永善小学20xx年工作总结
临安镇永善小学
二○一二年九月二十八日
永善小学20xx年学校工作总结
一年来，我校在上级党委政府和教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，坚持以党的路线方针政策为指导，以科学的发展观统揽全局，努力深化教育改革，全面提升教育质量，加快学校建设步伐。在全体教师的共同努力下，团结协作，奋勇开拓，完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩，总结如下：
一、总体工作目标
随着新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是校长工作实践中要思考和解决的重大问题。我清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。我校根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。
1、确定有可行性的办学目标。
学校总体办学目标是：“严谨治学，科学管理，注重特色”；学校总体工作思路是：抓住一个中心（教育教学），突出一个重点（教师队伍建设），带动学校全面工作的开展。工作中密切结合学校工作实际调整、完善。如：上学期，针对“强基固本 提速提质”、安全工作的工作核心，提出了：各方面紧紧围绕这一核心内容，高标准、高质量做好工作，并且要求教师立足岗位，通过日常扎实、创造性地工作，使学校各方面工作成绩显著。
2、实现“四个突破”的发展思路。
为了实现上述办学目标，学校提出实现“四个突破”的发展思路。（1）加强党员干部和教师队伍建设有新突破。（师德师能）；（2） 1
落实课程改革精神上有新突破；（3）对未成年人思想道德建设有新突破；（4）在引导学生会学习上有新突破。
实践证明，明确学校工作目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体教师工作指明了方向。
二、 具体工作目标
1、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。
我校着眼发展，努力打造一支学习型的领导队伍。为此，在全面提高自身素质和管理能力上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出新要求，新做法。使班子成员做到：
（1）、严格自律，无悔奉献。
“校长是一个学校的灵魂”。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。从书记、校长、副校长到主任，都十分注重自身的表率作用，工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高，周一到周五最早到校最晚离校，带头守夜，自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校教师营造了公正、公平、公开氛围，创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。使正气得到了张扬，从而带动广大教师共同进步。忘我工作，无悔奉献，是我校领导工作的真实写照。被教师称为“工作狂”，从学校整体工作部署到课堂教学具体实施等细节，都凝聚着领导的心血。也正是这种强烈的责任意识和高度的敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。
（2）、善于学习、研究，驾驭管理指导。
作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必须有过硬的管理方法和驾驭指导的能力，才能提高工作质量。
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为提高领导自身素质，增强班子工作的实效性与科学性，提高班子凝聚力和战斗力。我们在领导中坚持不懈开展“五同”（与教师一同办公、一同学习、一同研究教育教学、一同进课堂、一同提高）和“五勤”（勤学习、勤思考、勤发现、勤指导、勤笔耕）活动，本年度伊始，又提出增强“五个意识”（表率意识、责任意识、学习意识、成果意识、创新意识、）；结合工作进展倡导：不高谈，多实干，不浮躁，多思考，少指责，多指导。使大家能够在新学年、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习研究，增强事业心、责任心为学校的发展做贡献，高质量地开展工作。通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、研究，讲求实效，工作中布置得法、指导到位，让教师接受任务时明确做法。每学期听课不少于30节，学习已成为班子成员的良好习惯。
2、加强教师队伍建设 提高教育教学质量
我校不断健全教师聘任、考核、奖励制度，以《建水县教师十条规定》为抓手；以“关爱学生，让每一个学生都得到发展，尊敬家长，让每一位家长都感到满意，善待教师，让每一位教师都获得成功”的办学宗旨，不断探索、求真、发展，努力培养造就一支师德高尚、水平过硬、群众满意的高素质管理队伍。
