西职报字?2015?80号 签发人：王世强

西乡县职业技术高中

20xx年上学期工作总结

20xx年上学期是我校谋求发展，夯实基础的一学期，也是推进内涵发展，不断提升教育教学质量，强化管理的一学期。一学期来，在教育主管部门的领导与全体师生的共同努力下，围绕“五条工作思路、十大工作重点”，以精细化管理为突破口, 各项工作取得了可喜成绩：教学改革成效明显，学生管理再上新台阶，后勤工作充分发挥了保障作用，招生就业工作有了新的突破。学校被评为“双高双普”工作优秀学校；两位老师被评为县级教学能手；三位同学分获汽车维修和车工技术二、三等奖；张全杰等八位同学荣获县级“三好学生”荣誉称号。现将一学期工作总结如下。

一、加快师资队伍建设步伐，打造适应职业教育特点的师资 - 1 -

队伍

（一）充实调整教师队伍。师资队伍建设事关学校的未来和发展，我校教师队伍无论从人员数量还是素质结构都有一定的差距。去年下半年以来，我们采取了一系列改革措施，先后引进专业教师2名，逐步形成了“合理流动，适当储备、优胜劣汰”的人才引进机制，为我校可持续发展提供了不竭动力。

（二）提高教师的政治和业务水平，为教师搭建学习提高的平台。学校把师德师风建设放在各项工作的首位，制订了师德师风建设方案，印发了师德师风管理手册，重申了师德师风建设的若干规定，明确了师德师风建设“红线”，逢会必讲师德师风；开展了师德师风培训和交流座谈会；对青年教师采取了边工作边培训的方法；对违背师德师风要求的教师进行帮助教育；对个别情节严重的进行了组织谈话，使“我行我素”、“不听安排”、“得过且过”、“严重违纪”等不正之风得到遏制，教师队伍进一步形成了“风正、气顺、心齐”的新风貌。同时，新老教师的互帮互学、共同提高，有效地促进了师资队伍的建设。

（三）建立了党的群众路线教育实践活动长效机制。学校按照《深化作风建设活动实施意见》的文件精神，一方面强化党的群众路线教育实践活动存在问题整改，再次逐项“回头望”；二是将工作作风固化为工作常态，严查违反规定的行为；三是进一步加强制度建设，全面运用和落实教育实践活动中已经形成的好经验、好措施、好方法；四是严格执行“五个必须”、“五个决不允许”和“七个有之”。

（四）充分发挥学校工会的桥梁纽带作用。本学期，学校工 - 2 -

会围绕学校工作重心，注重调动教职工的民主管理意识，积极开展各种有益活动，凝心聚力，为学校各项工作的顺利开展提供了有力保障。

二、围绕质量强校，教学改革取得了可喜成绩

本学期，紧紧围绕“五条工作思路、十大工作重点”，以高效课堂为抓手，深化教学改革；教学检查经常化，规范了教学行为，较好地完成了各项工作计划，教学改革取得了可喜成绩。

（一）探索“高效课堂”新做法。建立教研室开展教研活动，总结交流经验新机制。坚持每周二早读的教研室会议制度；严格落实本学年教研活动方案和计划，对各教研室的工作任务明确了要求，对各教研室、各位教师每学期必须参加的教研活动作出了明确规定。围绕“高效课堂”，开拓新思路，探索新方法，以“公开课”、“示范课”的形式组织教师“听课、评课”。本学期以来，先后共召开专题研讨会，总结交流经验会达28次，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，收到了较好的效果。

（二）加强教学常规化管理，促进了教学质量的提高。学校加强了课堂管理，教学检查、听课、评课、交流制度化。对全校教师的备课本、听课笔记和作业批改进行了每月一检查，每周一抽查，并进行了及时的总结和反馈。始终把教学“六认真”作为提高教学质量的重要举措，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。加大了课堂教学检查的力度，对上课等各项常规性检查，做到了专人负责，天天都有巡视，堂堂都有人查，检查有记录，并每天汇总当天情况。教

