东黄坨镇中心学校
2011-2012第二学期工作计划
一、指导思想
在新的一年，认真贯彻落实《教育局的20xx年工作要点》。以科学发展观统领学校发展，以打造高位均衡、优质精品、人本和谐教育体系为目标，以“特色教育年”为抓手，以内涵发展和质量提升为核心，以“对标赶超走在前”活动为动力，全面推进基础教育课程改革，走特色发展、品牌发展、质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作重点
1、深化课程改革实验，加强校本教研，全面提高教学质量,争取本学期各种考试成绩位居全县前列。
2、重视师德教育，强化两个队伍建设，促进教师专业成长，提高办学水平。
3、抓紧许各庄小学的校舍建设及校园文化建设，优化育人环境。
4、进一步加强学校德育，提高育人水平，使文明成为校园时尚。
5、扎实做好体育艺术工作，真正使学生全面健康发展。
6、扎实做好“特色教育推进年”工作，本学期争取至少创建两所县级“特色学校”。
7、进一步规范学前教育管理，继续保持学期教育健康优质发展。
8、加强成人学校建设，提高服务水平。
9、全面落实学校安全稳定工作，确保师生生命财产安全，保持各校安全稳定。
10、加强财务管理，合理利用有限资金努力改善办学条件。
三、保障措施
（一）、加强队伍建设
1、领导队伍
工作中要求领导要加强学习，提高素质。要有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯。一种意识——服务意识；两种精神——实干精神、团队精神；三种能力——指导能力、科研能力和创新能力；四种习惯——请示汇报习惯、抽查调研习惯、分析总结习惯、痕迹积累习惯。保证领导走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指
导教师。
完善激励考评机制。中学分离中心学校改革中，文件明确了今后将全面推行校长聘任制和考评机制，切实将学校考核与校长评价相挂钩，努力形成“能上能下 优胜劣汰”的用人机制。
2、教师队伍
1．抓好教师的职业道德教育。切时减轻学生过重的课业负担。
2．提高教师的业务能力。通过专题辅导、教研活动、走出去请进来等各种形式提高教师的业务能力，针对学校实际，开展教学基本功竞赛活动。
3．继续完善校本培训工作。重点加强对骨干教师、教研组长和班主任的培养和培训。
（二）、坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设。要充分发挥辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自主管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。促使良好校风的形成。
2、抓好学生常规教育。要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的文明习惯、生活习惯、学习习惯、读书习惯等，促进学生良好品质的形成。
3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以清明节等重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
（三）规范教学管理，提高教学质量。
本学期，继续以提高学生综合素质为中心，以教学常规检查、校本教研、优质课评比等为抓手，全面提高教师队伍业务水平，稳步推进开放式课堂改革，进一步提高我镇教学质量。为保证各项工作有效落实，
1、加强教育教学常规管理。本学期继续狠抓教学常规落实，各校要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时要建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。中心校将采取定期或不定期的方式，通过推门听课、教学业务专项检查、教学大联查等手段，
加强对各校的常规落实督导。做到周周有听课，月月有检查，期中、期末有阶段性总结。并将检查评比结果纳入学校综合考核内容之中，直接与学校领导干部评优评先挂钩。通过狠抓教学常规落实，解决教学中存在的部分教师备课不实、课堂教学不规范、学校校本教研不扎实等突出问题。规范语文教学，低年级识字教学必须使用黑板上田字格，教师要加强写字示范，指导学生正确写字，养成良好的书写习惯，不但把字写对，而且写美观。制定晨读制度，各校都要结合本校实际，安排学生利用早自习练习语文、英语朗读，通过教师示范、录音示范等形式，锻炼学生的朗读能力，培养学生语感。
