“绳儿舞、毽儿飞”社团活动总结
为丰富学生的课余生活,我校围绕“琴棋书画、舞动人生”的主题,开展了丰富多彩的学生社团活动。我组织的“绳儿舞、毽儿飞”社团,的口号是:“我运动、我健康”。在开展此社团活动中,我能够在学期初根据教学要求,把握重点、难点制订出科学地、切实可行地活动计划。在活动中因材施教、因人而宜,科学地训练队员,使学生的技术在原有的基础上提高了许多。另外,我们除了坚持正常的训练时间外,和学生课外时间做学生的知心朋友,树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏,培养他们爱运动的品质。同时,我们还细心观察学生的一举一动,及时发现他们的反常现象,帮助他们解决生活和学习中的实际困难。
通过十多次课的活动,学生了解了踢毽的四项基本功:盘、磕、绷、拐的基本动作要领,学习了一些踢毽的技巧。通过学生的刻苦练习踢毽的本领也有所提高。跳绳的本领也逐步提高了。学生的身体素质有了显著地提高,表现在,感冒发烧的少了,学生的锻炼意识也加强了。同时通过参加本社团的活动,学生也结交到了本
班以外的新朋友。
本学期,本社团是第三次开展此项活动,在教学方法上、手段上等等较上一次有了一定的改进。但下学期需要改进的地方仍然很多。如调动学生踢毽、跳绳的积极性。另外,踢毽社团指导对象为我校一、二、三年级自愿报名参加的学生,由于学生年龄比较小,踢毽的动作对于他们确实有难度,所以可以考虑,根据学生的年龄的特点让中高年级的学生参与此项活动,教学效果和学习的效果可能会好些。
第二篇:一年级跳绳踢毽社团活动总结
辛丰小学跳绳、踢毽学生社团活动总结
(20xx-20xx学年度第一学期)
通过跳绳踢毽兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,现在学生参加了跳绳踢毽活动,活跃锻炼了身心,使校园生活变得真正丰富起来。
经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,我将从以下几个方面进行总结:
1、自觉性提高
在刚开始组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着。学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本社团所在的区域内跳绳,活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室。
2、花样丰富
学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳,经过这一个多月的练习,学生学会了很多花样,例如正交叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳??五花八门,各式各样,有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”。
3、师生关系融洽
在跳绳的过程中,老师和学生融成一片,有时老师作摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳;有时学生作摇手,老师和学生一起跳,老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好,经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了。
改进措施:
1、教师多辅导不太会跳绳踢毽的同学,让他们与其他同学共同发展。
2、可以同学之间相互帮助,会的同学帮助不会的同学。
3、多进行小组之间的比赛,增强荣誉感。