有关团结的作文
有关团结的作文（一）
冬天过去了，春天来了，万物复苏，冰雪融化，到处一片生机勃勃。在南方过冬的大雁也开始回到家乡。
有一群大雁从油菜田上空飞过，这群大雁边飞边俯视着大地，欣赏这一片美丽的油菜花。雁群中有一只不懂事的小雁，他总是那么顽皮。它看着这片油菜地，心想：南方的风景原来这美，如果我飞回了北方，就看不到这美丽的景色了，不如自己去欣赏一下风景，然后再赶上群队也不迟。于是，小雁趁群队不注意的时候，擅自离开群队。 小雁低飞着，欣赏着大自然的美景。他自然自语地说：“太好了，自己单独飞行真是自由自在，不受任何拘束，也不用听取雁群的指挥，可以随心所欲的飞翔。”就在小雁得意洋洋的时候，一只正在寻找食物的老鹰正朝着这边飞来，他看见自己眼前的食物，口水“哗啦哗啦”地流。老鹰有力拍打着翅膀，飞向小雁。小雁很害怕，他一边逃跑，一边喊着：“救命呀！救命呀！”
这时，远处的雁群听见了小雁的呼叫声，它们争辩着，“这只不懂事的小雁，他竟然擅离群队，不守纪律，不救他也罢”，“虽然他不遵守群队的规矩，但是也是我们雁群中的一员呀”。大家觉得很道理，就决定折回去就小雁。那只饥饿的老鹰怎么也不放过自己的食物，拼命与雁群打斗。老鹰伸出尖锐的爪子，把雁群抓得遍体鳞伤，但雁群还是坚持下去，与老鹰打得难解难分。到最后由于老鹰寡不敌众，最终被雁群打倒了。 这就是团结力量大的道理！
有关团结的作文（二）
俗话说得好：团结就是力量。我觉得这句话说得还真有道理。
记得有一次上体育课，老师组织我们进行一次篮球比赛。我们分成了“阳光队”和“骑马队”后，就兴高采烈地进入了场地。
“开始！”随着老师一声令下，比赛开始了。我先到球，得意极了，心想：“就让我来大显身手吧！”于是我只顾着自己带球和找机会投篮，可总被半路拦截而丢了球，我每次拿到球都没想过要传给队友，有时连大好机会都错失了。直到上半场结束，双方比分是11：5，我们暂时落后。
中场休息时，我们队分析了落后的原因，队友提醒说：“以后谁拿到球，如果没有机会投篮要把球传给别的队员才行啊！”我这才恍然大悟，“对啊！打篮球就要相互合作啊。我们是一队在打球，而不是一个人，我可要改变一下战略呀。”
下半场开始了，每当我抢到球，一看到队友的位置比我好，就赶紧把球传给他们，只见他们也大都能抓住机会，投篮得分。
转眼间，距离结束还不到5分钟了，队友小陈从对方球员手里抢到了球，他边带球边跑，遇上拦截的人了，又把球传给了我，分散了对方注意力，我抓紧时机转身投篮，球进了！这时，老师说：“比赛结束。”我们最终以22：18赢了本次比赛。真是太好！ 在这次比赛中，我们通过团队合作赢得了比赛，从中我也真正懂得了“团结就是力量”的道理。
有关团结的作文（三）
有句名言说得好：“团结就是力量”，在生活中，成功需要我们合作。只要合作，我们便可迈向成功。
记得有一次生日，妈妈买了一盒很大的拼图送给我当生日礼物，这盒拼图也是我一
直想要的礼物。我才刚从妈妈的手里接过拼图，连谢谢也没说，就直接跑到自己的房间拆开了拼图的包装开始拼起来，弟弟也过来帮我拼。过来一会儿，拼图还没拼好一半。“快点啊，把蓝色的那一块拼图拿过来！”“不对，不对，你拼错了，这块应该拼在这儿！”我大声的说。而弟弟却认为我拼错了，也大声的喊道：“你才拼错了呢，就是拼这儿的。”我们就这样僵持下去，我拼我的，他拼他的，过了一个多小时还没拼好。我心里想：这样下去，拼图就不能拼好了，还是握手言和好了。我对弟弟说：“这样下去就拼不好了，我们合作吧！”弟弟想了想，说：“好吧，我们一起拼吧！”于是我就趴在床上看着看着原图，而弟弟就负责把拼图拼上去。刚开始我们合作得不是很好，一些拼图会拼错，但是到后来我们合作得越来越好，每一块拼图都拼到了位置上，一个也没错。就这样，一块又一块的拼图从弟弟的手上拼到了正确的位置上。还没一会儿，拼图就已经拼好了一大半。过了几分钟，只剩下最后一块拼图了！我们都有些激动。弟弟把最后一块拼图小心翼翼的放好时，我们都高兴地喊：“太好了，拼图拼好了！”
