、正确联接和调试水位控制的控制线路。

二、工作原理

水位控制原理图如图（3）所示。原理图由两大部分构成：主电路（三相异步电动机部分）与控制电路（由接触器与电子线路二部分组成）。控制电路主要功能是控制主电路水泵电动机M的起动与停止动作。当水位达到A点时，水泵电动机M就停止运转，当水位下降到B点以下时，水泵电动机M就起动运转。水位控制动作过程如下：先将选择开关QS2拨在“自动”的位置，控制水泵电动机M的接触器KM受直流继电器KA的控制。合上三相闸刀开关QS1，接触器得电，动作，水泵电动机M起动运转，向水箱中注水，同时断开。当水位上升到A点水位时，直流电压通过电阻22Ω与51KΩ向三极管V1的e 、b极提供正向偏置电压，使三极管V1导通，直流继电器KA通电吸合，其动断触点KA断开，接触器KM线圈失电，水泵电动机M停止运转，停止向水箱注水。当水位下降到A点以下、B点以上时，三极管V1基极通过20KΩ电阻、接触器动断触点以及B点通过水与C点相通而接地，V1仍通，因此直流继电器KA继续通电吸合，水泵电动机M不起动。当水位继续下降到B点以下时，三极管V1因基极开路而截止，直流继电器KA断电而释放，KA恢复闭合，交流接触器KM通电，水泵电动机M重新起动，向水箱注水，一直到A点水位，水泵电动机M才停车运转，重复上述的过程。我们可以将水位控制在A与B点之间，达到了自动控制水位的目的。

若将选择开关QS2拨在“手动”位置时，可通过按钮SB2来控制水泵电动机M的起动与停止。

三、实训设备

四、实训线路

图3

 

图4

1．实训线路

（1）图3所示的是水位控制实训原理图。

（2）图4所示的为水位控制实训接线图。

2.实训步骤

（1）将低压电器：热继电器FR，按钮SB1、SB2，交流接触器KM，直流

继电器KA，变压器T，单刀双掷开关QS2，三相闸刀开关QS1以及接线端子排XT50档等，按照图4所示的实训接线图对应位置固定在方木板上。

（2）在方木板上把低压电器的标号1、2、…对应地接到接线端子排XT的内层。

（3）将电子元件：晶体管V1，二极管V2、V3～V6，电阻，电容器等焊接在铆钉板上。

（4）根据水位控制原理图上的编号，在方木板与铆钉板上对号联接，接在接线端子排XT的外层，一个编号也不能遗漏。例如：10—24—154联接在一起，7—22—155联接在一起。

（5）全部联接好后，自我先检查一遍。再经老师检查确认接线正确后，把接线板A、B、C放在存满水的玻璃杯内，调节选择开关QS2在自动位置，再合上三相闸刀开关QS1，接通三相电源，观察水泵电动机M运转规律。自动调节水中A、B点的位置，就可达到水位自动控制的目的。

五、实训报告

1.简述水位控制的工作原理。

2.总结调试过程与体会。

第二篇：电子电工实习报告

电子电工实习报告

姓名: 

班级:信息一类102班

学号: 

学院:信息工程学院

指导老师:##老师

实验名称:

收音机的组装

实习时间:

       20##年10月17日——20##年10月21日

实习地点:

          实验基础大楼电子电工实验中心

实习内容：

1,学习识别简单的电子元件与电子线路；

2，学习并掌握收音机的工作原理；

3，按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

实习器材:

（1）  电烙铁：烙铁头是铜制

（2）  螺丝刀，镊子，钳子等工具

（3）   中夏牌ZX-05型调频、调幅收音机实验套件

（4）  焊锡丝: 为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡焊。它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

（5）  两节5号电池

实习目的：

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

实验概要：

超外差收音机在无线电接收机中的应用非常广泛，二超外差收音机又是无线电接收机的典型电路。收音机虽然小，可谓五脏俱全，它包含了无线电接收的各个功能电路。收音机、电视机、手机都采用外差电路接收信号，就连雷达接收机同样也采用外差电路，只是他们的工作频率不同，但接收原理是一样的。近年来由于科技的不断进步，新工艺、新技术、新器件的不断出现，收音机已朝着电路的集成化，电子调谐，数字显示，电脑控制及多功能、高指标、使用方便等方向发展。

 本实习采用3V低压硅管六管超外差式收音机，它由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前置低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成，几首频率范围为535KHz~1605KHz的中波段。

1. 元件说明 

① 中频变压器（以下简称中周）三只为一套，其接线图见印制板图。T2为振荡线圈的中周型号为LF10（红色）、T3为第一级中放用的中周（白色）、T4为第二季中放的中周（黑色）。中周外壳初期屏蔽作用外，还起导线的作用，所以中周外壳必须可靠地接地。