（1）、政治、业务学习制度是我校的一项重要的常规制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，学年初，学校继续坚持抓好政治学习。教研组坚持认真组织安排业务学习内容，围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等及时宣传到每一位教师的心中。教师做到不利用工作之便谋求私利，不接受学生及家长的礼品礼金，不搞有偿家教；我校无体罚或变相体罚学生问题， 3
无挤撵和歧视学生现象。
（2）、切实落实好校本培训工作。学校根据上级主管部门的要求，认真做好全体教师上一年度的校本培训的学时认定工作，制定培训方案，同时进一步总结和完善培训工作方案和具体措施，继续利用课余时间进行了多媒体课件制作培训，六年级教师能熟练应用电子白板进行辅助教学。青年教师掌握课件的制作方法， 并能够较为熟练地在课堂上应用电子白板技术进行教学。
（3）、继续加强教师的职业道德教育，我校针对各种新问题和新现象，利用个别谈心和与各种会议要求相结合的方式，进一步要求教师严格遵守《教师职业道德规范》。以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。通过大家的不懈努力，我校的校风、学风、教风建设取得了明显成效。
（4）、班主任是学校德育工作的主力军，大力抓好班主任队伍建设是学校德育工作的重点之一。一是抓培训，校内组织有经验的班主任搞讲座。二是组织班主任参加各级组织的培训。三是观看专家讲座如组织教师观看魏书生《如何当好班主任》、《班导工作》讲座。四是检查规范化、考核制度化。定期检查班会课开展情况及班会记录，年末评出了校优秀班主任给予表彰奖励。
（5）、以走出去请进来提高教师教育教学水平。教师是学校发展的根本保证，为尽快提高教师的教学水平，我校以经费倾斜为保障，不放弃教师外出学习的每一次机会。多次组织教师参加省、州等的培训学习，8月张兴华等4名教师参加省级新课程培训，黄宏庆等3名参加省级经典诵读培训，10月胡桥水参加州级校长培训。每学期请中 4
心校教研员到我校全面听课指导至少一次，个别跟踪指导多次。请县教研室教研员到我校进行语文、数学、英语、思品、音体美进行多学科全天候的课堂教学指导。请外校教师到我校上示范课。每学期至少两次组织教师到一小、四小、二小、陈官小学等学校学习。利用每周二数学、英语教研活动和每周三语文、综合组教研活动观看远程教育接收的课堂教学实录，每位外出学习的教师回来都要上一节示范课这已经成为永善小学的规矩。教师把课改的新理念，新的教学方式带回学校，带进课堂，学习他人的成功经验，不断完善自己的教育教学，大部分教师教育教学水平有了明显提高，促进了我校的发展。
三、德育工作彰显特色
我校坚持把德育放在首位，把学生的健康成长作为学校德育工作的核心。
1、抓常规 促养成。
（1）、狠抓清洁、纪律、两操“三面”流动红旗的检查评比。坚持“日查、周评、期结”的方法，号召学生 “争、赶、比、帮、超”。
（2）、各班有目的、有计划的强化新颁布的《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，同时，充分发挥课间学生“文明监督岗”的作用，加强课间清洁保持和常规纪律的检查督促，巡视记载，以及不良行为习惯的矫正教育，有力地促进了学生良好行为习惯养成。
（3）、加大力度检查各班班会活动及中队活动的开展和贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》情况，并作为班务工作考核之依据。本学年各中队以 “校园是我家，卫生靠大家”主题教育”、“热爱科学，热爱学习” “争做文明小公民”、“珍爱生命，远离毒品”为主题等系列教育活动等主题，队员们全员参与，在活动中 5
接受教育，启迪智慧，发挥特长。
（4）、少先队大队部组织了每周一的升旗仪式，坚持每周一的国旗下讲话。坚持唱国歌、校歌弘扬爱国、爱校的主旋律，学校和班级黑板报坚持每月一换，在各中队辅导员的带领下，学生自已动手，办黑板报300余版，在校园内形成了一道知识长廊，师生受益匪浅。
3、抓活动 增实效
以活动为载体，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、
内容针对性为目标加强少先队的活动建设。①在缅怀革命英烈的四月，为了更好、更深入地对全校少先队员进行革命传统教育，提升他们的思想道德修养，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，开展“少先队员讲革命英雄故事”比赛活动。在班队日，进行当代中国英模的宣传。学习感动中国英模的英雄事迹。②20xx年11月7日，请公益巡回报告的讲师团到我校进行“教育真爱 快乐成长 幸福生活”感恩教育活动。活动收到预期的效果。听了报告后，家长明白了在孩子衣食无忧，又不努力学习的情况下首先为孩子营造良好的学习氛围，教育真爱，快乐成长；第二，给孩子需要的爱；第三，培养孩子的学习能力和生活能力；第四，关注孩子心灵成长。③20xx年3月21日，永善小学校园内歌乐悠扬，书墨飘香，永善小学首届学生个人才艺大赛在多媒体室举行。共有30名选手参加。赛充分体现了学校艺术教育的成效，促进了师生间的相互交流。借3月22日“世界水日”开展“我是节水宣传员”宣传活动。发动少先队员积极在家庭、社区宣传节水知识。身体力行带动身边的人，共同参与到节约用水并坚持一水多用的 6