2、抓实校本教研活动。以规范课堂教学为目标，大力实施三段五步教学法，优化课堂结构，提高课堂效率。通过组织听课评课、观摩课、公开课、优质课评比、外出学习等形式，不断提高课堂教学水平。各学校也要根据本校教学中存在的问题，开展有效的校本教研活动，加强对教师课堂教学的管理和检查，促进教师课堂教学不断规范。
3、进一步推进开放式课堂改革。认真总结玉和小学二年级实验班的开放式课堂经验，在该校所有年级推广，全面铺开开放式课堂改革。以学生为中心，结合农村小学现状探索三段五步教学方法，把该校打造成我镇课改品牌。其他各校也要加强课改使命感和责任感，努力探索适合农村小学课堂教学方法，督促教师利用多种手段加强课堂教学，增强课堂兴趣，打造自己的课改品牌。
（四）、加强校园文化建设，构建和谐校园
1、加强环境治理，美化校园环境
认真落实环境卫生区的责任制度，定期清理校园卫生死角。学校要利用植树节之机，重新调配花坛中的花草树木，重新布置教室，使校园美起来，亮起来。各校都要以“提升办学品位，打造精品校园”为目标，深入挖掘学校文化元素，加强文化设施建设，形成富有时代特色的班级文化 校园文化。
2、发挥宣传阵地作用，弘扬校园文化
加强宣传工作的领导，充分发挥宣传橱窗的作用，大力彰显校园内新人新事。公开栏、宣传橱窗每月更换一次，
3、加强配合，促使许各庄学校建设早日完工，按时投入使用。谋划实施崔大庄幼儿园工程。
（五）体育、卫生、艺术工作
以“一校一品牌 一生双爱好”工程、“冀东文艺三枝花”进校园活动为载体，全面实施“体育 艺术2+1项目” ，广泛开展各种校园活动，丰富学生校园文化生活。大力开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时，上好体育课，积极备战我镇运动会，争取创造好成绩。
抓实抓好卫生工作。要加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织。结合健康课加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防控工作，推动卫生工作水平不断提高。
（六）、特色学校建设
教育局确定20xx年为“特色教育推进年”，将特色学校建设作为创建精品学校的切入点和突破口，进一步增强教育品牌效应。
我们知道“特色学校”建设是一项庞大的系统工程，只有在校长的积极带领下，发挥学校全体人员的能动性，科学地组织，有序地展开，持之以恒地努力，才能取得成效。
首先各校要确定或调整特色的发展方向，把特色构想真正地落到实处。特色建设是一个系统工程，要有明确的实施过程，有健全的组织保障，有明确的职责分工。学校在制定特色建设分层次的阶段目标，研究建设方法和途径的同时，面向全体师生公开实施方案，加强过程管理，加强科学管理，有针对性地开展特色建设活动。如：打造有利于办特色学校的教师队伍，开展形式多样特色鲜明的活动，构建有利于特色建设的评价机制，经费保障等等。
本学期各校都要因地制宜，确定本校特色，有计划有步骤的实施特色学校建设。争取本学期我镇至少创建两所县级“特色学校”。
（七）学前教育
巩固普三工作成果，严格落实常规管理，进一步加强幼教师资队伍建设，各园都要加大投入，增加必备的玩教具、图书、设备设施。帮助青年教师提高综合素质，努力提高办园水平，确保适龄儿童能够接受优质幼儿教育。做好幼小衔接工作，努力为小学输送优秀生源。
（八）后勤、财务管理工作。逐步完善后勤、财务管理机制，牢固树立服务意识。要规范收费行为，建立和完善学校收费公示制度，规范收费行为。要严肃
财经纪律，按“收支两线”的要求，进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中去。
（九）、成人教育
按照农广校要求认真备课、上课，认真记录。要保证按标准完成教学任务。对出勤率不高、作业不认真完成的学员，坚决给与开除，无论是谁，绝不留情。
(十)、安全工作
牢固树立“安全第一 预防为主”的思想，严格落实安全工作责任制，狠抓学校及周边治安综合治理，加强安全教育，消除各种安全隐患，开足开齐安全教育课，积极开展消防、交通、游泳、基建、校舍设施、用水用电、食品等方面安全教育活动，增强师生的安全防患和自我保护能力。
突出抓好重点部位安全隐患排查和整治工作，做好记录。不断强化安全应急措施，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合的工作方针，各校月底前制定出本学期各种应急预案，定期开展全体师生参加的应急疏散演练。
总之，新的学期摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校广大教师认清形势，抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创东黄坨镇教育新局面而努力奋斗！
东黄坨中心学校
2012-2-9
东黄坨镇中心校
2011—2012第二学期活动安排表