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学常规管理的严格规范，使教师更加重视课堂教学。课堂教学规范化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

（三）抓好实习实操，加强动手能力培养。职业学校的教学重点是培养学生的专业技能和动手能力。学校突出实习实训。推行理实一体化教学和实习实训，自“双高双普”以来，学校的专业实训条件不断改善，为进一步发挥专业实习设备的利用率，学校推行专业课项目教学方法，并以此作为教学检测考核的手段，加大了学生动手操作的考核力度，促进了教学质量稳步提升。

（四）积极开展各项竞赛活动。学校提出了“有赛必参、有奖必夺”的要求，成立了如汽车维修、车加工技术、动漫制作、电子技术等专业社团，在校内组织培训，开展各类竞赛活动；积极组织学生参加了省级技能大赛、县局体育竞赛等，让学生感到学有所用。不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了全校学生在对实际操作能力方面的重视程度，效果显著。

三、围绕素质教育，学生管理进行了有益探索

树立“育人为本，德育为先”，确立“人人都是德育工作者”的育人理念；实现“全员参与德育教育”，将“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的要求落到实处，在实践中探索德育工作新思路、新方法。

（一）德育工作上台阶。

学校德育工作机构健全，分工明确，措施落实。 以政教处为龙头，团委、学生会、班主任配合，做到了“周周有计划和小结，月月有检查和评比”，形成了以学生处为主体，班主任为核心，学生社团配合，任课教师全员参与的德育教育管理格局；在

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学生中开展“三自教育”，形成了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的良好机制，在实践中积极探索出了一条行之有效的德育教育新思路。开展“两个创建”活动；坚持开好主题班会，充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育等对学生进行爱国主义教育和理想教育。不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识，提升了学生的综合素质。学生的操行合格率大有提高。

（二）学生管理上档次。

学生管理制度健全，岗位明确、做到了“周有计划，月有总结”。制定并完善了学生控流工作奖惩机制，2014级学生巩固率达98％，2015级学生巩固率达90%；对“有差异”学生的转化卓有成效；以团委、学生会为主体，组织开展社团活动，共组建各类学生社团十六个；在加强对学生干部指导培养的基础上，开创了学生自治、自理的管理新局面。完善准军事化管理，收到了很好的效果。

（三）班主任工作新思路。

学校进一步加强了班主任队伍建设，健全了各项规章制度；强化了班主任常规管理，严格班主任的日常考核，实行奖罚分明，末位淘汰。开展了“心理辅导、主题班会”等活动，丰富了以“热爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节约、尊敬老师、遵纪守法、适应社会”等为主要内容的教育内涵；对日常班级工作实行“日检查、周公布、月考核和奖励”，形成了师生关系佳、班风好、校风正、学生对班主任工作满意度高的新局面，一批优秀班主任

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脱颖而出。

（四）开展各项文体活动，寓教于乐，搭建德育教育平台。 精心组织好学生喜闻乐见的各项活动，寓教于乐。通过广泛开展艺术节活动、诵读国学经典比赛、专题辩论赛、球类运动会等各项竞赛活动，既丰富了学生的课余生活，又陶冶了学生的情操。

（五）共青团工作发挥了积极作用。

学校加强了共青团建设，发挥了团组织在学生管理和德育教育中的助手作用，围绕学校中心工作，找准学校团的工作的着力点，深入开展以素质教育为中心的各项适合青年特点的活动，并以各种活动为载体加强思想道德教育，培养学生爱国主义、集体主义精神，从而多方面提高学生的综合素质。坚持每周升国旗、唱国歌，通过国旗下宣誓、讲话，培养各班级学生爱国主义情操和集体荣誉感。利用“清明节”、“学习雷锋纪念日”、“母亲节”、“端午节”、“世界地球日”等节日，开展主题板报、雷锋义务清洁活动、征文比赛、绘画比赛等活动，丰富课余学生生活，培养学生的德育品质。从礼仪、卫生、巡逻、义务清洁等校园内外的琐事，培养学生的文明礼貌、生活态度、道德底蕴等优秀的个性心理品质。

