高二第一学期物理教学工作总结

回顾这一学期的物理教学工作，现总结如下：

一、努力耕耘，成绩喜人

教学过程中，我认真研究了学生情况与教材情况，设置了比较合理的教学层次，采取并实施了适当的教学方法，降低了教与学的“台阶”， 提高了学生学习物理的兴趣，保护了学生物理学习的积极性和自信心。所教C278进步很大。

二、反思本人工作中存在的不足之处

教学过程中，成绩喜人，但认真分析，发现自己还存在以下不足：分层教学做得不够，精讲精练做得不够好，锻炼学生的主动性不够，引导学生互帮互助不够，学生多媒体技术水平不够高，实验方面还做得不够，家访不多??

三、改进错施

1、进一步钻研大纲、教材、课外资料，进一步钻研学情，认真备好每一节课，做到了同时备教材、备教法、备学生、备学法，没有充分的准备绝不进课堂。

2、课堂上更充分地调动学生的主体性，加强双边活动，调动学生积极动手、动脑。珍惜每一分钟，加强课堂结构的严密性。

3、习题课中重视启发引导，培养分析、综合、多角度思维能力。

4、概念复习课上，有选择地采用自学辅导法，培养了学生自学能力。

5、规定的演示、分组实验，绝不偷懒走过场。

6、对不同学生真正做到因材施教，并有选择的做一些辅导工作。

7、布置作业少而精，具典型性、代表性，并做好落实工作，批改及时准确，认真抓好反馈及其处理。

8、多向同行请教、学习如何上课，如何更好地运用多媒体教学。

9、多与家长沟通，更好地了解学生。

10、更好地鼓励和引导学生结队互助。

总之，教学上算是小有成绩，但反思一下也有不足，譬如对学生了解不够，辅导不够，上课时间把握不够。所以，在以后的教学中，我将认真总结经验教训，

认真学习新的教学理念和方法，不断提高自身素质和水平，争取更好的成绩。 1

第二篇：12-13下年高二物理教学工作总结

20xx-20xx年度下期

高二物理教学工作总结

万州国本中学 魏成富

一学年即将结束，这一年中我努力地工作，积极地学习，圆满完成了学校交给的教育教学工作，现总结如下：

一、思想方面

本人热爱教育事业，关心爱护自己的学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，做受人尊敬的，不辱神圣职业的人民教师，为共和国的建设培养后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

二、教学方面

本学期担任高二(4、6、12)三个的班物理教学工作，在教学中提倡自主性，学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。在教学中，以生活中的一些物理现象和实验为起点，并结合书本知识启发学生，让学生明白物理来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”。

具体说来真正做到以下几点：

（一）、备课方面：不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序

及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

（二）、课堂教学方面：提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。学生普遍反映喜欢上物理课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。

（三）、批改作业方面：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

（四）、辅导工作：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，使他们就会学得轻松，进步也快，

兴趣和求知欲也会随之增加。

（五）、考试方面：积极推进素质教育，目前的考试模 式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

三、成效方面

物理的教学成绩取得一些成效，有了很大的进步，得到了同仁和学校的认可。总之，回顾过去，为取得的成绩和付出的辛勤劳动而感到欣慰，真正地体会到“教与学的快乐”。同时也看到自己工作的许多不足，总结过去，望眼明天，脚下的路依然曲折，肩上的胆子仍然沉重，为了教育事业，我还要做我能做到许多的事情。