江苏省横林高级中学

20##-2015学年度第二学期

备课组计划

      年级      学科

备课组长      审核人         

二〇一五 年 三 月 一 日

一、指导思想：

    按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排，以及本届学生的基础掌握情况，加强基础知识的教学，启发学生积极主动地学习，培养学生的思维能力和自学能力。在精心组织教学以后，及时进行教学效果的反馈，检测目标的达成度。适当进行默写检测，提高学生文字表达能力，加强表达的规范性。

二、学生基本情况分析：

学生的整体水平比较一般。由于初中生物课程只是考查科目，学生对高中生物课程的重视程度不够，大多数学生认为只要临时抱佛脚就行，但是这种学习方法在高中是绝对行不通的，在教学过程中的效果期待值不高。三、教学分析：

    本学期主要教学内容为完成必修二《遗传与变异》的教学内容。这些内容是学习后续模块的基础，是非常重要的内容，如果这些内容学不好，那学生在高二以致高三的学习中将会非常吃力。

四、教学措施：

1、认真组织好集体备课说课活动

    每周进行集体备课，安排本周的教学内容，要求要尽量分析详细全面。每位教师要认真钻研教材，认真分析教材内容与学生的实际接受能力，吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识的内在联系，并能在课堂上根椐学生自学情况，选择生动、形象的教学方法与形式，精讲学生的疑难问题，并及时做好教后反思。

2、积极实施“先学后教，当堂训练”的教学方法

    生物学知识内容碎，需要记忆的内容较多，上课前，先让学生充分自学，熟悉基础知识，上课时，师生在进行互动，通过检查学生对知识的掌握而达到教学目的，学生回答不出或回答错误的就是难点，在进行讲解，坚持做到学生能看懂的不讲，只讲重点、难点，真正体现先学后教，当堂训练，探究式的高效生物课堂。

3、力争早结束教学任务，进行综合训练。

4、作业要求

统一作业，多数内容尽量要求做到当堂有10-15分钟习题时间以提高巩固，以期在少课时背景下能加快进度，提高效率。作业以总结知识、补错题、难题为主，体现学生自主积极开放主动学习思想为主。作业讲评方面，对于共性问题，可以全班统一解决，对于个别问题，可以单独辅导。

五、教学进度安排：

第二篇：深圳市第三高级中学20xx-20xx学年度第一学期高二生物备课组计划

深圳市第三高级中学20##-20##学年度第一学期

高二生物备课组计划

1．指导思想

为了落实学生“为学生终身发展奠基”的办学思想，提高高二生物教学质量，促进高中生物学高效课堂的实施，高二生物备课组以学校教学工作计划为指南，努力推进高中生物课堂改革，结合学校承担的广东省中小学教学研究“十二五”规划课题《生物学“问题导学法”教学研究》，构建从“问题”进行“导学”特色的新课堂模式，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。

2．任务和目标

本学期的任务是完成必修3《稳态与调节》模块和选修3《现代生物科技专题》模块。必修3模块内容多、琐碎，学生不易掌握。在高考中也是出难题的主要地方，教学任务重。

本学期还有一项重要工作就是文科班的学考备考，所以文科班要加快进度，既要保证新内容学生的掌握，又要腾出时间复习，教学时间紧、任务也重。

3．完成目标任务的具体措施

3．1．务实创新，以教学研究促教学质量提高

3．1．1．加强集体备课：每周有一次生物科组教研活动或一次高二生物教师集体备课：认真执行主讲人制度，主讲教师介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和知识的检查及落实、高考要求等，然后由大家集体讨论研究，共同分析，确定接下来的教学进度、教学内容、教学方法、习题（考虑学生的实际，让不同层次的学生做不同的试题）、作业情况；协调各班的进度；反馈上周各班学习情况、完成作业的情况。

3．1．2．改进教学方法：继续开展研究工作，改进教学方法。利用备课组活动时间，开展集体备课，每次研讨备课都有中心内容和中心发言人。

3．1．3．提高学生学习的积极性：制作生动的多媒体课件，发挥年青教师的优势，多制作“微课”片段，让学生进行学习，将传统教学与多媒体教学、微课教学相结合；教师挖掘教材中和学生生活密切联系的地方，提高学生的兴趣；教师提高自己的教学艺术（提高语言的表达能力、语言的感染力）；每班找出生物成绩优秀的学生进行自我总结，在班级进行学习方法交流。

3．1．4．开发课程资源，每位教师根据自己的实际情况，经组内讨论后统一编写相应的教学案。积极开设公开课、研讨课。

3．1．5．开展培优扶差活动和生物竞赛辅导：旨在提高学生学习生物的兴趣，提高学生的能力，在高二第二学期组织学生参加省生物竞赛。开展的内容包括：学习方法指导、重点难点突破、典型习题点评、讲座等等。

3．2．坚持不懈做好常规教学

3．2．1．按照学校教学常规、教学计划认真开展活动。

3．2．2．按照学校和教学要求，深入研究教材教法，认真备好、上好每一节课。

3．2．3．坚持认真“说-听-评”案例分析，不断提高教学水平。

3．2．4．做到每2周1次集体备课，有内容，有中心发言人，有确定的时间（周五）、地点（6201办公室），并有记载。

3．2．5．做到全组“三统一”，即教学进度、内容、教学案（课件）做到统一。

3．2．6．同心协力，互帮互学，信息、资料共享，教学研究气氛浓厚。

3．3．教学进度及任务安排

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