为教育事业奉献青春

——学习张伟事迹后的感想

今年5月，我们开发区实验中学在党支部闫书记的带领下认真学习了张伟同志的事迹并由此掀起了学习张伟同志的高潮。学习中我得知张伟同志出生于19xx年9月，是一位伟大的中共党员，还是一位省级骨干教师。自参加工作以来，他始终把教育事业看作自己生命的一部分。在20xx年他担任了周口市郸城县秋渠一中的校长。张伟任校长之初，校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严重??通过十余年艰苦努力，学校教育教学质量迅速上升，学校成为远近闻名的“名校”，学校先后被授予河南省远程教育示范校、周口市课改先进校等荣誉，他本人先后被授予“郸城县十佳校长”“周口市优秀教师”“周口市优秀校长”等荣誉称号。但是在20xx年3月17日晚，时任校长的张伟因过度劳累突发脑干出血，倒在办公桌前，再也没有醒来??

通过学习我被张伟校长的事迹感动了。张伟校长过早地离开了我们，可以说，他是累死在工作岗位上的。张伟同志的事迹告诉我们，对于教育事业我们立足岗位，脚踏实地，要有坚强的意志，不怕挫折，在工作上大胆探索、创新创造，养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，以求不断丰富知识，开拓视野，提高自身的综合素质。所以我特别希望我们周围的教师有更多像张伟这样的教师和校长，希望我们全体教师能够向张伟校长学习。

首先要学习他对教育事业的无私奉献，认识到教育事业关系到国家的强盛，民族的兴旺，关系到一个家庭的幸福和学生的一生。国家和家庭把孩子交给我们，作为教师我们责任重大。其次要不断钻研业务，提高教书育人水平。尤其是农村学校教学条件差，更需要教师提高自己的教学艺术和技能把课上好，并不断提高教育质量。第三，学习他给予教师给予学生更多的关爱。在农村有许多儿童的父母都在外面打工，他们缺乏父母的爱，因此更需要老师的关爱和帮助。农村的教师比城市的教师更辛苦。作为农村的教育工作者，张伟校长可以说是鞠躬尽瘁，死而后已。他说：“干教育是个良心活，人家把孩子、把下一代交给咱了，咱得对得起自己的良心，对得起孩子和家长！”是啊！未成年的孩子需要我们的呵护，

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这些都是教师天经地义的职责。教育是一种形式多样、内容复杂的社会活动，很多工作是难以用数据来测量的，干多干少，干好干坏有时可以说全凭教育工作者的良心，而这个良心，就是教育工作者的使命感和责任心。在电视上我们经常会看到老师背着孩子走在崎岖的山路上，或趟过急流的小河里。由此我们更要向他们学习，向他们致敬！

现在回想自己有很多地方值得去思考。首先我作为一名教师能做到的就是备好每一节课、上好每一节课。为了上好一节课，我常常日思夜想，广泛阅读认真备课，积极主动地向有经验的教师请教；作为班主任为了能解决一个学生的思想问题，我多次心平气和地与学生交谈，与家长沟通，有时还要亲自到学生家做家访。

时光飞逝，岁月匆匆。转眼间我已经在三尺讲台上耕耘了十几年了。我用智慧和汗水在我热爱的岗位上默默地奉献着，虽然很辛苦，但我始终牢记：我是一名人民教师，就应该甘为人梯，乐于奉献。特别是学习了张伟的事迹后我更加下定决心我要努力，要拼搏，虽然平时感到工作忙、任务重，压力大、时间紧、但是我不会有一丝怨言，反而我会感到很自豪，因为张伟的精神无时无刻地不再鼓励着我，促进我上进、促进我奋发。

