2014至2015上学期王营子中心小学工作总结

我校以党的十八大和十八届三中全会精神为指引，深入坚持科学发展观，认真落实上级工作会议精神和要求，在镇总校的直接领导下，全校师生团结一致，顽强拼搏，开拓进取，全面推进素质教育，圆满完成了各项工作任务，取得了显著成绩。现将我校本学期的工作总结如下：

一、坚持以人为本、着力打造高素质的教师队伍

1、加强了师德建设 本学期围绕学校工作重点，加强师德教育，大力弘扬高尚的师德，尤其把师德建设与保持共 产 党员先进性结合起来。在教师中倡导讲师德、讲学习、讲奉献精神。目前，全体教师敬业爱岗，团结协作。同时，我们严格执行“八项规定”。通过学习，使教师能够做到恪守师德规范，修养师德，在社会上树立起了教师的良好形象。

2、充分发挥全体教师的育人作用我校加强教职工的政治学习，高度重视师德教育，全面贯彻落实了《八项规定》、《宁城县教师“十条禁令”》等法规，完善并更新了《王营子中心小学奖惩制度》，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增强了广大教师爱岗敬业，廉洁从教的意识。积极开展师德承诺活动，建立师德考评制度，评选师德标兵，师德先进个人，表彰爱生模范、爱生先进个人。巩固了治理有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果，严禁教师组织学生统一征订教辅资料、试卷、作业、报刊；严禁教师利用节假日、双休日时间组织学生上课或集体补课；严禁学校教师违规举办或

与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班，严禁教师授意本班学生参加个人办的辅导班；严禁教师强迫学生参加保险，严禁教师以任何理由搭车收费，违者坚决从严处理，不断提高师德水平。学校还积极组织教师学习、市、县关于进一步规范办学行为的文件精神，严格按课程计划开齐课程、开足课时，并做到“三到位”；即课表排列到位，教师安排到位，备、上、批、辅、考工作到位。严禁随意挪课、改课和占课行为。

3、加强社会主义核心价值观和体卫教育。充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动，组织学生上好“两操一课一活动”，积极开展好各种学生喜闻乐见的文体活动，保证学生每天活动不少于一小时，使学生体质健康测试达标工作落到了实处。

4、 本学期，通过丰富多彩的集体活动，强化爱国主义、集体主义、思想品德以及文明习惯养成教育。

1）开展了“学校之星”评比活动，有22名同学获奖

2）开展了主题为“节水、节电、节粮”活动.

3）每周一及重大节日主题升旗仪式活动

4）《校园之声》广播、校报、手抄报活动。

各班同时也召开了“文明礼貌月”活动主题班会，学校还开辟了“文明礼貌月”活动专栏，设置了表扬台、曝光台，对各班教室、卫生区、厕所的卫生情况进行检查（重点是保持），并加大了反馈检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱护公物、公德意识等进行检查、监督、反馈。活动开展以来，学生的文明意识大大加强，学生的文明

行为、爱护公物、互帮互助、文明礼貌用语使用、自觉学习等意识正在逐步形成，校园里到处呈现出一派文明、和谐的育人氛围。“三节、三爱”活动取得了良好的效果。

二、加强教师校本培训

（1）全员培训、集中学习、集中训练。 利用课余时间组织教师学习上级有关文件、教育杂志、领导业务讲座等有关教育、教学、教改方面的经验文章，使教师深刻认识到了提高自身素质和提高教学质量的内涵，形成了抓教学质量要先抓自身素质的共识。使教师们进一步转变了课程观念，提高了教师的整体水平。

（2）结合教师读书活动方案，每位教师精选二至三本书籍阅读。 截止20xx年12月末，及洪彦、王美龙、李海清、张宏启四位教师已做读书笔记二万字以上 其他教师的读书笔记字数已近近一万字。 3〉结成帮教对子，相互学习、取长补短，共同提高。每组帮教对子都根据自己的特长进行互帮、互学达到了共同提高的目的，如王美龙老师和张雷是帮教对子，李海清老师和陈丽丽是帮教对子，他们互相帮助，取长补短，共同提高。

