校园营销活动策划书

一、活动背景

　　为了迎接怀化学院50周年校庆和怀化学院第六届校园文化艺术节的到来，作为21世纪青春代言人，作为新时代的大学生，我们v-8团队积极响应经济学系团总支学生分会的号召，积极参加“经济文化大看台”活动，凭着我们对营销策划的热爱，对营销管理的执着，我们v-8团队毅然参加本次终极管理活动，挑战青春自我，创造无限可能！

二、活动目的、意义和目标

　　我们v-8团队是一支强有力的队伍。我们团结一致参加此次活动，目的在于挑战青春无极限！我们希望通过此次活动提高我们的团队协作能力，提升营销管理技能，在提升自身价值的同时也结交更多的朋友。

三、目标产品和目标市场

　　1.目标产品：小盆栽、毛线、MP3/4

　　2.目标市场：怀化学院所有在校学生，尤其是拥有电脑的同学和08级、07级女生

四、 SWOT分析

　　（一） 竞争优势（strength）

　　1、潜在的空白市场

　　在确定目标产品之前我们进行了初步的市场调查，我们发现：在怀化学院东区目前还没有出现过小盆栽和毛线的销售，空白的市场往往具有潜在的商机。

　　2、有很大的需求

　　据我们的调查所知：东区至少有1/3的同学拥有电脑，这些小盆栽具有防辐射、洁净空气的作用，大部分电脑拥有者有购买盆栽的欲望；许多女生更是愿意花几天时间，亲手为自己的男友打织一条围巾；而许多大一的同学则希望拥有一部属于自己的MP3/4，或者一张超大内存的存储卡。

　　3、有实力雄厚的人力资源

　　我们v-8团队的成员有来自经济学系（5人）、人文教育系（1人）、数学系（1人），在参加此次活动之前，我们都有数年的销售经验，具有较强的自我管理能力、沟通能力和团队合作意识。在队长的领导下，我们分工明确但不绝对，人事安排机动灵活但不松散，以团队利益为最高利益！

　　（二） 竞争劣势（weakness）

　　1、市场的不确定性

　　鉴于我们的主打产品在学院的市场还是一片空白，许多同学（即消费群体），可能会持一种观望态度，影响他们的消费决策。另外，由于时代的发展，人们消费习惯的改变，许多同学可能不屑于光顾我们的小卖场，造成部分消费市场的无形流失。

　　2、克服劣势的途径

　　凭借我们多年的销售经验，集聚我们v-8的智慧，我们制定了一套完善的应对方案，重在拿出一套新颖的宣传和销售方案。由于各方面原因，在此就不多叙了。

　　（三） 机会(opportunity)