② T5为输入变压器，线圈骨架上有凸点标记为初级，印制板上也有圆点作为标记，器接线图在印制板上可以很明显的看出，安装时不要装反（还可以配合万用表测量进行分辨）。

③ 三极管 VT5、VT6为9013属于中功率三极管放大倍数大约为180。9014为低频功放，放大倍数约等于250，9018适合于高频功放，放大倍数约为120。

④ 电路原理图中所标称的元件参数为参考值，如与实际给出的元件参数有出入需自己灵活掌握。所有元件详细情况见元件清单。

2.安装顺序

先装低矮和耐热元件，然后再装大元件，最后再装怕热元件。

① 电阻的安装：先将阻值识别号，可以采用紧贴式和立式。我门要按R１——R8的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我门需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样（检验是否有虚焊）。

② 电容和三极管的安装：先焊接瓷介电容，要注意上面得读数，紧接这就是焊电解电容了，特别要注意长脚是＂+＂极，短脚是＂—＂极。，剪脚长度是适中，电解电容紧贴线路板立式安装焊接，太高会影响后盖的安装。

③ 由于调谐用的双连拨盘时离电路板很近，所以在它的圆周内的高处部分的元件脚在焊接前先用斜口钳剪去。

④ 焊接发光二极、喇叭和电池座。

元件清单

实验原理：

收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。所谓超外差式，就是通过输入回路先将电台高频调制波接收下来，和本地振荡回路产生的本地信号一并送入混频器，再经中频回路进行频率选择，得到一固定的中频载波（如：调幅中频国际上统一为465KHz或455KHz）调制波。

超外差的实质就是将调制波不同频率的载波，变成固定的且频率较低的中频载波。在广播、电视、通讯领域，超外差接收方式被广泛采用。如图2。

图2

由于谐振回路谐振频率 ，f 与C不成线性变化，因此必须有补偿电容对其特性进行修正，以获得在收听范围内f与C近似成线性变化，保证f（本振）-f（信号）=f（中频）为一固定中频信号。超外差方式使接收的调制信号变为统一的中频调制信号，在作高频放大时，就可以得到稳定且倍数较高的放大，从而大大提高收音机的品质。

比较起来，超外差式收音机具有以下优点：

（1） 接收高低端电台（不同载波频率）的灵敏度一致；

  （2） 灵敏度高；

  （3） 选择性好（不易串台）。

由于直接放大式收音机的灵敏度比较低，只能接受本地区强信号的电台，接收远地电台的能力较弱，它的选择性差，接收相邻频率的电台信号时存在串台现象。
    为了提高灵敏度和选择性，就要采用超外差式收音机。超外差式收音机有别于直放式收音机的特点是它不直接放大广播信号，而是通过一个叫变频级的电路将接收的任何一个频率的广播电台信号变成一个固定中频信号(我国规定中频频率是4 6 5 KHz)，由中频放大器进行放大，然后进行检波，得到音频信号，最后推动扬声器工作。
 3. 中夏牌ZX-05型调频、调幅收音机电路的工作原理
    图3中夏牌ZX-05型调频、调幅收音机的电路原理图。超外差式收音机的基本组成如图所示：

图3  电路原理图

图4 原理方框图

由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。

1．AM 工作原理：中波广播信号520—1620KHZ，通过L3与CO—3组成的输入回路选择后，送到CXA1691BM集成电路（IC）10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO—4构成本振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波（455KHZ），然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV控制，送入IC24脚进行音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进行自动增益控制。

调幅收音机原理框

AM图形所示

         输入回路                                  混频

2.  FM工作原理：调频信号64—108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路，得到64—108KHZ范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO—1组成高放回路，选择接受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO—2组成。CO—1和C0—2是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化，始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进行中频放大，又经过鉴频回路和附加回路B3，将音频信号解调下来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV控制后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15，R13，送入IC6脚来实现的。

调频收音机原理框图

FM图形所示

           输入信号                                 混频

①输入调谐电路

输入调谐电路由双连可变电容器的CA和T 1的初级线圈Lab组成，是一并联谐振电路，T l是磁性天线线圈，从天线接收进来的高频信号，通过输入调谐电路的谐振选出需要的电台信号，电台信号频率是f=l／2πLabCA，当改变CA时，就能收到不同频率的电台信号。

②变频电路

VT l、T2、CB等元件组成本机振荡电路，它的任务是产生一个比输入信号频率高465 KHz的等幅高频振荡信号。由于C l对高频信号相当短路，T l的次级Lcd的电感量又很小，对高频信号提供了通路，所以本机振荡电路是共基极电路，振荡频率由T2、cB控制，CB是双连电容器的另一连，调节它以改变本机振荡频率。T2是振荡线圈，其初次绕在同一磁芯上，它们把VT 1的等电极输出的放大了的振荡信号以正反馈的形式耦合到振荡回路，本机振荡的电压由T2的初级的抽头引出，通过C2耦合到VT 1的发射极上。
  混频电路由VT l、T3的初级线圈等组成，是共发射极电路。其工作过程是：
(磁性天线接收的电台信号)通过输入调谐电路接收到的电台信号，通过Tl的次级线圈Lcd送到VT l的基极，本机振荡信号又通过C2送到VT l和发射极，两种频率的信号在T 1中进行混频，由于晶体三极管的非线性作用，混合的结果产生各种频率的信号，其中有一种是本机振荡频率和电台频率的差等于465KHz的信号，这就是中频信号。混频电路的负载是中频变压器，T3的初级线圈和内部电容组成的并联谐振电路，它的谐振频率是465KHz，可以把465KHz的中频信号从多种频率的信号中选择出来，并通过T3的次级线圈耦合到下一级去，而其它信号几乎被滤掉。
③中频放大电路