四、发挥后勤部门“管理育人、服务育人、环境育人”的积极作用

本学期以来，先后课桌采购工程、供水改造和热水系统建设工程、校园网络系统安装，添置改造了一批学生双层铁架床、衣柜和教学设备；大大改善了学校教学和学习生活条件，确保了学

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校各项工作的顺利进行。与此同时，全力做好食堂管理工作，定时巡查食堂，食品供应及时，符合卫生条例规定。所有餐饮工作人员持有健康证，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴卫生帽”，严格杜绝“三无”食品进校园，积极开展灭鼠、灭蟑螂等活动，无食物中毒事件发生，师生满意度有所提高。

学校严格执行国家惠民政策。一是大力宣传国家免学费、助学金政策，力争使党和国家的惠民政策家喻户晓；二是进一步规范免学费、助学金资金管理，定期接受审计、纪检、资助管理部门的专项检查；三是发放工作及时安全有序进行。本学期共发放助学金736次，资金55.2万元。

五、加强校园文化建设，使校园文化起到精神引领作用

校园文化丰富多彩，宣传栏、橱窗、校报精心编辑，定期换版；校园之声定时广播；墙壁标语、路旁插牌精心设计；校园文化氛围浓郁，育人环境和谐。同时，注重加强对外宣传工作，搭建各种宣传平台。一是修改调整了学校外网，网站内容丰富，更具时效性、可读性，在对外宣传中发挥了积极作用；二是围绕校内中心工作、大型活动等利用局教育网平台、县电视台进行宣传。

六、高度重视招生工作和学生见习工作

招生工作是学校工作的重中之重，在职业学校普遍招生非常困难的情况下，20xx年春季完成招生任务393人；同时，我校又深入初级中学、乡镇、社区广泛调研，并在此基础上制定了切合实际的秋季招生方案，千方百计搞好宣传，认真做好学生到校考察工作，为秋季招生工作打下了良好的基础。本学期，仅社区代表进校园活动，我校就组织了三批共150余家长代表到校参

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观、考察，为进一步扭转家长对职业教育的偏见奠定了基础。

本学期，学校共组织14级117名学生赴安徽合肥美菱集团参加为期3个月的见习活动，从用人单位反馈回来的情况看，我校学生专业素质优势明显，个人品德修养高，深受用人单位好评。

七、存在的不足

一是教学硬件条件有待进一步改善。

二是师资队伍结构有待进一步调整。

三是师德师风建设有待进一步加强。

四是课堂授课质量有待进一步提高。

五是宣传工作有待加强针对性和时效性。

六是学生的就业工作有待进一步面向市场，面向企业，抓基础，抓规范。

当前，职业教育面临新的挑战，在新的学期里，我们将凝心聚力，团结一心，努力奋斗，发扬开拓创新，与时俱进的时代精神，夯实基础求发展，改革创新；脚踏实地上台阶，质量强校，办“学生满意，家长放心，社会认可，人民满意”的职业学校。

西乡县职业技术高中

20xx年7月5日

西乡县职业技术高中 20xx年7月5日

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第二篇：20xx——20xx学年度上学期学校工作总结

2014——2015学年度上学期

水寨二中工作总结

本学期以来,我校在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，认真贯彻、执行党的基本路线和教育方针，坚持“以教学为中心、积极推进教学改革，提高课堂教学效率”的工作思路，以办人民满意的教育为目标，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习、构建高效课堂为重点，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，促进学生健康发展，现将本学期我校各项工作做如下总结：