　　正如前面所述，空白的市场必然同时孕育着大量的机遇。

　　（四） 威胁（threat）

　　1、竞争激烈

　　由于此次参赛的团队较多，竞争的激烈程度可想而知

　　2、信息的相对封闭性

　　由于各队之间的信息几乎是封闭的，无法得知其他团队的信息，信息不灵，必然会出现许多突发事故，而我们的准备不可能面面俱到，无疑扩大了风险。

　　针对这些情况，我们要多做准备，多做宣传，尽量减少突发事故的不利影响。精诚所至，金石为开，相信在我们 的团结努力下，定能克服一切困难，取得最后胜利！

　　通过以上SWOT分析，我们一致坚信：我们的市场定位是正确的，我们的目标产品是受同学们亲睐的。我们有充分的准备抓住机遇，抢占市场，开拓更加宽阔的市场。

五、活动参与者及人事安排

　　队长 谭芳芳

　　宣传总监 徐先凯 财务总监 彭慧玲

　　策划总监 颜良军 毛线总监 肖金华

　　盆景总监 刘艳萍 环保总监 汪汨光

　　备注：

　　谭芳芳负责全队所有的日常工作，协调队员之间的矛盾与冲突，带领全队团结一致、努力工作，并协助盆景的销售；

　　徐先凯负责所有的宣传工作以及产品的运送分配工作，并协助毛线的销售；

　　颜良军负责所有的后勤工作及策划工作，并主要负责数码产品的销售；

　　彭惠玲负责所有财物的管理及财会核算，并协助毛线的销售工作；

　　肖金华负责毛线的主要销售工作；

　　刘艳萍负责盆景的主要销售工作；

　　汪汨光负责武大郎饼的主要销售工作。

六、资源需求

　　1.销售人员： 团队成员，7人

　　2.销售柜台：3-4张桌子；

　　3.销售资金：50元；

　　4.相关证明：终极管理主办方的书面证明。

七、活动流程

　　（一）营销巅峰

　　1.与商家谈判：与商家达成协议，无成本提货代售，活动结束后再付款；

　　2.进货：明确分工后，各负其责，负责相关货物的购置与搬运，要确保商品在15号早上8点之前到达指定销售地点；

　　3.销售：15号8：30-18：30正式销售，根据我们的分工，各负其责。早中晚餐轮流离岗就餐，具体人员调动根据实际情况而定；

　　4.小结：15号晚八点对当天的销售情况进行总结和核算。

　　（二）终极管理

　　1.PPT和DV的制作：11月16-18日将我们 团队的营销成果及策略制作成相应的PPT和DV，并选好讲解员，参加决赛；

　　2.准备好演讲答辩。

八、活动中需要注意的问题

　　1.由于启动资金只有50元，又不能动用自己的资金，因此，我们必须与商家协商好，尽量无成本提货或只付少额现金，还要处理好未售出商品的退货问题。

　　2.事前占好销售点，并准备好桌子的物品，做好一切准备工作。

　　3.销售中队长要注意掌握全局，灵活处理人事安排。

　　4.考虑到天气变化的影响，要准备好雨伞，并及时改变销售策略。

第二篇：鸿星尔克校园营销活动策划书

鸿星尔克校园营销活动策划书

----寻找“最炫的你”大型活动

目录

校园营销理念

一、需求桥接

（一）要素一、鸿星尔克公司的需求

（二）要素二、大学生的需求

（三）桥梁：方案策划对接分析

A、活动简介

B、桥梁对接分析

二、比赛流程

三、活动策划方案备注

四、比赛规则

五、校内活动宣传推广

（一）宣传媒体

（二）宣传效果分析

六、人员、物料、经费预算

校园营销理念：

校园市场的特点

1.封闭性。在校大学生与电视媒体接触不多，信息多来源于广播和互联网，信息的普及和传播主要是靠同学间的口耳相传，形成了一个较为封闭但却活跃的消费市场圈，产品的接受度和知名度主要依赖于其在高校市场内，也就是学生消费圈内的口碑，是利用关系营销手法的重要市场。

2.容量大。资料显示，随着我国高等教育近年来的连续扩招，规模不断壮大，截至20xx年，我国高等教育在校生的人数将超过1600万，如果大学生年平均消费每人5000元，年消费将高达800多亿，对商家和企业来说，也就意味着一个巨大的，高素质的新型消费市场的形成，也将占据未来整个消费市场不可忽视的一大份额

3.开发成本低。目前，企业在校园的经营并非相当激烈，一个企业要进入校园市场比其在一般市场上抢占份额要容易得多，成本也低得多。

4.集中性。校园市场消费集中，企业能够通过各种活动进行有效的宣传，这样花费的成本相对较低些。而且，有效的信息传达也比校园外市场上更迅速直接

5.延续性。校园市场是有未来导向性的，具有连续性。企业占领这个市场不仅会带来短期的商品效益，而且，当代大学生一代拥有知识资本，以脑力劳动为主，崇尚品质生活，具有鲜明的品牌意识，是形成中国新生中产阶级和引领青年一族消费潮流的重要支柱，必将成为未来社会中消费的主导力量。

6.文化的独特性。高等学校的文化既是校园文化的，又是社会文化的一部分，具有大众化和独特性综合的特点。新生代的高校学生热衷于各种时尚、潮流的“文化娱乐”方式，以此作为彰显自身个性的方式，这些都预示着高校市场文化消费的巨大潜