它主要由VT2、VT3组成的两级中频放大器。第一中放电路中的VT2负载是中频变压器T4和内部电容组成，它们构成并联谐振电路，谐振频率是465KHz，与前面介绍的直放式收音机相比，超外差式收音机灵敏度和选择性都提高了许多，主要原因是有了中频放大电路，它比高频信号更容易调谐和放大。

④检波和自动增益控制电路

中频信号经一级中频放大器充分放大后由T4耦合到检波管VT3，VT3既起放大作用，又是检波管，VT3构成的三极管检波电路，这种电路检波效率高，有较强的自动增益控制(AGC)作用。
  AGC控制电压通过R3加到VT2的基极，其控制过程是：
  外信号电压↑→Vb3↑—Ib3↑→Ic3↑→Vc3↓通过R3 Vb2↓→Ib2↓→Ic2↓→外信号电压↓
    检波级的主要任务是把中频调幅信号还原成音频信号，C4、C5起滤去残余的中频成分的作用。
⑤前置低放电路

检波滤波后的音频信号由电位器RP送到前置低放管VT4，经过低放可将音频信号电压放大几十到几百倍，但是音频信号经过放大后带负载能力还很差，不能直接推动扬声器工作，还需进行功率放大。旋转电位器RP可以改变VT4的基极对地的信号电压的大小，可达到控制音量的目的。
⑥功率放大器(OTL电路)

功率放大器的任务是不仅要输出较大的电压，而且能够输出较大的电流。本电路采用无输出变压器功率放大器，可以消除输出变压器引起的失真和损耗，频率特性好，还可以减小放大器的体积和重量。
    VT5、VT6组成同类型晶体管的推挽电路，R7、R8和R9、R10分别是VT5、VT6的偏量电阻。变压器T5做倒相耦合，C9是隔直电容，也是耦合电容。为了减少低频失真，电容C9选得越大越好。无输出变压器的功率放大器的输出阻抗低，可以直接推动扬声器工作。

电路原理图：

实习步骤：

（1）收音机的组装

 1）元件的检测： 拿到实验套件的后，首先对应清单清点元件，看元件是否齐全，检查工具是否齐全可用。

2）元件的焊接 ： 在熟悉焊接工艺后，依照从小到大，从低到高，从里到外的顺序来依次焊接元件，焊接时注意电解电容的正负不可接反，以及在电路板相应位置正确安装相应的元件。

3）引线的焊接： 仔细对照电路板上焊接孔，焊接好相应电线，至此焊接步骤基本完成。

4)检查焊接是否正确。

（2）收音机的调试

1) 调幅（AM）部分

 ①中频： 将中波天线线圈拉倒磁棒边缘，用蜡或牙签初步封住，可以收听中波电，调试白色中周，以调到最响、最清晰为止。

②覆盖： 对准当地电台，调试低端覆盖（红色中振），高端覆盖（调C0-4微调）反复两次。

③统调： 寻找当地600kHz附近电台，天线线圈调到最佳位置，寻找当地1500kHz附近电台，调C0-3之微调到最佳位置，反复两次。

2) 调频（FM）部分

    ①中频：将L4选频线圈和L5振荡线圈适量拉开，待收到FM电台后，调B3鉴频中周（黑色）到理想位置。

②覆盖： 对准当地低端电台（对刻度）调L5，对准当地高端电台调C0-2微调，反复两次。

③统调：先找当地90MHz附近电台调L4，再找当地105MHz附近高端电台调C0-1微调，反复两次，最后一定要将L4、L5用高频牢固地封住，否则易产生机振。

实验的心得体会：

通过这次实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。通过实习，我们不仅学会了调频收音机的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。在整个实习过程中，对于我们，最具挑战性的工艺就是元器件的焊接。焊接是金属加工的基本方法之一，看起来容易，实则不然。

当我们真正拿起电烙铁时，才意识到焊接并不是想象的那么容易，经常会出现冷焊、虚焊、假焊以及连焊。焊点可以说是“面目全非”。还好，我有过焊接经历，在整个焊接过程中没有出现大的问题。即使是在集成芯片的焊接时，也是很顺利的，只花了几分钟就完成了焊接，而且焊点基本做到了光滑、无虚焊和连焊等。

以前只是对某一元件进行的更换焊接，而这次是比较系统的对整个电路进行焊接，从中，学到了很多焊接技术知识。特别是在集成芯片的焊接，现在，基本可以在两分钟之内完成比较圆满的焊接。这也是我对于这次实习的最大的收获。通过实习，我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解，并且极好的锻炼了我们的动手能力，和团队协作能力。

电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

总而言之，在这为期一周的金工实习，我收获挺多，大致如下：

（1）    学会对电子元器件识别，相应工具的操作，电烙铁等相关仪器的使用

（2）    电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法

（3）    获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力，培养了细心严谨的工作作风。

（4）同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。