我们来这里是为了什么？ 1 学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2 学会做人比学会知识更重要！ 3 做人最重要的是融入人群！ 4 融入人群最重要的是尊重他人！ 5 尊重他人实际就是尊重自己！ 6 个人的力量微不足道，群体的力量才可 以撼天动地。 同学是什么？ 1 共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。 2 共同面对成功与失败的精神支柱。 3 共同走上人生成功之路的互助力量。 4 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。 5 拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。 * 0918班 团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。 团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。 学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺；学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。” 理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体！

扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代

表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指

针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有

个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。 虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体――友爱产生动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量！ 要真诚 要学会互相帮助 要谨防自傲 <a name=baidusnap0></a><B

style='color:black;background-color:#ffff66'>学会宽容</B>忍让 朋友一生一起走

――在交往中获得成长 一.同学间的互助互爱。 这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实，只要每一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一份温暖――温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。别人有了困难，应该主动去帮助；要有集体荣誉感，乐意为班集体作贡献。当本班被学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力；当本班被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检讨，改正错误。 * <div id="loadingAD"><div class="ad_box"><div class="waiting"><strong>文档加载

中...</strong>广告还剩<em id="adtime"></em>秒

第二篇：团队、团结、团聚班会总结

主题班会——团队、团结、团聚的总结

时间： 20xx年11月6日

地点：王家湾农家乐

与会人数： 44

负责人：郭君美、龙开权

活动目的

1. 为了增进同学们之间感情。

2. 为了加强团队的凝聚力。

3. 为了培养同学们的互相协作能力

4. 为了提高同学们的动手能力。

通过共同参与的活动，在欢乐的气氛中，使学生享受班级的温暖，从而增强班级的凝聚力。

活动大纲：

第一项：8点图书馆前集合买菜，预计9点出发

第二项：9点半到达，开始准备中餐。

第三项：组织活动。 班会过程：

1、引言

班级的团队、团结、团聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。虽然说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。

2 小组同学独唱。

3. 相互了解:活动方案1：猜猜我是谁？

游戏方法：

1. 每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以关心是性格特征等）

2. 收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一个同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。

总结：通过游戏，我们可以更加了解自己，不熟悉的人开始相互了解，已熟悉的有了进一步的交流。这利于融洽人际关系，增进我们的交流。

相互信任

活动方案2：蒙眼过障碍（体会互帮互助、团结协作）（5分钟） 用凳子、桌子组成一个障碍区。要求一位学生第一次双眼被蒙住，翻越障碍区，第二次在两位同学的搀扶下再次翻越，第三次在同学搀扶并以适当的口令指导下再次翻越，每次都做好计时，加以比较。 活动方案3：各组分别进行钓鱼、摘橘子限时比赛

班会结语：

团结作为一个宽泛的概念，生活中无处不体现其价值，只要我们去留心，我们就会从中不断收益，在学习过程中，我们在老师的指引下掌握知识，大学的一个显著的特点便是培养独立式考的能力，而这并没有抹杀团结的巨大作用，因为我们的能力有限。如果遇到不懂的地方而带过，就会有越来越多的问题。这种情况下，就应该虚心请教，学会团结合作。在生活中，团结能够帮助我们建立良好的人际关系，通过团结能够提升一个集体的凝聚力。我们平时应该参加一些团队合作活动，从中可以不断学习，提高自身的能力。一个巴掌拍不响，众人

拾柴火焰高，步入高速发展的时代，科技不断发展，人们的素养不断提高，仅靠个人的力量已无法满足社会的竞争需求，作为祖国栋梁的

大学生，需要不断提升团结的能力，以适应时代发展的需要。