一、安全工作常抓不懈，措施到位

我校始终将安全工作放在重要位置来抓，加强制度建设、完善安全工作体系。本学期，我校在校园、学生厕所等处安装了路灯，购买了警棍等防暴器材，周一至周五上班期间，由教师佩戴值日牌在校园内定点值日，对学生进行封闭管理，对进出校园人员如实做好登记，为全校师生营造了安全、祥和的工作、学习环境。开学初，我校成立了以校长为组长，全体教师为成员的安全工作领导小组，进一步完善了《水寨二中安全事故应急处理预案》《水寨二中安全管理制度》《水寨二中安全责任追究制度》，学校、班主任、任课教师层层签定安全目标责任书，将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度；我校坚持利用周一班会时间，对学生进行安全教育，强调安全事项；同时，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，让每一个班主任、任课教师都担负起对学生进行安全管理和教育的责任，形成了各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

1、开展丰富多彩的教育活动。我校通过班会、晨会、活动课等各种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展丰富多彩的安全教育， 1

使学生接受了比较系统的防交通事故、防触电、防溺水、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识和技能。

2、定期检查学校各项教学设施存在的安全隐患，做到防患于未然。为确保学校师生的人身安全，我校加强了学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校安排人员立即更换；教育学生掌握一定的安全用电知识，养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯；同时，加强校园内校舍的安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

二、认真落实教学常规工作，全面提高教育教学质量

1、加强对教学常规工作的检查、考核力度。我校牢牢树立“教学质量第一”的意识，采取有效措施巩固、提高教学质量，对教学质量实行目标管理，让全体教师有努力方向和奋斗目标；同时制定教学奖惩制度，广泛调动教师的积极性，把目标责任制与教师工作业绩考评挂钩，让有限的教学资金发挥了最大功效。

我校教导处在做到每周对教案进行一次定期检查、每月对作业进行一次定期检查的基础上，不定期抽查教师的备、教、辅、改、考情况，并利用周五例会时间通报，使教师能及时纠正工作中存在的疏漏和不足；期中考试结束后，我校及时召开了期中颁奖暨表彰大会。教导处结合期中考试的实际情况，对各学科、各年级师生所取得的成绩进行了详尽地总结，对教学工作中凸显出的不足行了客观地分析和评价，就教师的教和学生的学两方面提出了具体要求。

2、学校领导经常深入课堂听课，参加各教研组的活动，对学校的教学现状，教师的课堂教学能力掌握了第一手资料，做到发言有主动权，帮助教师提高业务水平和教学效益；广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文，教学、教研风气日益高涨。

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3、扎实、有效地开展教学科研工作。我校对课程改革和学习培训作了科学的计划和严格的落实，重视对教师教科研能力的培养。为深入推进教学改革，营造和谐的教研氛围，给青年教师搭建展现自我、锻炼提高的平台，提升其专业素养和课堂驾驭能力，我校以11月中旬举行的县青年教师优质课竞赛为契机，积极组织青年教师开展教学比武活动。活动中，我校3位青年教师分别获得县二等奖。

三、加强德育工作，全面提高师生思想道德素质

在学校管理中，我校始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位，认真制定德育工作计划，深入开展德育工作。除把德育教学寓于各学科教学中外，还重视发挥团队的主阵地作用，健全组织，完善机构，使学校德育工作做到了科学化、规范化、制度化。

1、加强师德师风建设

为落实党的群众路线教育实践活动，切实提高党员干部和教师的工作作风，我校以师德师风建设为抓手，开展了“立师德、强师能、正师风，做人民满意的教师”主题实践活动，利用政治业务学习时间，组织教师认真学习十八大精神、教育法律法规、教育教学理论、业务知识，提高教师的业务水平和思想素质；同时，开展师德评议活动，通过教师自我评议、民主测评、组织学生座谈、填写调查问卷等形式，开展师德考核活动，把考核评价结果纳入师德档案，激励全体教师爱生、爱教、爱岗、爱校，人人争做师德楷模，杜绝了教师体罚、变相体罚学生和从事有偿家教、补课等违规行为。

2、狠抓学生行为习惯的养成教育。我校高度重视学生日常行为规范的培养，以“促进学生的全面发展、可持续性发展”为基本理念，以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，在全体学生中开展了形式多样、扎实有效的养成教育活动。以《中学生 3