活动中。 在这次活动中，全体师生积极响应临安镇中心校组织的抗旱④在6月1日国际儿童节这天，开展“红领巾心向党主题的文艺汇演和我校传统的社会实践活动——我是小小售货员。文艺汇演相声、小品、快板、舞蹈、歌伴舞、葫芦丝独奏、古筝独奏、竖笛合奏等18个节目精彩纷呈。这是艺术教育的成效，也促进了师生间的相互交流。活动充分展示了学校办学特色，下午进行的我是小小售货员。各中队各显神通，有的中队设售书摊，有的卖文具、有的卖小食品、有的卖西瓜??顿时，吆喝声、讲价声充满了校园，展示了学生健康向上、树新风的良好精神风貌。
四、教学工作
我校严格执行国家课程标准，开足课时，开齐课程，依照《建水县中小学教学常规管理办法》，制定学校的教学工作计划，切实减轻小学生课业负担，全面提高教学质量，不断规范办学行为。
1、做好每学年开学初的各项准备工作，依据一年新生入学情况，将学生分班，认真做好新生的学籍建档工作，做好新生入学学籍管理及学法指导等培训工作。按规定为复学、转学、休学学生办理有关手续。
2、抓好教学常规的管理工作。合理安排各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，每次大考都制定了具体、周密、操作性强的考试管理实施方案，确保各类考试顺利进行。做好学生成绩综合管理、评定工作，按年段、学科认真召开期中考试、期末考试质量分析会议，对品学兼优、特长突出、进步显著的各类学生利用升旗仪式进行表彰奖励，树立榜样，进行正面教 7
育，推动学风建设。
3、以研促教，构建教育措施。教学的最终目的是让学生得到全面发展，这对教师提出更高要求，需要教师不断学习和研究教育理论，吸取成功的经验，渗透到自己的教学过程中。主要做法是：
（1）、针对学生的学习动态、心理问题、学法问题、教师的教法、知识难点突破问题等进行针对性研讨活动。对于班级多的年级，要求集体备课，上同心课，然后针对存在的问题再进行研讨、改进。对于年级少的班级，采取主教教师备课，试上，然后针对存在问题集体讨论改进再上的形式，力求多出有效课。每周定期开研讨会，针对本周内教师在课堂教学中存在的教学问题，进行研讨、解决或改进。
（2）、认真抓教师备课这一关键环节促进教学。备好课是上好课的前提。定期召开教研组长、班主任和家长会。及时了解各年级、各班、各学科的教育教学情况；了解家长、学生的意见和要求，把意见和要求及时反馈给相关教师，并与教师共商讨改进教学的方法。每月抽查备课情况，并在备课本上写出整改建议。
（3）、认真落实课堂教学，向课堂要质量。针对教师在课堂教学中存在的问题，我校制定了《课堂教学研讨制度》和《课堂教学要求》，要求教师每堂课尽可能做到优质高效，不规定必须按某一种教学模式，可以怎么有效怎么上。坚决反对课后不思考，多年老一套的做法。学校领导实行推门听课制，书记、校长、副校长、教导主任深入课堂指导教学，抓备课、上课、学生作业教学三个环节。对个别教师进行帮、带。规定书记、校长每学期听课不少于20节，副校长、教导主任不少于25节，教师互相听课不少于10节（其中师傅徒弟互听不少于5节），互帮互学力求缩短教师的成长期。 每学期各年段上校级公开课，通过 8
公开课研讨，逐步克服了课堂教学中的弊病。5月组织全校教师课堂教学考核，这次活动是一次教学比武，也是一次互相学习共同提高的活动。以 “教学质量”为中心，体现“先学后教”、当堂练习，实施“揭示目标、自学指导、发现问题、解决疑难、当堂检测”五个步骤。让学在一定程度上从被动的状态中解放出来，获得了主体地位。
（4）、强化作业的布置和批改。为了提高学生的学习效率，我校要求教师对课堂教学的例题、习题和课内外作业要做到精选精改，不准把未经过筛选的现成习题布置给学生,以加重学生的负担。布置作业时不作统一要求,而是分层布置,基础好的做一些拓展性的题,中间层的学生做一些延伸性的题,学困生做巩固性练习题。
（5）、认真抓好课后辅导。在不放弃每一位学生的思想指导下，要求对学困生做到早一点帮助，少一点埋怨，多一点关心。在辅导中分层要求,分层辅导，优生辅导一些拓展性、延伸性的知识；中间层学生辅导一些巩固性、提升性的知识；学困生重抓基础性的知识。
（6）、充分利用多媒体教学手段进行教学。在教师都具备了运用多媒体教学手段进行教学的今天，我校又多次组织课件制作培训，课件制作比赛，学校规定每位教师每学期用多媒体上课不少于10节，毕业班每周电子白板上课不少于2节，多数教师在十节以上。这一手段教学，给教学带来了活力，激发了学生学习兴趣，使教学效果更佳。
（7）、加强对毕业班的管理