三、强化教学工作的管理，努力提高教学质量

1、抓实抓好“三为本”工作,本学期，我校全体教师树立了教科研兴校、兴教思想，大兴研究之风，从小处着眼，从问题入手，解决实际教学中遇到的问题，特别是集体备课的实效性问题（1）、集体备课：根据本学期结合学校实际开展了4次校级集体备课，在集体备课中做到了以下几点：一是按照总校下发的《集体备课“五步走”实施意见》

有序的进行；二是结合学校实际，合理安排，保证时间；三是对内容的选择上作到了有针对性，注重实效性。 （2）、日常备课 以“双三课”为切入点，开展了说课，评课，课件制作等系列培训活动。

2、认真抓好课堂教学，向课堂要质量 课堂教学是教学的主阵地，是提高教学质量的主渠道。在教学中要求教师体现心理念，认真处理好学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动。因为要求教师作到在教学中留有足够的时间和空间给学生思考和活动，及洪彦、李占有、赵春英、尹瑞林、张殿志、白立新、张宏启部分教师能善于用不同的方法、语言鼓励学生，让他们大胆创新，养成他们爱思考、勤思考的良好习惯。从而培养他们的探索精神和科学态度。王美龙、李淑琴、斯琴图、王晓义、金晓辉等教师还注重了基础知识的教学，并充分关注学生学习过程情感态度和价值观的培养，把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标，帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式。

3、加强作业的批改与布置 在作业布置上，要求要有针对性、要精心布置，体现灵活性，语文忌死抄，死背，注重积累性，应用性作业的布置，教学忌机械，重复性作业，注重实践性，应用性作业。 为了督促和检查全校师生作业布置和完成情况，教导处定期或随时检查作业，发现问题及时指出，防止错批、漏批现象发生，不断提高作业质量，每学期查每个教师教案4次，各种纪录4次，并认真做好检查纪录，利用月检进行总结并和绩效考核相联挂，收到明显效果。

4、认真抓好课后辅导 课外辅导要紧紧围绕扶优辅差这一总目

标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。

5、建立听课制度 本学期学校主管教学的副校长每周坚持听课4节、并且上下午不定期的巡课。实施：（1）调研课（2）推门课（3）考核课 （1）调研课：事先通知教师，让教师有在准备的上课，上课结束后组织教师课后研讨，检查上课效果。 （2）推门课：课先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。 本学期要求教师听课不少于20节，并作好听课记录，把听课意见和建议写在听课记录上，多数教师还能及时与授课教师交换意见或提出建议，更好的改进教学方法，促进了教学质量的提高。

6、严格执行教学工作奖励制度

按照教职工绩效考核标准和考核方案，对教职工的日常教学工作进行日检查，月评比，年终总评，并把考核结果和绩效评优秀进行联挂，并严格执行了教学工作奖励制度，教学质量检测制度，有了科学的制度化管理，增强了教师工作的主动性，自觉性，明确了教师工作的方向，避免了教师工作的无序和盲目。有利于教师正确的认识自我，从而调动了工作的积极性。

四、开展了各种形式的教研活动，提高高教研意识，本年度的教研活动是这样开展的：

1、制定好学校、教研组、个人，三级教研计划

2、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方法组织教师参加各种培训和观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

3、抓好教研活动

一是抓好“示范课”活动的落实与拓展，本学期开展的教研活动有：新课改的领头羊，李海清上汇报课。王美龙上优质课，又开展了部分教师的“组内提高课”和老教师的“特色课”，总体来说，都体现了新理念下的教学模式的改革特色。

为了进一步推动多媒体与教学课堂的整合，学校于十一月举办了课件制作评比示范课活动，活动与“示范课”相结合，效果达到了预期的目的，王美龙校长、李海清老师两位教师的示范课，受到了全镇教师的好评，为我校争得了荣誉！

五、防疫工作和安全工作是如何搞的。

（一）、卫生防疫工作

1、成立了甲型流感和防控埃博拉病毒工作领导小组，将防控工作落实到了每个教师，每个班级。

2、继续执行各班级每日零报告制度（报告形式同上学期），在每天下午5：00前将零报告报。

3、提高了对晨检、因病缺课登记在防控疫情中重要作用的认识，增强了对流感的认知、发现和报告能力。

4、学校每日对在校学生和教职工开展晨检时，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感症状。

6、学校能指定专人负责教室、宿舍等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作，同时认真做好通风及消毒记录。