日常行为规范》、《中学生守则》为学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭等四个方面，引导和培养学生的行为习惯；每周召开班主任会议，明确教育主题，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确目的；充分利用主题班会和思想品德等课程，加强文明礼貌、安全卫生等常规教育；加强师德教育，提高教师德育意识，把行为规范教育渗透于文化课教学之中，做到全员参与德育管理；开展了励志教育活动，真正促使学生自我转变，树立成功信念，培养学生健全健康人格。

3、加强班主任队伍管理

我校定期召开班主任工作会议，布置每月的工作重点和主题教育活动，各位班主任共同探讨学校德育工作的方法，及时反馈、处理班级中发现的问题；不断完善班主任岗位职责，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

4、认真落实德育工作。我校始终坚持“以德治校，以德育人”的工作思路，深入开展少先队工作，坚持对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华美德教育。在九月中下旬开展的“向国旗敬礼”主题教育实践活动中，学生代表用诗歌抒发了对祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿；学校校长阐述了社会主义核心价值观的基本内容，倡议学生增进爱国、爱党、爱校、爱家情感，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族振兴紧密联系在一起，为实现“中国梦”而勤奋学习；学校利用校园宣传栏、黑板报、致家长的一封信等宣传阵地，通过主题班会等形式进行动员、宣传，在全校师生中开展了“一人一句心里话，千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”诵读、传唱爱国歌曲等活动，形成了全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，营造了浓厚的文化氛围。

此外，我校开展了“伸出我的手，献出我的爱”“爱在重阳，孝敬老 4

人”“爱惜粮食，从我做起”一系列主题教育活动，教育学生对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助，让学生对关心、帮助残疾人的意义有了更深的体会，使他们真切地体会到了与人交往的过程中文明礼貌的重要性，感受到了人与人之间的关爱；通过开展“爱惜粮食，从我做起”活动，提高了学生对爱惜粮食重要意义的认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用；十一月份，我校以“感恩节”为契机，开展了“感恩于心，回报于行”活动，让同学们懂得了“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵，认识到既要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，还要自觉主动地勤奋学习、热爱学校、回报社会。

四、卫生、后勤等工作得到落实

1、在学校环境方面，实行班级责任制等强有力措施，充分发挥学生参与的积极性，清理卫生死角，培养了良好的卫生习惯。

2、为保证工作的正常开展，学校本着勤俭节约的原则，节省不必要的开支，把有限的资金用在刀刃上，实行了校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。

本学期学校先后投入十多万元对教学楼进行了粉刷、更新了学校的大门、对学校周围的护栏进行了加固使学校的面貌焕然一新。同时为了提高学校的文化氛围对学校的标语全部进行更换，并更换了校园广播系统、安装了电子显示屏，使学校形成了浓厚的文化氛围。

3、加强义务教育阶段学生营养餐管理，确保学生饮食安全。经常教育学生注意平常的饮食卫生，饭前便后勤洗手，不吃生、冷、不清洁食物，不吃腐烂变质的食物，少吃各种油炸、烧烤食品，不吃“三无”食品，尽量少吃各种冷饮，多喝白开水，剧烈运动后不要急于吃东西喝水，使学生掌握了一定的食品安全常识。

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五、存在的问题

1、 学校经费不足，在改善办学条件方面存在很大困难，学生住宿紧张、学校操场有待硬化等制约了教育教学工作的开展。

2、在培养和教育学生的过程当中，还存在一些不科学的方法和手段，必须认真思考、寻找差距，查清原由所在，转变思想观念，改进工作方法，提高学生的整体素质。

今后的工作中，我校还须解放思想、实事求是、与时俱进、不断创新，进一步加强师资队伍建设，加强教师的培训与学习，促进教师专业成长，激励全校教师不断更新教育教学理念，学习先进的教学方法，团结一心、踏实工作，全面提高教育教学质量，促进学校各方面工作可持续发展，办人民满意的教育。

20xx年2月6日

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