姓 名： 罗文伟
院校学号： 141168303193
学习中心： 福建漳浦奥鹏学习中心
层 次： 专升本
专 业： 土木工程
实验一：混凝土实验
一、实验目的： 1. 熟悉混凝土技术性质和成型养护方法；
2.掌握混凝土拌合物工作性的测定和评定方法；
3.通过检验混凝土立方体抗压强度，掌握有关强度的评定方法；
二、配合比信息：
1．基本设计指标
（1）设计强度等级 c30
（2）设计砼坍落度 30—50㎜
2．原材料
（1）水泥：种类 复合硅酸盐水泥 强度等级 P.C32.5
（2）砂子：种类 河砂 细度模数 2.6
（3）石子：种类 矿石 粒 级 5—31.5㎜，连续级配
（4）水： 洁净的淡水或蒸馏水
3．配合比：(kg/m3)
三、实验内容：
第1部分：混凝土拌合物工作性的测定和评价
1、实验仪器、设备： 电子秤、量筒、稠度测定仪（坍落度筒）、金属底板、搅铲、搅棒、小铲
2、实验数据及结果
第2部分：混凝土力学性能检验
1、实验仪器、设备： 标准试模、 振动台、 标准养护室、 压力试验机
压力试验机控制面板
2、实验数据及结果
四、实验结果分析与判定：
（1）混凝土拌合物工作性是否满足设计要求，是如何判定的？
混凝土拌合物工作性满足设计要求 ，原因是坍落度值为41㎜在30到50㎜ 之间，粘聚性良好，保水性良好。
（2）混凝土立方体抗压强度是否满足设计要求。是如何判定的？
混凝土立方体抗压强满足设计要求， 38.4大于该试验的抗压强度代表值于38. 2，故混凝土立方体抗压强满足设计要求。
实验二：钢筋混凝土简支梁实验
一、实验目的： 1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；
2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出荷载挠度曲线；
3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性。
4、测定梁开裂荷载和破坏荷载，并与理论计算值进行比较；
二、实验基本信息：
1．基本设计指标
（1）简支梁的截面尺寸 150*200
（2）简支梁的截面配筋（正截面） 上部2Φ8 下部2Φ14
2．材料
（1）混凝土强度等级 C30
（2）钢筋强度等级 HRB335
三、实验内容：
第1部分：实验中每级荷载下记录的数据
注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。
第2部分：每级荷载作用下的应变值
四、实验结果分析与判定：
（1）根据试验梁材料的实测强度及几何尺寸，计算得到该梁正截面能承受最大荷载为90.2kN，与实验实测值相比相差多少？
实验三：静定桁架实验
一、实验目的： 1、掌握杆件应力-应变关系和桁架的受力特点；
2、通过对桁架节点位移、支座沉降和杆件内力测量，以及对测量结果处理分析，掌握静力非破坏试验基本过程；
3、结合实验桁架，对桁架工作性能做出分析与评定。
二、实验数据记录：
桁架数据表格
三、实验内容：
第1部分：记录试验微应变值和下弦杆百分表的读数，并完成表格
第2部分：记录试验微应变值和下弦杆百分表的读数，并完成表格
四、实验结果分析与判定：
1. 将第一部分中内力结果与桁架理论值对比，分析其误差产生的原因？
内力结果值稍大于桁架理论值，原因可能是桁架结点约束情况在实验影响较大，并非理想的绞接点。
2. 通过试验总结出桁架上、下弦杆与腹杆受力特点，若将实验桁架腹杆反向布置，对比一下两者优劣。
桁架上、下弦杆与腹杆受力均匀，只受轴向力，受力合理。若将实验桁架腹杆反向布置，将由受拉变成受压，但大小不变，受力桁架形式更优，受力更合理，更能发挥材料作用。
实验四：结构动力特性测量实验
一、实验目的：
1、了解动力参数的测量原理；
2、掌握传感器、仪器及使用方法；
3、通过振动衰减波形求出简支梁的固有频率和阻尼比。
二、实验设备信息：
1、设备和仪器
2、简支梁的基本数据
三、实验内容：
根据相邻n个周期的波峰和时间信息，并根据公式计算一阶固有频率和阻尼比
根据公式：（1）
、（2）
计算上述表格中的频率和阻尼比，填写到上表中。
为第i个波形的波峰幅值，
为第i+n个波形的波峰幅值。
四、问题讨论：
1. 在实验中拾振器的选择依据是什么？使用时有什么注意事项？
拾振器的选择依据是灵敏度，频率，量程。注意事项：量程范围，调整量程范围，使实验数据达到更好的信噪比，不要使仪器过载，也不要使信号过小。
2. 什么是自由振动法？
在实验中采用初位移或初速度的突卸或突加载的方法，使结构受一冲击荷载作用而产生自由振动。
第二篇：土木工程实习实训总结
《综合实验与实训》总结
土木0903 刘志海 0609101310