我所教过的班级中有一名学生叫张浩阳，纪律性差，叛逆性强，迟到、早退是家常便饭，作业经常不能按时完成，有时还顶撞老师。任课老师经常向我告他的状，我对这样的问题学生虽然对他多次进行教育批评，却收效甚微因此感到很头痛。有时我曾问自己：把时间浪费在这样的学生身上值吗？但又转念一想他还没有差到无药可救的地步，放弃他他可能这一生就完了的，同时也对不起自己的良心。于是我决定改变我自己的教育方式尝试一下。经过一段时间的调查，我了解到他的父亲性情暴躁，平时对他不管不问，一旦老师告状，不由分说就对他拳脚相加，使他对学习和老师产生了抵触情绪，所以学习、纪律、考试成绩老是提不上去。了解到原因之后，我决定对他进行家访，先消除掉他心理上的阴影。浩阳的父亲见到我，以为我来告状，怒气冲冲地把他拉到一旁说：“你这小子又干什么坏事了，我今天非打断你的腿不可。”浩阳吓得站到墙角不敢说话。我赶紧

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制止住他的行为，并向张浩阳的父亲说明来意。经过和家长的交流，我们达成了共识：今后用鼓励和表扬为主的办法教育浩阳。最后张浩阳的父亲嘿嘿笑着说：“你是第一个不是来告状的老师，我以后会注意自己的教育方式的。谢谢你！”走出张浩阳的家时我分明看见浩阳的脸上露出了笑容。

接下来，我便把精力放到提高他的学习上，我经常利用课余时间给他补课，并告诉他以后有困难尽管找老师。从此以后他开始进步了，学习态度有了明显的好转，和我以及任课教师的关系渐渐好起来，学习成绩也开始在不断的提高。

此时，我觉得转化一个学生学习和纪律，虽然谈不上惊天动地，但却给我带来了无限快乐，因为学生的进步就是对我们教师最好的回报，与张伟同志相比我还差得很远。特别是今天在党的群众教育路线实践活动的号召下，作为新时代的青年，我们更要牢记为人民教育服务的宗旨，像张伟那样把自己的青春献给祖国的教育事业。

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第二篇：张伟同志事迹学习有感

张伟同志事迹学习有感

学习了“张伟同志的先进事迹，我深深地被他们的精神所感染。他们用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德新内涵，是我们学习的楷模。我们要在他们的先进事迹的感召下，在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能。

一、把爱撒给每一位学生。

要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”的确，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。张伟老师用自己春风化雨般的爱心，滋润着颗颗童心，以自己无言的大爱为残疾学生撑起一片天，谱写孩子们多彩而又美满的人生，让“残月”同样成为熠熠生辉的“圆月”！一位常年坚持在水上学校工作的老师。用他自己说过的一句话这样评价他：我愿做一盏永远不灭的航标灯。

做学生的好老师，首先要爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，

然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！

二、自存高远、无私奉献。

学习了张伟同志的先进事迹，让我受益匪浅，内心澎湃！是啊，想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与他们相比，发现自己是那么的平淡。他们没有华丽的语言，只有对教育事业的一腔热情与无私的奉献。他在平凡岗位上兢兢业业、吃苦耐劳、奉献一切，把校园装点成花园，不愧为一位平凡而伟大的园丁，他的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气和热情，更好地走好自己的教育之路。

三、学习先进经验，提高教学效率。

没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的发展。研究主要是为了解决教学过程中的实际问题。在默默创意间，延续师德，延展智慧，延伸创新，从不断刷新的记录，让我们感受到了沈老师那独立向上的人格和勇攀高峰的可贵精神。反思自己在教育研究方面的不足，张伟同志的事迹给了我们启发，教育研究就要从自己的教学实践开始，在教学中研究，在课例中研究，在实践中研究和反思，在反思中成长。

作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学

方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。

学习了张伟同志先进事迹，我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

有一首诗歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是做教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。

三寸粉笔写出人生风流，三尺讲台化作千顷苗圃。既然选择了教

师这一高尚的职业，就应该勇敢地锤炼自己。如果我是一块砖，就应该属于巍峨的万里长城；如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。