2015学年第一学期教研组工作总结

2015学年第一学期教研组工作总结

本学期，我们xx校区教研组总校制定的教学计划，认真制定教研组计划，立足课堂、以实施新课标和全面提高教学质量为目标，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，加强教研力度。

一、认真学习教育理论，更新教育观念

组织老师认真学习教育教学方面的理论文章和小班化教育理论。通过理论学习，并结合教学实践，切实提高了自身的专业理论知识水平和教学技能，进而转变了教育观念。组织教师认真学习《xx市小学学科教学新常规》，进一步转变教师的教学观念。本学期，全体老师能认真完成学校布置的任务。

二、狠抓教学常规工作管理

1、我们校区根据本部的教学常规制度，平时抓落实，促通过。通过期中、期末质量和教学常规检查的评比交流，使每位老师做到教学更认真。严格执行教学规范。 根据市《规范》规定，老师做到学教学“五认真”，平时不随意调课，不体罚学生，批改作业规范化，遵守教学作息制度，进课堂不迟到，上课不拖课等。

2、校区教研组开展形式多样的校本教研活动。本学期，开展教研活动9次，其中集体备课4次、公开课与评课各4次、理论学习1次等。

3、一学期中全校教师每人听课均在11节以上，并及时写好听课记录。

4、本教研组这学期开出县级公开课6节，县专题讲座9次等，效果良好。

三、开展校区特色办学，积极实施小班化教育

进一步完善了小班化“百分百”课堂教学模式。各学科根据学科特点，提出了：“百分百互动”、“百分百发言”、“百分百关注”、“百分百作业面批”为主要内容的小班化“四个百分百”课堂教学模式。主要体现在：让学生获得了更多的关注。小班班额数的减少，并没有意味着教学压力的减轻。相反，每一个孩子都是教师不可缺少的关注对象。课堂中，教师学会与学生交流的机会多了，让学生喜欢被关注，从而从心理上喜欢学校、喜欢老师、喜欢班级。让学生获得了更多的鼓励。我校区2位老师被列入县小班化骨干研修班学员。

四、积极开展教研活动，加强教研组建设

1、我们开展方式多样的教研活动。组内公开课要求通过教研组集体备课、听评课活动，增加了教师相互交流、学习的机会。为了整合学校新课程研究小组全体教师的智慧，提倡“一人教学，全员参与”，发挥集体的力量，共同研究新课程理念下的课堂教学。学校制定了“说—听—评—思”课制度，要求先让每位执教者说课，教案经备课组集体讨论、修订后使用，课后组织所有参与听课的学校领导和教师开展评课，既要肯定成绩，又要诚恳地指出不足，并在相互协商的基础上，为执教者提出建设性意见和下一步努力的方向。

2、 10月27日，县教师发展中心组织教研员对我校区教师进行教学调研活动，共听了4节课。课后，进行了互动交流。

3、我校积极开展课题研究，课题《农村自然小班化课堂合作学习的实践与研究》xx市结题；现代信息技术课题获xx市优秀成果二等奖；1项课题被县级立项。

4、教师积极撰写教育教学论文，本学期在教育刊物上发表60篇；获奖论文8篇，其中省一等奖1篇，市、县论文获奖7篇。

5、积极组织学生参加各项比赛活动，如学生优秀童谣比赛中获一等奖1人、二等奖1人、三等奖3人；金甫老师还被评为县优秀指导师。参加县读书征文比赛2人获三等奖；参加暑假读好书征文比赛10人获奖，其中一等奖1人、二等奖3人、三等奖6人等。

6、我校区成功举办了2次县大型教研活动，其中有： 11月10日的县第二期小学校长任职培训班新课程改革专题考察学习活动。；12月2日的县小班化改革学校教研培训。

7、今年10月，金甫老师被评为xx市教科研先进个人和县教育宣传先进个人。

回顾一学期来的工作。我们组虽然做了一些工作，取得一些成绩，但仍需努力。我们将进一步进行认真分析，总结、反思经验，提高管理水平，发挥教师潜力，不断促进校区工作的全面发展，提高教育教学质量。

第二篇：20xx学年第一学期车头小学综合教研组工作总结

2015学年第一学期车头小学综合教研组工作总结 本学期，在学校领导、教务处的直接指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，扎实有效地开展教研活动。全面教研教改工作，从培养学生的学习兴趣入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。为了使今后的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：

一、教研组建设方面

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。

1、积极参加教研活动，励教师进修深造。本学期各学科教师根据区教研要求积极参与各类教研活动，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。全组教师互帮互学、努力探索学科整合新理念在教学中的体现。

2、注重青年教师培养。鼓励她承担教科研项目，促进青年教师的迅速成长。

3、指导培养实习教师教学技能。本学期我校迎来了三位专业音乐实习生，肖榕婵老师作为指导老师能够尽职尽责，从备课设计、课堂教学、学生管理、评课议课等方面进行指导，对三位实习生的理论与实践技能提升都有较好的促进作用。三位实习生的公开课效果良好。

二、常规教学工作方面

1、常规教学任务情况：

全组教师认真学习学校教学工作计划及各项制度要求，虽然本学期科组上交的备课教案成倍数增长，但组内教师基本都能按时按要求上交，在常规教学检查中，教案规范，备课充分，内容完整，反思认真。科组及时通报检查中发现的问题，并督促相关教师及时整改。

2、磨课活动组织实施情况

本学期主要进行的是音乐科的磨课活动，肖老师能够认真备课，认真上课，取得良好的教学效果。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，让学生成为课堂上真正的主人。

三、活动实施效果及各项成绩

本学期，各学科都举行了相关的教学竞赛活动，如硬笔、毛笔书写比赛、体育大课

间活动、元旦文艺汇演活动等，其中具体成绩如下：

1、科学学科，举行了纸飞机、遥控车竞赛，李洛冰等人共获得从化区19个奖项。其中纸飞机科技教育竞赛活动获从化区团体三等奖。

2、“廉洁开花、丁香书韵”廉洁读书活动读后感 学生类，刘小萍、李慧文两人均获从化区三等奖。

3、广州市中小学校歌比赛（演唱）从化区二等奖；广州市中小学校歌比赛（创作）从化区二等奖。

4、陈浩文 20xx年广州市小学科学实验教师实验操作与创新技能竞赛 广州市三等奖。

5、李杜平 20xx年20xx年镇信息技术说课比赛 镇二等奖；20xx年从化区小学信息技术教师教学技能（说课）比赛 从化区一等奖。

6、赖素园 浅谈《品德与社会》中地理知识的教学（论文）广州市三等奖。

7、李翠萍 “廉洁开花、丁香书韵”廉洁读书活动读后感《何谓廉洁？——《地狱门前——与李真刑前对话实录》读后感》 从化区二等奖。

8、欧彩兰 “廉洁开花、丁香书韵”廉洁读书活动读后感《廉洁修身 为人师表——读《广东省教育系统反腐倡廉教育读本》之体会》从化区二等奖。

四、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应今后课改的需要。

2、努力克服学科杂的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

3、积极撰写业务教学论文，提高本教研组业务水平。

从化区鳌头镇车头小学综合科组

20xx年1月

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