通过这次的事，我不仅收获了一幅美丽的拼图，更让我明白了团结合作的力量是多么的强大，只要合作就能成功！
第二篇：从游戏中体会到团结的作文
从游戏中体会到团结的作文
团 结
王晨
团结是什么？团结是力量，团结是什么？团结是信心。这就是我们的团结。
“加油，不要紧张，慢慢放下，好的，马上就成功了，向下移一点，这边高了，”这一阵阵的指挥声从教室里传来。今天啊，老师教我玩了一个游戏，游戏规则是：10个人用食指托着一根管子，从头顶一直放到脚下，不能倾斜。这虽然听着简单但做起来就难了，不是因为倾斜了重来，就是因为说话了，快到底下的时候时间到了，我们以失败告终了，为什么呢？就是因为我们每个人想得不同，动作也不一致，所以就失败了。
老师说要再比一次，我们吸取了教训。比赛的时候10个人的心里默念着一二一二，终于成功了，我们很高兴，只用了2分钟的时间。
这一个小小的游戏能折射出一个大大的道理：做什么事光靠自己有时是不行的，我们要团结起来，一起克服困难，每个人都有自己的优点，那么，能集中每个人的优点，还有什么困难能吓倒我们呢？当然没有。少了任何一个人那都是万万不能的。
就像手指一文中说：“手指的全体，如同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”
千言万语汇成的一句话，一个真理是：团结就是力量。
小 游 戏 大 道 理
穆艺腾
下午，我们班齐动员玩了一个小游戏，但正是这个看起来很简单的小游戏让我悟出了一个大道理！
游戏规则是一组人每人用两根手指抬一根长棍，一直放到地上，谁用时最短谁获胜。因为我们是第三组，所以获胜有望；吸取了前两组的经验的我们很自信，一上场就来了个开门红——开始很顺畅，没有遇到困难，可就在我们被老师表扬正悠哉游哉的我们却有了大麻烦——幸运之神不再眷顾，快到底儿时，时间到，唉！悲剧啊！
俗话说：“三人一条心，黄土变成金”。但，三人一条心，哪儿能这么容易？只不过是说着容易，做着难啦！我们又不是“双胞胎”，也不知道各自在想什么，上哪去找一条心呀！——虽然说要团结，但怎么也团结不到一起，最后的下场可想而知喽！
唉，说归说，做归做，现在后悔也晚了。还是我们不团结，用力不一，不把劲往一处使才让我们输掉比赛。一场小游戏让我知道了：只有做事团结一致才有成功，“团结”好比一个拳头，只要握紧就一定可以打到困难，打破心灵的窗！
只有团结一致，用心打败困难，面对困难，那么，人生一定是辉煌的！
游 戏 的 启 示
郭雨桐
今天我们玩了一个游戏，有10人组成一组，用两只手的食指往前伸着到眉毛前，10个人20根手指上搭上一根棍子，然后一齐慢慢往下移，直到棍子落地这就算成功了！
今天上午第一次实验，5个组只有2个组成功，我们这组没有成功，老师让我们中午想一想该怎么玩这个游戏。我回家想了又想，我觉得应该这10个人同时下，如果实在做不到，就互相用眼神或点头的方式。下午第二节课我们又试了一次，轮到我们玩游戏了，我的心怦怦直跳，生怕做不好，我们确定好位置，老师喊：“开始！”我们的手慢慢向下走，我时不时地向右看着，见右边高了，我的手就往上抬抬，右边矮了，我的手就跟着往下走，我们还用眼神和点头互相交流着。终于，经过我们的努力，我们组成功了！我笑嘻嘻地回到了座位上。
通过玩这个游戏，让我明白了要有默契，更重要的是要团结一致，齐心协力，这样就一定能成功！
游 戏 中 的 启 发
刘天木
今天，老师教我们玩了一个游戏：一根塑料管，每人两根手指，十个人用手将塑料管移到地上。上午，在接受了一次次失败之后，老师让我们在中午商量一下，下午从头再来。
下午，第一组尝试立刻就给了我们一个很大的打击：失败了。可是第二组、第三组都成功了，这又给了我们很大的信心。
该我们上了，游戏时不许说话，我们决定仿照其他队的人点头指示，刚开始我们出师不利，不过渐渐地，我们掌握住了用力的技巧，该下时下，该停时停，该蹲下时蹲下，就这样，棍子平稳地落到了地上，成功了，我们在一阵掌声中，笑着回到了座位。
