20xx年“六五”普法工作总结

开展普法，人人有责。为了认真贯彻落实上级有关《法制宣传教育的第六个五年规划》文件精神，推动我校全面、深入开展“六五”普法工作，让普法教育活动成为我校打造校园文化的一大特色项目。一年来积极宣传，开展个形式多样的活动，取得了一些成绩，但也有不足，现在总结于下：

一、我校普法的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，服务于我校五年发展规划，坚持法制教育和教学活动相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，大力开展法制宣传教育，求真务实，开拓创新，积极推进依法治教、依法治校，推进教育的改革与发展，为学校健康、稳定、持续的发展营造良好的法治环境。

二、我校普法的目标与任务

主要目标是：根据宪法和区“十二五”规划的总体要求，围绕教育改革和发展的大局，充分发挥教育系统的人才优势和学校第一课堂的主渠道作用，深入系统地开展法制宣传教育，全面提高广大教师、学生的法律意识和法律素质，进一步增强全体教师的法治理念，提高依法行政的能力和水平；进一步增强学生的法律意识，提高学法、知法、守法的自觉性，全面提高法律素质。在自觉依法行政和依法治教、依法治校的基础上，积极探索，努力构建普法教育特色校，提升学校发展内涵。

围绕上述目标，我校第六个五年法制宣传教育工作完成的主要任务有：

（一）学生的法制宣传教育，要按照国家“六五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，大力提高广大教师、学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

（二）紧紧围绕全面推进依法治教的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识；广泛、深入地学习、宣传新修订的《义务教育法》，加大培训工作的力度，使教师完整、准确地理解《义务教育法》的意义、各项制度以及具体条款内容；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育管理的能力。

（三）紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

三、我校普法对象与要求为：

（一）六五普法对象：全体师生。

（二）六五普法要求：学校定期开展法制宣传教育，把维护青少年学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；把提高青少年学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；必须促进教育公平、公正，关心广大人民群众的受教育权利，着力解决社会关心的教育热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作，必须抓好学校法制教育的课堂教学主渠道作用，以重点带一般，统筹兼顾，使学校的法制宣传教育真正落实到位。

全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。编定校本教材将《宪法》、《刑法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，大力培养青少年的爱国意识、守法意识、权利义务意识，着重法律启蒙、法律常识、预防违法犯罪教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯。结合学生的实际情况，把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到学校法制教育中，将品德教育与法制教育摆在同等重要位置列入中小学的课程；根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，组织专门力量编写内容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受的系列法制教育读本或教

材。推进学校法制教育专兼职队伍的建设，落实法制教育专项经费，努力推进学校法治氛围的形成。

四、我校普法的工作阶段为：

我校“六五”普法规划从20xx年开始实施，到20xx年结束。分三个阶段：我们已经在实施阶段。

1、启动阶段：20xx年1月，制定学校“六五”普法规划。重点做好宣传发动等工作。

2、实施阶段：20xx年底—20xx年。根据规划要求，制定年度工作计划，并认真组织实施。

3、考核验收阶段：20xx年下半年。根据规划确定的目标、任务和要求，对本校“六五”普法规划的实施情况进行自查，做好总结验收工作。

五、我校普法采取具体措施与方法有：

1、成立学校“六五”普法工作机构，制定本普法规划。

2、利用家长学校、社区、城关派出所等资源，组织相关教师学习与学校道德教育相关的法律法规，从中进行筛选，寻找各年龄段、各对象学习法律知识的切入点。

3、广泛征集与搜集日常学习、生活与工作中的“道德与法”的事例或细节，由政教处进行筛选组稿，并对各类法律知识读本进行策划与编写。

4、针对各年龄段学生的认知和身心发展特点，形成图文并茂的学生法律知识读本，利用校园网上传适合家长和老师的法律知识读本。

5、营造各类法律法规的宣传氛围，加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；对外经常性进行法律法规知识的宣传，面向家长，面向社会，引起共鸣；周一国旗下的讲话，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。

6、每学期邀请法制副校长来校参加活动，做法制专题讲座，组织学生到烈士陵园等参加实践活动，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

