达县XXX镇纪律检查委员会

关于在全镇开展“会前学纪”工作

总 结

XX镇纪委在镇党委、政府的领导下，严格按照省、市、县有关文件要求，在各种会议议题开始前认真开展20分钟左右的“会前学纪”工作，在持续有效开展的学习活动中，镇纪委通过不断总结先进经验、积极更新措施、扩大学习范围、突出学习效果、加大考核力度，使广大党员干部“会前学纪”意识显著提高，工作生活作风极大改善，学习氛围一直高涨不跌，取得了好的效果。目前 “会前学纪”工作在我镇已然成为一种常规化工作，成为了一项学习制度，现将我镇开展会前学纪工作有关情况总结如下：

一、具体做法

为着力提高党员领导干部廉洁从政、依法从政和依纪管理的能力和水平，提高党员干部党纪、政纪意识，镇党委、政府积极利用各种会议，采取多种措施结合，是学习工作持续高效开展。

1.形成制度，做到常抓不懈。成立了“会前学纪讲法”工作领导小组，制定了《会前学纪讲法工作实施意见》。自年初开始，利用每周周一、周五例会和各种重大会议之机，在会议议题正式开始前，由镇领导利用20—30分钟时间对参会人员讲解法律法 - 1 -

规、党规、政纪和条规，坚持做到“三化”（学习内容常新化，学习方式规范化，学习机制制度化）。

2.突出重点，合理设置课程。在内容设置上，镇纪委以明确学习重点，坚持联系实际的原则，结合工作实际、以及查找出来的廉政风险点，有针对性地选择“会前学纪”的具体内容。同时紧紧围绕现阶段的中心工作和群众关心的热点、难点问题开展“会前学纪”工作，并注意调整工作重心，突出“讲纪”这个关键，做到重点突出、效果明显。

3.精心准备，认真组织实施。选拔长期从事执纪执法工作，政策理论水平高、业务熟、经验足、口才好的干部负责讲授，给予充足的“说纪讲法”备课时间。注重沟通协调，主讲人讲前与各办所进行沟通，共同探讨、分析讲授重点、讲解方式；讲后开展讨论，分析特点、反思不足、总结经验，以不断提高讲解质量，更好推进会前说纪讲法工作开展，推动党风廉政建设和依法形成工作不断取得新实效。

4.注重结合，务求取得实效。坚持说纪讲法与用纪用法相结合，要求领导干部做懂法纪、守法纪、用法纪的模范；坚持说纪讲法与遵纪克己相结合，做到问题纠正、素质提升、行为自律、廉洁奉公；自学与集中学习相结合，合理解决工学矛盾，养成良好学习习惯，做学纪用纪模范，不断提高运用法律手段解决实际工作中存在的问题的能力；坚持说纪讲法与执纪执法相结合，做法纪的宣传者、文明执行者和捍卫者，不断提高队伍依法行政水 - 2 -

平和能力，不断提高广大群众的法律意识。

二、取得成效

镇纪委充分利用参加镇各种会议有利时机，组织乡、村、组三级干部认真学习了《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》（以下简称《规定》）等各种党内法规，坚持开展“会前学法”，取得明显了成效。

1.扩大了覆盖面。通过在镇、村（部门）级会议、村、组级会议中向镇、村、组干部经常性、广泛性的宣传和学习《规定》）等各种党内法规，逐步实现了镇域内党员干部全覆盖。

2.强化了约束力。通过经常、普遍性的学习，各级干部党纪、政纪意识明显提升，在工作中自觉遵守纪律的意识明显增强。

3.增强了执行力。通过“会前学纪”工作的开展，广大干部廉洁从政、依法从政和依纪管理的能力和水平进一步提高，各级干部在普遍明确纪律规定的基础上，形成了监督合力，不仅上级要监督下级，而且下级也要监督上级，有效增强纪律的执行力。

三、存在问题

1.学习内容针对性不强，在全镇现阶段中心工作和群众关心的热点、难点问题方面选课内容不多。

2.现阶段“会前学纪”会议形式还比较单一。

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3.“会前学纪”主讲干部理论知识缺乏、讲解经验不足，讲课质量有待提高。

4.对“会前学法”工作考核力度不够，要加强检查指导和督促，确保“会前学法”效果

四、建 议

1.进一步结合本镇实际工作，坚持联系实际的原则，根据中心工作和群众关心的热点、难点问题，有针对性的调整学习重心，丰富学习内容。

2.通过组织召开常规会议、专题会议和定期开展培训会、讨论会等多种会议相结合，进一步创新“会前学法”形式。

3.加强对“会前学纪”主讲干部的培训，进一步提高讲课质量。

4.加强对“会前学法”工作的检查指导和督促，把“会前学法”纳入依法行政目标任务进行考核，确保“会前学法”效果。

二0一二年八月十日

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第二篇：纪工作总结

教学工作总结

鲁史中学 周晓旺

不知不觉中,已是1年过去。在过去的1年中，我勉力耕耘、不断进取，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想数学课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在工作中，我主要作好了以下几个方面：

一、认真备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，

现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、增强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育

积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作

20xx年7月14日