回到座位上，我发现这根长棍从微观来看，就是我们人体，就是一根小骨头动不了了，也会影响到整个人的动作，而从宏观来看，便是整个社会，人人都有自己的工作，缺一不可。
游戏中也蕴含着许多道理，不过是看你能发现与否。
记 一 堂 课 有 感
李聪
今天，我们上了一堂十分有趣的活动课，在玩耍和实践中，我还明白了一个道理呢！
上课铃一打响，数学老师就拿着一根很长的白色铝塑管走上了讲台。很多个疑问浮在我们的面前：“老师要拿这根管子做教具吗？”“莫非要给教室增添设施？”……
但是，我们所猜得都不是正确答案，“是用来做游戏的！”老师说。
然后，数学老师为我们讲述了游戏规则：将两根食指伸平，其他手指握拳，用食指将管从高处将它放下，食指不许弯曲，还要将管平衡地放下来。
唉！这么简单呀！但是，等我亲自去做这个游戏时，我的想法被彻彻底底地改变了。
我用手指托住了管子，慢慢下降，但是下降一半后，这跟管子却说什么也下不去了，无论我怎么下降，管子都是一动不动，即使我的手指已经离开了管子，他却还是安然无恙的悬在半空中。这可急坏了我，手里已经出汗了，管子不但不下降，反而不刚才升的更高了，最后我们的实践只能以失败告终。但是，我找到了一个小窍门，就是在缓缓下降的过程中，站在中间的人一定要先降，否则即使左边下去了，右边照样还是下不去，而且还会因为倾斜而犯规。
不管怎么说，团结在这个游戏中占着十分重要的地位，只有大家团结一致，下降的幅度一定，才能取得成功。在平常做事的时候也一样，只有我们一起努力，团结互助才能达到胜利，真是“团结万事成”呀！
团 结 就 是 力 量
赵丽圆
在巨大的困难面前，有人选择避难，而有人选择迎头而上，因为他们有力量。这些力量来自亲人的、朋友的、还有来自自己的。但是，有一种力量是永远不变的，那就是团结友爱。
俗话说得好：一根筷子容易折，一把筷子难折断，为了实验我们的团结力，老师告诉我们一个方法：六个人，分成左右两排，每人用自己的两根食指侧着挑起一根很长的竿子，看哪一组用最短的时间让竿子着地，仍保持平衡。
我听完规则后和我的组员们对视一笑——太简单了。
一组又一组的同学过去了，没有一组让竿子着地，终于轮到我们组了，我安排好组员们，按高、矮、高、矮的顺序站好，我终于体会到什么叫“当局者迷，旁观者清”了，刚一上去，站在最左边的同学（我站在最右边），就因为高的缘故把竿子抬得很高，我示意她向下，她也没看懂，唉……
我们还是以失败告终！
但是这个简单的小游戏却让我看出了团结的重要性，每每想起“团结”这个词语，就好像听到那首歌颂团结的歌——
“团结就是力量……”
一次游戏的启示〃团结与成功
杨乐
这是一次小小的游戏，但它却告诉我们一个深奥的道理，由我带着你去揭秘。
操场上，正上着一节体育课。
迎接我们的不是体育老师冷峻的目光，而是笑容满面的班主任手中的两根白色长杆。
我们开始小声地议论起来，大家各有所想“是不是撑杆跳？” “跳高吗？” “跳远？”……最后还是由自称为“屁神”的刘某，向我们解答了心中的疑惑，他在那里滔滔不绝地讲着，但我却一个字也没听进去，只是充满期待。
“男生，前五排，出列！”在班主任的指挥下，几个淘气鬼乖乖走出了队伍，他们各伸出自己双手的食指，平放着，其他四
指握成拳，交叉站立于杆的两边，用各自的食指托住长杆的一部分，随着老师的口令，上下升降，当然，不能太倾斜。
明白了规则后，同学们轮番上阵，等得花儿都谢了的时候，终于轮到我了，小心翼翼地拿起杆子，用食指托住，但还是有几个女生倾斜了，有些人也管不住自己的嘴，发了话，目光犀利的班主任马上开口：“犯规！重来”
就这样，好不容易升到一定高度，又得重来了！为什么失败呢？嗯，应该为集体着想，不能只顾及自己，团结就是胜利嘛！
柄持这样的想法，我们经历几次失败，最后终于成功！ 看着同学们脸上漾开的笑容，终于明白，团结一心，原来如此美好！如此奥妙！