力。高校文化在普及的过程中，也将引发新一轮的文化消费的热潮，而网络的迅速发展，使得校园文化加速传播与扩展，这种趋势将会打破以往校园文化仅作为社会文化的亚文化存在的现象，并将全国各个高校的校园文化连成一个统一，互动，活跃的整体，使得文化消费成为不可忽视的一个消费热点。

校园体验式营销。这是目前校园推广工作中最为常见的一种营销模式，所谓体验营销是指企业以客户为中心，通过对事件、情景的安排以及特定体验过程的设计，让客户在体验中产生美妙而深刻的印象，并获得最大程度上的精神满足的过程。在消费需求日趋差异性、个性化、多样化的今天，客户已经不仅仅关注产品本身所带来的“机能价值”，更重视在产品消费的过程中获得的“体验感觉”。

这种方式落实到校园中，我们就可以动用所有的营销元素来向目标客户，也就是大学生，展示自己的产品或者服务，从DM到POP到最复杂的大型活动，这一类的营销模式的优点在于方式本身简单而且直接，能很好的起到推广的作用，帮助企业在校园内树立品牌，提高美誉度。

一、需求桥接

（一）要素一：鸿星尔克公司的需求

合肥鸿星尔克公司为了占有更多的市场份额，以“年轻，个性，激情”为诉求点。围绕这个核心，鸿星尔克公司推出符合年青人喜好的体育服饰用品，迎合学生的消费思想，已达到占领更多市场的目标。

大学生作为一个最具有代表性的年轻人群体，备受重视。然而，一直以来，各商家在高校里面所做的活动都缺乏新意，通常只是充当运动会、篮球赛、文艺晚会或其他比赛的赞助商，由于活动的策划主题都是在活动本身，所以赞助商只能扮演配角，再加上此类活动时间短，所以广告收效甚微！

综上所述，鸿星尔克公司的“主要需求”已经非常明显：

（1）以鸿星尔克公司及其产品为主角，做一场影响力较大的活动，全面宣传公司和产品；

（2）活动影响人数多，宣传效果好；

（3）活动时间长，不断的强化宣传，加深消费者对产品的记忆，提高消费者对产品的认准度和忠诚度；

（4）尽量减少活动开支，提高投入产出值；

（5）提高公司的知名度，美誉度，树立良好的企业形象；

（二）要素二：大学生的需求

各种新鲜的，具有个性的产品每天都涌现出来，大学生对于能够体现自己个性和从根本上改变自己风格的产品尤其感兴趣。彩色隐形眼镜佩戴之后可以改变自己的瞳仁的颜色，眼睛是心灵的窗口，改变心灵的颜色是一种非常重大的改变，对于学生来说很能彰显自己的个性；

将最美的眼睛拍出来，对于现在的大学生来说，他们总是唯恐无人知晓，有机会可能会成为展示对象，他们几乎没有什么心理障碍，并且会非常支持，同时能得到奖品，不愿意的人比例会非常小。

（三）桥梁：方案策划对接分析

以“鸿星尔克校园营销活动”为桥梁，对接鸿星尔克公司和大学生的需求。

A、活动简介：

主办方选择学校人员流动比较集中的路口，设立帐篷，安排高校轮滑队女同学穿着赞助商的标志服，在校内拿着相机四处寻找拍摄“最酷炫的你”，采集当事人照片以后，得到当事人同意照片评选，即可获赠商家礼品。轮滑队把采集到的照片不定时送到我们搭建的服务区展台那里打印张贴，在服务区展台边设立宣传桁架，供张贴酷炫照片，以便同学们在上放时间路过观看。开通公司专用网站平台，由公众投票选出最佳人物。投票支持的同时也可以浏览公司其他产品信息。

B、桥梁对接分析：

鸿星尔克：

需求1、以鸿星尔克公司及其产品为主角，做一场影响力较大的活动，全面宣传公司和产品；

对接：整个活动的策划都是以鸿星尔克公司和产品为中心，全面围绕“酷、炫”为主题展开，将酷和炫相结合的美展现给所有人看，能很直观的让人看到年轻的活力之美。 需求2、活动影响人数多，宣传效果好；