（二）、安全工作

重视安全工作，创建平安校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

1、加强组织领导，确保目标责任无缝隙。学校首先成立“平安和谐校园”工作领导小组，实行校长亲自抓，班主任具体抓，全体教职工人人抓的合作格局。我们按照谁主管谁负责的原则，层层签订安全目标责任状。各项安全工作横向到边，纵向到底，责任到人，细致明确，真正做到有章可循，不留盲点，不出漏洞，确保目标责任无缝隙。

2、我们平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，我们不仅利用周一升国旗仪式进行安全教育，而且每周还举办一次主题班会，定期召开安全知识专题讲座，同时还开展了4次提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，使学生掌握了必要的安全知识，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高了学生的综合素质。

3、全校上下齐动手，从操场到教室，检查安全隐患，确保学校无一处安全隐患。

4、利用广播，国旗下讲话，班会，晨会议、文体活动等到多种形式对学生进行安全方面的教育，教育学生注意交通安全，饮食安全课间安全等常见事故的安全教育，同时对强火灾，疏散，地震等自然灾害的教育和安全演练，定期进行安全检查和接送学生车辆的检查管理。

3、加强家庭与学校之间的联系，让家长配合学校共同教育孩子

防范犯罪分子，遇事不要惊慌。在安全管理上，我们能做到警钟长鸣，常抓不懈，一学期来，学校从未发生安全事故，真正为师生创建了平安校园

六、特色校建设

1、传承国粹，诵读经典，我校成功举行了“庆元旦”第一届中华经典古诗词朗诵会

从20xx年秋期，我校就把“经典诵读，传承文明”确定为我校特色办学活动之一，本学期我们坚持全员参与，诵读经典，传承文明。20xx年12月31日，我校举行“庆元旦”第一届传统文化经典诵读演唱会。及洪彦、王美龙、陈丽丽老师获奖，三年级荣获集体奖。校领导为获奖师生颁发了证书（奖状)、奖品，并与获奖师生合影留念。时下，国学经典诵读在我校蔚然成风，现在只要课余时间走进校园，朗朗诵读之声便不绝于耳。

2、开展校园文化建设，构建特色和谐校园。

“环境决定成长，细节决定成败”。我校召开专门会议，深入讨论，精心设计。结合学校特点，对校园的文化氛围进行精心营造。投入

1.7万余元，分六大板块尽享了校园文化建设，每位学生都能在校园文化中得到熏陶，真正做到了每一面墙不都能说话。

七、民族教育

有21名学生上蒙语课，斯琴图老师大胆的进行蒙语课程改革，学生学习蒙语的积极性显著提高。

八、强化财务管理，强化廉洁治校

本学期，我校真正做到了“三公开”（校务公开、政务公开、财务公开），把凡是学生、家长和教师关心的热点、难点、焦点问题，作为公开的内容，坚持做到政策，办事过程和结果“三公开”，我校贫困生补助评选工作，得到了社会各界的一致好评。凡是学校的各项重大开支，必须经教代会讨论通过，方可执行。任何一项大笔经费的开支都是先提请校委会讨论一致通过后执行。任何一项制度和决策都通过教代会形成决议，充分发挥教代会的职能作用，增强理财的透明度和强化管理透明度。

八、存在的问题：

各项规章制度有待进一步加强完善,师德师风建设需进一步加强完善,部分年轻教师的工作热情亟待提高，两位老教师重病缠身，需住院治疗。

总之，，过去的一学期成绩不少，但是，也存在着不足，今后，我们要发扬成绩，克服不足，“好风凭借力”，相信在上级领导的帮助与关怀下，我们王营子小学的教育会焕发出勃勃的生机！一定会再创佳绩！

20xx年1月10日

班主任绩效考核评价表

学校：王营子小学 教师互评 20xx年1月 12 日

第二篇：学校工作总结

学校工作总结

信庄小学 20xx.12

我校共有一,二，三年级三个教学班，教职工11人，一年级是新入学班级，顺利完成了由幼儿到一年级新生的转化， 07至08学年学区升级统测，20xx年级教学成绩属中等偏下的水平。