7、各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

六、我校普法实施要点有：

1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、

具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，

还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习

热情，展示学习成果。

3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工

作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小

组，对外聘请法制副校长、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工

作出谋划策。

4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。学校法制教

育的对象是学生，但对教师、家长进行法制教育同样不容忽视，只有

将其有机结合才能获取多方支持，才能开通法制教育的渠道，开创学

校法制教育的崭新局面。为此，将重视了对教师的法制教育，鼓励全

体教师自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法

律法规，并进行了考核，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，

充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法

制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关

爱下一代。工会将继续在学校六五普法中做好桥梁和纽带的作用。使

全体师生做到学法、懂法和守法。建立和谐法制的校园。

廊坊市第九中学

20xx年12月

第二篇：20xx年六五普法总结

20xx年六五普法总结

“六五”普法主要目标：通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步增强全民法律意识，提高全民法律素质。

20xx年是“六五”普法暨“法制**”创建启动之年，按照县委的统一部署，以及相关文件的要求，结合交通行业的实际，认真开展“六五”普法工作，取得了一定成效，有力地推进了交通事业的发展。现将我局“六五”普法工作总结如下：

一、加强组织领导，明确工作任务。

(一)建立“六五”普法领导机构。局党组高度重视普法工作，为进一步加强对“六五”普法工作的组织领导，成立了由局长任组长，副局长任副组长，各部门负责人为成员的**县交通局“六五”普法依法治理工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在局办公室。

(二)制定“六五”普法规划。为使“六五”普法教育工作有序开展并落到实处，我局制定了《**县交通局“六五”普法工作年度计划》，《计划》明确了指导思想，基本原则，目标任务，基本要求，方法步骤，组织领导等方面的内容，

(三)落实普法工作责任制。将普法教育作为加强精神文明建设和民主法制建设的重要任务来抓，做到年初有部署、年中有检查、年终有总结。建立普法工作责任制，将普法工作作为一项重要工作来考核。

二、 制度健全，法制教育经常化

为使我局“六五”普法工作从组织上、内容上、时间上得到保证，达到目标要求，我局坚持自学与集中

学相结合的原则，每年用1-2天时间对全县交通干部进行集中培训一次，每年按照县委普法办和上级业务部门的安排部署，安排干部职工参加培训学习，做到学用结合，把法制宣传教育落实到依法治理的实际中，把法制教育和思想道德教育结合起来，把依法治理和以德治理结合起来，把法制宣传教育与交通工作实际结合起来，形成了以交通干部学法用法为重点，以交通行业依法行政为目标的工作格局。

(一)落实普法教材教材，为搞好法制教育提供保障。“六五”普法实施以来，我局认真按县委普法办的要求征订教材，做到人手一册。同时，每年单位还积极征订《检察日报》、《中国纪检监察报》、《保密工作》等刊物，为职工自学提供方便。在年度工作中，我局还结合新的交通法规的颁布实施，印制交通法律法规宣传材料，利用服务窗口、送法下乡、等多种形式，向广大人民群众广泛宣传交通法律法规。

(二)分层次举办法制宣传教育，使教育活动制度化经常化。一是坚持集中学习与自学相结合，抓好局机关法制宣传教育活动，不断提高干部职工的法制观念和业务能力。二是组织全县交通系统的干部职工进行集中培训，推进依法行政。三是组织局机关干部职工积极参加县上统一安排的各个时期的法制学习活动。四是开展多形式普法宣传教育活动，以在街道悬挂布标，发放宣传材料，开展送法下乡活动，召开座谈会等形式开展法制宣传月活动，使广大人民群众知晓民政法律法规，执行法律法规。五是认真组织干部职工参加普法考试，每年干部职工的参考率、合格率均达100%。

我局将普法依法治交与精神文明建设、行风建设、机关效能建设和文明窗口建设紧密结合起来，促进了普法依法治交工作的开展，进一步提高了干部职工的法律素质，几年来行政执法人员能够比较熟练掌握和运用与本职工作有关的法律法规，做到秉公执法、文明执法，牢固树立服务宗旨，为经营者排忧解难。

一年来我局坚持依法治交抓好普法工作，取得一定成效，但也存在宣传力度、法律运用、制度建设等各方面的不足。今后要抓好三项工作，一是宣传教育力度要加大，要在职工中形成自觉学法、知法、用法、学法的氛围。二是加强法律实践，坚持学法用法相结合，全面推进交通行业的依法管理。三是健全完善学法、用法的各项制度，进一步提高干部职工的法制观念和法律意识，逐步实现交通行业管理法治化。