一是成立领导小组，加强领导协调。为使学校毕业班教育教学工作稳妥有序进行，我校成立了以我为组长的毕业班工作领导小组。统一领导、指导和协调毕业班工作，研究、制订毕业班各项工作。二是落实领导的学科分管责任，根据个自的学科教学经验及能力，确定分 9
管的科目，我负责分管数学、体育、音乐、美术，侬书记负责英语、科学、品德与社会、三生教育、课外活动，教导主任负责语文、劳动、健康等，我们参与分管学科的教研活动，重点听课、与教师一起研讨，了解学生的学习成绩。副校长负责全校的教学并兼管集中班的一切事务。三是定期召开联系会，进行工作研讨。在学校毕业班工作领导小组的统一安排和组织下，每月召开一次毕业班科任教师联系会。全面了解毕业班的教育、教学、管理等情况，交流经验、商讨办法，在相互交流中不断进行反思，在反思中不断提高能力。对比较突出的问题则采用集体会诊、把脉的方式进行专题研讨与交流。四是重视心理疏导，进行思想教育。六年级是学生思想上、心理上的一个转折点和关键期。因此，特别强调六年级班主任对本班学生思想动态、心理状态的了解和把握。要求对每个学生进行常规性谈话，经常与学生家长交流，同时开展形式多样的教育活动。通过校会、班队会、单独谈话、请心理专家到学校讲课等方式，对学生进行学习目的、学习态度、心理健康、生理卫生等方面的教育引导。五是加强学生自学能力的培养。针对我校部分毕业班学生住校的情况，我校在培养学生认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报的习惯，勤动笔的习惯上很下功夫，集中班的学生自习时间，学校决不允许老师讲新课，老师在教室里只起到维持秩序，保证安全，指导学生自学，解答疑难问题的作用，同时培养学生自学习惯、自学能力及思维能力。
我校除了抓好如听课、备课、评课、作业批改等常规工作外，着重抓三个方面：1、抓学生课前预习，注重培养学生的自学能力，这不只是一句空话，教师每次都认真检查。2、抓对后进生的辅导，方法多 10
样，有同学之间互相辅导，教师辅导，家长辅导。班子责任落实到位，我们班子成员对教学工作分工比较细，我负责数学学科，挂钩六（3）班，书记负责英语，直接上六（3）班的课。胡副校长负责毕业的数学，直接上六（1）班的课，教导主任负责语文，挂钩五年级。在全校师生的共同努力下，我校圆满的完成了中心学校下达的教学目标任务。今年7月份，毕业班学生157人在县的质量监检中，全科及格率87.1%，全科均分85.50分，居临安镇前列，居同类学校第一。有26人总分成绩达临安镇前10名，10人考入三合中学，29人达建民中学录取线。1-5年级成绩有所上升。
五、安全工作
我校牢固树立“安全第一、生命至上”思想，建立校舍安全定期检查及安全避险预案，及时对存在的安全隐患的校舍进行维修。
1、领导高度重视，制定有力措施。我校把安全工作列入重要议事日程。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程。
1、成立了以校长为组长；侬德莲（联合支部书记）、胡桥水（副校长）、黄宏庆（教导主任）、孙成明（总务主任、兼职保安）、金贵昌（兼职保安）、赵家和（住校生管理员）、周云红（兼职保安）为副组长，全校教师为成员的安全工作领导小组。聘请了2位门卫，做到24小时不离岗。同时根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管教师具体抓，各班主任具体分工 11
负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
2、经费投入。学校投入2.6万元安装监控器（16个摄像头）购买防刺服、防暴叉、催泪瓦斯等保安器材。请相关部门的人员在学校门口设置减速带。
3、安全制度保证，实施扎实到位。
建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与全校相关岗位教师签订安全协议，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。与学生家长签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学期初各班主任与学生家长签定《永善小学学生安全责任书》，校长、班主任与学生家长签定《建水县中小学生幼儿安全责任书协议书》明确了家长应做的工作、学校和家长应承担的责任。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。建立学校安全意外事故应急预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生 12
