2014—2015学年上学期初一教师教学工作总结
2014—2015学年上学期初一教师教学工作总结
时间匆匆而逝,让人来不及驻足,现在已进入学期末,好像该做的都做了,学校要求让交一份工作总结,才有了理由停下脚步好好回想这半年的工作。今年我带了新初一,几年没带初一了,刚刚看到孩子们的脸,心里不由觉得多么稚嫩的脸啊,每张脸上都还保留着儿时的童真,他们一双双渴望的眼睛让我对工作充满了热情,心想我要让孩子们在我的呵护下健康、快乐成长!
在思想方面,我认真学习新的教育教学理念,学习学校制定的“十要”、“十不要”等新的教育行为和教育作风。严格遵守学校的规章制度,认真考勤,不迟到、不早退、不旷课,每天以饱满的热情对待工作。
在教育教学方面,做到认真备课、钻研教材,每一节课都做好充分的准备;做到上课预备铃声响之前进教室,提醒学生做好课前准备,课上积极发挥学生的主动性和小组合作的重要性,同时照顾到每一个学生,让态度端正的同学都能学会;做到作业的布置适量,有层次性、有针对性,难易适中,让每一个学生都有能力完成,课堂作业基本上课堂完成,并且全批全改,家庭作业及时抽查,并讲解反馈,但有时候家庭作业没能照顾到全体学生,这一点我将努力改进。
学生方面,平等对待每一个学生,和家长关系融洽,发现哪个学生有问题及时的找他谈心,并给予鼓励,其中有个学生刚入班时数学很差,只有一个不及格的就是他,他的家长也给我打电话说孩子的情况,他在家里经常挨批评,让我严格要求,我找他聊了几次,并积极鼓励,时刻关注,现在他的数学越来越好了,几乎不在有不及格的现象了,我很高兴,我希望他越来越好。但也有不足的就是对于有些很爱玩的孩子不能坚持进行教育,他们的成绩一直提不上去,这也是让我挺苦恼的地方。
这个学期即将结束,在新的学期我将一如既往,继续努力,改进自己的不足,并且以更加饱满的热情迎接新学期的到来。
第二篇:20xx-20xx学年第二学期八年级物理班主任教师教学工作总结
2014-2015学年第二学期八年级物理班主任教师教学工作总结
本学期我担任八(3)、(4)、(13)班教学工作以及八(3)班的班主任工作。在工作中,本人遵守学校各项制度,积极参加学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作总结如下:
首先,对于八年级学生刚接触物理这门学科,由于初中物理各个知识点之间联系不是太强,有些概念也比较抽象,有些学生经过一段时间的学习还是有些跟不上。所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。
其次,我做到认真备课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,对教材内容做到心中有数,并参考相关资料,认真钻研教材,确定重难点;同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习物理的兴趣。认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,总结其中不足。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。
授课之后,做到精讲精练。鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。
认真批改作业。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度
较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。
在努力上好课之余,为了不断提高自身水平及业务能力。我积极参加各种讲座,经常利用各校公开周的机会去听课“取经”,不断给自己“充电”,以适应时代发展对于教师职业技能的要求。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,我还在不断的摸索前进。希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。