探索真理 正己化人

——20xx年秋季四年级4班思品学科教学工作总结

在这一学期中本人承担了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。 教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质.本学期四年级的思品教学总结如下：

一、 基本情况

有部分四年级学生在平时的日常生活中没养成一个好习惯。遇事要不讲道理，任性，不懂懂得尊敬老人、欺负幼小。生活浪费，不节俭，为此思想教育是非常重要的。

二、 主要成绩

1、 培养学生从小爱学习的习惯。

在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。

2、 培养学生爱国家和爱家乡的情感。

在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的环境和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民。

3、 培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。

在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。

4、 培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。

在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。

5、 通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。

6.一部分学习困难的孩子，通过我在课后耐心的指导与交流，学业成绩有所提高，学习习惯也越来越好。

三、 具体做法

1、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。

2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学生参与教学的形式；扩大了教学资源。

3、注意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把课上“乐”。

4、比较重视师生之间的双向交往。

四、 不足之处

在课堂上应多添加游戏活动和扮演活动来增加学生学习兴趣。

五、努力方向

经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。

执笔人：林美娴

20xx年1月20日

第二篇：20xx年春季学期九年级思品教学工作总结

20xx年春季学期九年级思想品德

教学工作总结

总结人：

一、基本情况

初次接受毕业班思想品德教学工作的任务，工作上虽然处于摸索状态，但这一学期面对升学的压力，我开学就严格要求学生要求自己，全身心的投入到教学工作中去，认真负责的完成了教学任务，效果怎么样，看后期的学生中考成绩再叙吧。

二、开展情况

1、非中考班2班和4班教学相对简单，主要是一些事实政治。最后把以毕业考试成绩归档的形式结束教学任务。2、中考班首先的教学主要是以章节复习的形式进行展开，有计划地进行模拟考试，再进行查缺补漏。3、注重优等生的辅导，主要是作业分层次、提问的深度和广度去体现，强化优等生。

三、取得成绩

认真研究教材，注重重点精讲，梳理知识点形成框架的形式，学生根据自己的实际情况有针对性的选择复习，模糊的地方反复看，反复阅读，几次模拟考试，很多学生不仅学会了答题的基本技巧，考试成绩明显提高，几个优等生成绩一直很稳定，居高不下。

四、存在问题

1、后进生的关注不够，学习上的帮扶不够导，考试成绩一直都不理想。2、注重知识点的复习，忽视答题技能的指导。

五、下期打算

1、首先通过简单的教学或测试了解学生，根据学生的实际情况调整自己的教学，要充分了解学生情况、既要了解整体情况，又要了解个体的情况。2、重视基础知识讲解，又注重答题技能的指导，反复训练，让学生尽快适应考试。

巧马镇中心学校20xx年7月5日