回顾20xx年的工作，我校在学区中心校的正确领导下,坚持党的教育方针，紧紧抓住“保平安、促发展”的契机。带领全体师生，艰苦奋斗，扎实工作，圆满地完成了上级领导交给我们的各项任务，能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，和全体教师一起，共同努力、团结拼搏、不断进取，全面推行全新的教学理念和素质教育，回顾本学年来在教育教学管理、教育质量和办学条件上的工作。总结如下：

一、组织全体教师开展政治业务学习，提高教师素质。

大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。

二、强化德育管理，净化育人环境。

学校成立了德育小组，由学校具体负责班级、学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结当前各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成

教育，充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排报道各种好人好事及国旗下讲话，对学生进行教育。

三、教学管理方面

1、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准。

2、抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持每学期进行两次全面的教学常规工作检查，坚持提前一周备课，每周五定期检查，找出不足，随时整改。和杨家寺中心校联合，坚持集体备课，相互学习，取长补短。

3、我们一直要求老师对学生作业全批全改，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

4、抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量

学校教研组每学期坚持开展不少于四次的教研活动，教学实践中要求注重教法改革和学法指导。鼓励教师教师撰写教学体会和教研教改论文。

5、推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性

6、始终坚持听课制度，有利于教师相互学习，运用新理念进行教学，提高课堂教学效果。

7、进一步修改教务各岗位的岗位职责，补充了各种奖惩制度，

作为激励教师的规范条款。

8、严格单元、期中、期末等各次考试，及时作出成绩分析，为各年级，各学科学情分析提供参考，真正有的放矢的改变学生的学习生活态度。

9、重点抓好优、差生的培辅工作。组织学生座谈会，及时做好辅导，并找家长沟通，

四、狠抓了学校安全工作

学校安全无小事，出了事就是大事。所以，我们高度重视安全工作，实行了责任分工到人，扎实到位。

1、采取责任认定制度。落实到人，首先学校与班主任及全体教师签订安全责任状，全面负责所教班级的学生安全问题，各班级与本班学生家长签订安全责任状。实行层层负责制。

2、对教师和学生进行反复教育和案例教育。形成制度，常抓不懈、警钟长鸣。

3、建立学校，家长联系卡。学校、家长共同努力，齐心协力抓好学生的安全工作。从而避免了各类安全事故的发生。

4、安全隐患排查工作细致、面广，建立了安全排查制度，每周一定期巡视督促及时整改。继续实行警校联防，保护师生及学校公共财产的安全。一年来，学校进行了6次安全知识专题教育，确保了安全无一事故。

5、始终如一的坚持好教师安全值班制度，学校与全体教师签订了安全值班细则和相应的应负责任，赔偿制度，具体责任到值班教师，

即谁值班，谁负学校安全的全部责任。实现了本学年度安全无事故的计划目标。

五、加强了学校内部的管理

1、在管理教师上从严要求。结合教师岗位能力评价，将教师的工作实行量化考核，并作为评优评先、晋升晋级的依据。在常规管理上，我们实行了签到考勤。常规检查则教研组每周五定期检查，发现问题督促及时整改。努力提高领导班子和教师队伍的整体水平。

2、进一步加强学校全体教师的思想建设和工作建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续实施量化考评制度，树立全局意识，发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。

3、在学校日常工作中，我作为学校的负责人，能够以身作则，并且在量化管理的同时实行情感管理，如使师生在校有在家的感觉，使学校工作有条不紊的发展。突出了学校管理为教学服务的特征。

4、重点抓好优、差生的培辅工作。组织学生座谈会，及时做好辅导，并找家长沟通，

六、其他工作

1、坚决杜绝了乱收费。

2、充分发挥资金为教学服务，如压缩不必要开支，解决了多年来师生喝水难的问题，新添置了饮水机，方便师生饮水。

3、重视师生的取暖问题，蜂窝煤准备充足，保证学生在温暖的环境中安心学习。

4、整修了二年级教室及校园有安全隐患的地方。

5、为使安全值班教师安心护校，学校值班室安装了有线电视。

七、需要正视的问题和今后努力的方向

一年来学校工作虽取得了点滴成绩，但也还有很多不足，个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强；在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理需进一步加强，在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专题研究不够。

在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨教学改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为宋门学区的教育发展贡献自己的一份力量。

展望未来，我们信心百倍。我们相信，在学区中心校的正确指导下，在全体教职员工的共同努力下，信庄小学的明天会更美好。