的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故、重大流行病的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散、防火、防震的预演，本学年进行了2次地震安全演练、2次火灾安全撤离演练、1次防暴演练、收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。针对不同季节的流感、我校高度重视，制定了《永善小学预防流行性传染病处置预案》等制度措施，利用板报向学生家长宣传、召开家长会、班队主题队会等形式宣传预防流感的科学方法，根据病情对学校功能室、教室、学生宿舍、食堂、厕所等进行消毒，如发现同一班级三个以上学生发热及时请兼职校医到教室诊断，通知家长带走（隔离），学校及时上报，做到预防及时、上报及时、治疗及时。使我校预防流感工作落到实处，为教育教学工作的顺利开展服务。对住校生进行每周5天不出校门的管理，除门卫24小时不离岗外，学校每周安排2名教师24小时值周，负责住校生的安全。建全学校食堂安全卫生管理机制，形成管理和监督网络 。请卫生监督局同志为食品卫生安全作指导，定期检查。饭菜做好值班教师先吃，发现食品安全隐患，及时整改；定期反馈师生们对食堂工作的意见；先使食堂饭菜质量、安全卫生工作始终置于全校师生的管理和监督之下。同时规范学校食堂安全卫生管理的规章制度，以制度制约人 。首先是严把采买准入关。对原料的购入日期、产品商标、生产日期、保质期以及出售人的健康证、经营许可证、等都认真登记、验收，由总务主任把关。严禁向无卫生许可证的单位和个人购买原材料、半成品和成品；严禁采购无生产厂家、无生产日期及保质期和超过保质期的食品及原料；食堂所购肉类必须有动 13
物检疫合格证明。成品与半成品分开，生熟分开，非定型食品存放于干净容器中，并加盖加罩，防止交叉感染。
其次，严把生产操作关。在食品加工过程中，严格按照有关规定，该消毒的消毒，该煮透的煮透。粗加工间做到原料上货架。操作间做到清洁卫生，荤素食物分柜存放，砧板分开，为了加强责任，学校与食堂人员签定了食品卫生安全责任。
4、全社会总动员，群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我校积极与辖区派出所、卫生院、村委会等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，在外省学校发生暴力事件期间，学校领导协调辖区派出所民警在学生上学和放学两段时间到学校站岗保卫。
5、加强思想教育，提高自护能力。
要确保安全，必须提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校组织开展一系列道德、法制教育、交通、大型活动等的安全教育活动，我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好。开展丰富多彩的教育活动。利用升旗、晨会、班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。每学期初邀请法制副校长到学校上专题法纪、安全知识教育课。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高 14
广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。要求家长接送孩子，预防学生在上学放学途中出现受骗、交通等安全事故。
6、加强安全检查，及时整治整改。
开展每月一次的安全常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。加强对校园及周边的综合整治，校舍日日查，对存在的隐患及时整改。同时各任课教师时时重点关注每个问题学生的思想动态，发现问题及时教育，解决不了的及时报校长，校长组织政教组成员及时对学生进行教育，必要时请法制副校长参加。由于工作及时有方我校多年来未发生过学生打群架、斗殴的事，确保了学生在校安全。
六、办学条件工作
我校逐步改善办学条件，一年来，投入近25万元，配备4台电子白板，添置6教师版规台电脑、更换了学生电脑30台。
七、后勤工作
我校每月一次进行校务公开，提高了财务管理的透明度，加强学校物资、财产管理，做到进出物资登记，损毁物资报毁，食堂和营养餐的账务及安全专人负责，健全财物管理制度；树立了服务意识，教育教学工作有了后勤保障。
八、学校存在的主要问题
⒈校园占地面积和建筑面积不足是最突出的问题。受经济的制约，学校占地面积3588.5平方米，生均占地面积只有5.2平方 15
米，教育教学用房严重不足，目前学校还没有图书阅览室和师生阅读场所，远程教育室与多媒体教室共用，学生食堂还是石棉瓦房。
⒉校园内有租房户居住，给学校管理带来很大难度，存在着安全隐患，
⒊由于专用教室严重不足，有7个班级的人数在60人左右，班额过大，给教学和安全都带来压力。
⒋校园周边环境恶劣。我校的地理位置特殊——城乡结合部，周边居住人员复杂，学校附近隐蔽网吧较多，违规吸纳未成年人上网游戏，有的甚至夜不归宿。
⒌硬件方面。学生宿舍是D级危房，存在安全隐患。教学楼紧急安全疏散通道拥挤。学生食堂还是简易的石棉瓦房，无法抵御狂风暴雨。因时间过长，教学楼外墙瓷砖老化，时有脱落。
⒍由于村民的两间房屋占道，学校大门口十分拥挤。放学时接孩子的家长及车辆难散开，给学校带来严重的安全隐患。
⒎随着教育的不断发展教师素质还需要进一步提升。部分教师专业知识功底不够扎实，教育教学能力已不能适应新时期教育改革的发展。
永善小学
二○一二年十月十五日 16