对接：宣传媒介多样，宣传覆盖率高，活动新颖，影响的人数众多。

需求3、活动进行中可以不断的强化宣传，加深消费者对产品的记忆，提高消费者对产品的认准度和忠诚度；

对接：在采集作品的过程中工作人员与众不同的服装和行动方式会引起学生的注意，所做的工作也会让学生揣测会不会找到自己，这种心理会间接的不断回忆到鸿星尔克，由此增加对公司和产品的记忆。

需求4、提高公司的知名度，美誉度，树立良好的企业形象；

对接：鸿星尔克大方的赠送礼品和较大的展示板，一方面体现了同方公司的慷慨，另一方面展示了美，可以有效的提高企业形象。

学生方：

需求1、得到免费的赠品

免费得到的赠品必然会让学生留下比较深的印象，在得到之后，当同学问起时，自然会提到鸿星尔克公司，客观上增强了自己记忆，并且传播了公司名气。

需求2、展示自己，获得心理上的满足感

既然是寻找酷和炫，那么能被选中一定是最酷的，学生对于展示自己的酷是非常渴望的，此次不但可以展示自己，而且还可以长时间的让人熟悉，自己还能得到实惠，两全其美。做活动中和活动后必然会有意无意的提及此事，为鸿星尔克公司传播了名气。

二、活动流程：

1、在举办此活动的学校中设置好公司营销点；

2、多名高校滑轮队女队员着鸿星尔克公司的标志服装，持照相机在校园内寻找目标拍摄；

3、在展示台旁准备一台固定的相机，满足主动要求拍照的人的要求；

4、从中选出较为好的作品，向当事人赠送礼品，获准将照片张贴在展示台；

5、桁架上的张贴照片留公众评判区，做投票形式，最后决出前几名和优秀奖、上镜奖、潜力奖等等..

三、活动策划方案预热

本次活动使用了立体式的校园宣传模式，首先通过校园灯箱广告、大量DM派发、海报张贴、BBS软文、校园广播、校园主干道的横幅宣传等手段为巡展做很好的铺垫。然后在食堂门口通过帐篷、背景板、X展架等方式进行活动前的预热，先让学生知道有这样一次活动，先期起到品牌宣传的作用。 四、比赛规则：

1、被拍摄者同意之后才会张贴其照片； 2、不得人为的修改自己照片；

3、必须是现场拍摄的，不可以用自己的艺术照截取； 4、必须留下自己的联系方式等资料，以备颁奖之用； 下面是必须要填写的表格：

五、校内活动宣传推广： （一）宣传媒体：

1、黑板宣传

在校内各个教室黑板上写上活动通知，由于学生都必须去教室上课，所以都能够看见，此种宣传方式覆盖率最少有95%以上； 2、海报宣传

选择人流量比较大的地方，如宿舍或食堂的宣传栏张贴精美的海报； 3、条幅宣传

视觉影响较大，很容易让学生认识到鸿星尔克公司以及产品，能很好的提高企业形象； 4、传单宣传

到各个学生宿舍发放传单，可以做到大面积的广告覆盖；

5、校电台宣传

校电台是学校宣传效果最好的媒体，主要集中在上课或放学时间播放，广告宣传能覆盖整个学校； 6、户外广告牌

我公司独家在校园人流量最大的路口竖立了纯商业宣传广告位，供商家做各种途径宣传使用，告之效果非常好。

7、校园网络宣传

在活动高校BBS上做活动前期宣传，让更多同学获知活动信息。 8、QQ群

在校内的群里发布活动和产品信息

（二）宣传效果分析：

活动前期的报名宣传由于覆盖面广、宣传方式多种多样，特别是增加到教室黑板上注明，至少能让60%以上的人知悉此次活动，不管他们是赞成还是无所谓的态度，他们都会因为看了而记住鸿星尔克公司，在活动未开始时已经起到了很好的广告效果。

六、人员、物料、经费预算

待定