随着大学四年最后一项课程设计的结束，我们随即转入了全新的也是最后的校内课程任务——土木工程综合实验与实训。我们再一次将理论知识与工程生产实践相结合，为毕业后的工作能力进行最后的武装。
从20##年1月7日开始，到1月22日结束，历时两周的实训让自己学习到很多新的知识和能力，也让自己突破了书本上的限制，真正的把理论和实际相结合起来。整个实验实训过程分为三大部分，即实训前理论知识讲座、实验室实验检测以及工地现场实践。三个部分在这两周的实验实训里相互穿插，起到很好的相辅相成的作用，让我们在理论和实践的交互中掌握到了实实在在的知识和动手实践能力。
回顾这两周里的实验实训，每一天都记忆犹新。
实训第一天，我们在教室听取了指导老师对于的实训期总体安排，并在当天下午参加了实训期第一场讲座，学习了有关现场实验检测的原理和操作知识。通过观察并利用提供的检测工具检查后，对给定模型指出存在哪些缺陷和不符合要求处，分析其对工程质量和使用有何影响和危害，并提出整改方案和预防措施，我们在随后几天里我们进行了一系列的实验实训科目，共计八个项目，实践内容简述如下：
一、一般抹灰工程：首先在施工馆选取实体模型抹灰墙面进行墙面平整度、垂直度、阴阳角方正以及墙面空鼓的检测，然后前往位于永翌上善城项目工地进行相关检查项目的现场检测，完成数据采集。
二、外墙面瓷砖：与抹灰工程相似，首先在施工馆选取实体模型抹灰墙面进行墙面平整度、垂直度、阴阳角方正以及墙面空鼓的检测，并进行了瓷砖缝宽检查和瓷砖抗拔力试验。
三、幕墙工程：选取了建筑系系馆为实验检测地点，对其外墙幕墙进行了平整度、垂直度、观感，胶条缝宽、以及点支式玻璃幕墙的螺栓扭矩以及位置准确度等相关验收检测指标作了数据采集。
四、砌筑工程：利用相应检测仪器，直接前往位于永翌上善城项目工地进行完成了加气混凝土砌块墙的相关检查项目的现场检测，完成数据采集。
五、钢结构工程：通过相关检测仪器，在施工馆完成了钢结构实体模型的焊缝宽度、深度、焊件成角、螺栓间距、扭矩、表面涂漆层厚度等等相关项目的检测，完成数据采集。
六、脚手架工程：：利用相应检测仪器，在永翌上善城项目工地进行完成了脚手架工程的相关检查项目的现场检测，完成数据采集。
七、屋面防水工程：使用相应检测仪器，在永翌上善城项目工地进行完成了屋面防水工程的相关检查项目的现场检测，完成数据采集。
八、砼结构工程：利用相关检测仪器在施工馆完成了对实体模型的砼结构厚度、保护层厚度的检测，以及回弹检测与砼内部质量检测，采集了相关检测数据。
实训期间我们还穿插听取了另外两场讲座，其一是关于绿色建筑和节能建筑的相关施工技术规范和工程应用案例，虽然我们已经学过建筑节能的相关课程，但这场针对绿色技能应用实践的讲座还是让我们耳目一新，并随即在施工现场见到相关应用；最后一个讲座的内容是关于建筑工地的用电系统排布以及用电安全，由设备系的老师主讲，通过老师系统的介绍，我们初步也系统的了解了建筑工程用电中的三级配电与两级漏电保护系统，防雷与用电接地系统，让我们对施工现场有了更全面的认识和把握，对用电安全有了更深刻和准确的了解。
每个工程的实验实训过程中，我们每天都在学习各种分项工程的检测验收流程和相关技术规范，并学会使用了各种检测仪器，这些技能和知识不仅开阔我们的知识视野，并将会直接应用于我们毕业后的实际工作中去，这对于即将毕业面临就业的我们而言意义尤重。相关实验结束后，我们将采集的数据进行了分析和处理，并根据得出的结论对相关工程提出了自己的整改和预防措施，这个过程对于我们今后从事工程实践，处理工程问题有了初步的认识，对于我们工作能力的培养大有裨益。
通过这次实验实训，我个人收获匪浅，一方面加深了我对理论知识的理解和认识，另一方面也提高了实验操作能力，增加了工程实践经验，向我们的从业之路又迈出了坚实耳朵一步。
由于这次实验实践较以往大有不同，是以建筑工程中的实际项目作为研究对象，以完工和正在施工中的实体建筑物作为实验检测模型，并以真实工作环境和要求为标准的情况下进行的，涉及众多精密仪器的使用、相关技术规范的查阅以及相应数据处理理论的自我学习，充分调动了我们的学习和工作能力，面对未知的实验结果，我们深刻体会到严谨认真在工程实践中的重要性，以及一个工程师对于工程质量的责任。
工程技术理论从来都不是想出来的，而是做出来的。没有实践，就没有真理。
从事工程领域最重要的不是脑袋里装了多少理论知识，而是你面对实际问题时的分析和解决能力，面对日新月异的的建筑形式和技术难题，我们必须在工程实践中亲自开动脑筋，不墨守陈规，养成独立思考的习惯，让自己走在问题的前面。当然要成就一名优秀的工程师单打独斗是愚蠢的，只是拥有良好的团队协作能力，才能产生最大效率，发挥最大的效益。从而助你在庞杂的建筑物面前运筹帷幄，抢步于问题之前，解题于工地之上！
最后，感谢各位老师在实验与实训过程中给予的悉心指导，你们的付出是我们成长的翅膀，谢谢你们！