关于人际交往调研工作总结
在对学前教育系的5个年级，特别是针对09年级初招学生进行了多分问卷调查后，对本系学生人际关系有了个大概的了解。
一共25份调查问卷，有男生6人，以及女生19人填写了问卷。在收上来的问卷中，48.5%的同学认为自身的交往范围较小；18.6认为交往层次密切；89.9%的同学交往动机为情感；而在交往内容方面比较广泛，普遍都为情感沟通，在学习方面所占的比例是情感沟通、思想交流、娱乐中最小的；认为交往的相似性在兴趣、爱好方面的同学很多，占53.9%，认为学历的相似性只占
6.98%；认为在校园生活中人际关系很重要的占90.5%，其他的同学认为重要性为一般；平时经常在人际交往时注意处理好人际关系的同学占了60.3%，其他的25%认为偶尔想过，14.7%的同学从来没有想过；认为处理人际关系包括说话，表情，动作，眼神以及其他细节动作的同学为100%；认为自己是一个会处理人际关系的同学占了45.7%，26.8%的同学认为自己不太对处理人际关系；认为人际关系会对自己的生活学习产生影响的同学占86.9%，2.62%的同学认为没有影响；认为在毕业以后找工作的时候，良好的人际关系会对自己有帮助的占75.6%，其他14.3%的同学未曾想过；认为自己和父母的关系处理的好的占49.1%，26.5%的同学认为和父母关系一般，而其他的同学则和父母关系不怎么样；65.9%的同学认为处理人际关系应该从家庭做起；认为自己性格是外向的占40.9%，认为自己性格内向的占20.4%，其他的同学认为自己属于中性；认为性格与人际交往有关的同学占59.8%，认为有一点点关系的同学占20.6%；会因为同学一个扫自己面子的玩笑而生气的同学占12.4%，视情况而当的同学占
80.1%；与同学发生矛盾时，即使理在自己，也会好言相对，不会一时冲动，气势汹汹的同学占23.9%，视情况而定的同学占70.6%；若朋友不小心打碎了一个自己非常心爱的物品，会一点不发怒的同学占10.5%；愿意与陌生人主动交往的同学占40.9%；与陌生人主动交往时，会真诚相待的占69.5%，会小心谨慎的占20.1%，会不理不睬的占10.4%；有勇气在公开场合发表自己看法的同学占80.6%；也寝室室友相处的都好的占18.96%，与一部分室友相处的好的占80.6%，其他同学认为都不好；能适应来自不用地区同学的生活方式的占69.8%，基本上能适应的占20.9%；经常碰面而不知不觉就成了朋友的同学占
80.6，都是老乡，聚会是交上的同学占30.9%，一个协会，共事时交上朋友的占60.9%，通过朋友认识的占80.9%；认为自己有1—3个知心朋友的占
80.6%；有4——6个知心朋友的占2.6%，认为没有知心朋友的占10.1%；认为自己有1个知心的异性朋友的占30.4%，有2个以上的占9.7%，认为自己，没有异性的知心朋友的占50.9%；当异性做错事时，会因为其性别的不同而作出不同反映的占70.6%；相比同行，认为异性更有吸引力的同学占30.5%，认为反感的占2.5%；女生对待异性会更加温暖的占9.3%，会不敢做声的占2.9%，会比较凶的占20.8%；男生对待异性会更加温暖的占60.2%，会不敢做声的没有，会相对较凶的占2.1%；与异性交往会感到拘束的同学占20.6%；认为在交友中最注重的因素是性格的占80.9%，是兴趣爱好的占86.2%，是道德品质的占100%，是出事作风的占98.1%，是个人能力的占49.25，是学习成绩的占40.89%，是长相的占13.1%，认为是家庭状况的占20.8%。
通过此次的人际交往问卷调查表，可以反映出本系同学的人际交往能力还是比较好，与同学相处得较为融洽；而针对本系女多男少的情况，也进行了有针对的问卷，发现在与异性交往时大部分同学并没有太过于拘束的感觉，也并没有因为缺少与异性的沟通而对异性产生异样情绪，如反感或是更加的吸引。
人际交往能促进深化自我意识，促进社会进程，也是实现人生价值的桥梁，可助人自我了解，达到自我实践与肯定，自我鉴定社会心理是否健康……所以拥有良好的人际关系是十分重要的，通过次调查问卷，即对现实情况有了个大概的了解，也在侧面提醒同学们人际关系和谐的重要性。此次调研活动开展的相对较为成功，在此后，学前教育系心力部也将继续关注同学们的人际关系的和谐与否，也会针对本系情况展开不同形式的活动。
第二篇：调研部10月的工作总结1
调研部10月的工作总结
来到调研部已经2个月，虽然还在试用期，又担心又开心。害怕自己这两个月的努力付诸东流，但又十分开心，认识了许多各个专业不同年级的好朋友，并且这些朋友都十分真诚，友善，感觉就像在亲人一样。
其实调研部的工作量并不大，在10月里具体做了3件事：
一，20号我们部开了个会，1。 具体交代了调研部的规则，例如3次请假等于1次缺席，3次缺席等于主动退部等。2。了调查问卷的的要求。3。大家提出对意见反馈点的建议.4，观摩了老干事发聘书5，交换看调查问卷表。6，出海报的有关事项。7，分配了具体的工作。我们小组承担了去宿管处做意见反馈的任务。
二，26号带领我们小组的去宿管处做意见反馈。
三，27号开了个会。1，交代了我们每次开会要做好会议记录2， 写下个月的工作计划和上个月的工作总结。3，重复了调研部的管理制度。4，强调了部门中的团队合作的重要性。5，教我们策划书的格式。6，可以去网上搜陆浩同志的讲话。7，对于校训的认识。8，交代了写工作计划和总结的打印格式。
在十月的工作中，大家的感情越来越好，通过2次聚会，我们相处更加自然和谐。去宿管处调研时，发现宿舍管理员都很好相处，他们想问题时都是站在学生的角度，也对我们所提出的问题耐心解答。到后勤部与老师交谈了许多，谈了学校的运行，谈了后勤部的运行，谈了学校与学生之间的联系，以及反馈问题的解决方法。
在这个月的工作中，我学会了许多有关调研部的工作及管理制度，更多的是学会了与他人的相处之道，与老师，宿舍管理员，同学。要融入群体，要立足社会，真的不是那么简单的事情，为人处世有很大的学问。我还在摸索中前进。很感谢身边每一个人每一件事对我的帮助，比起刚来调研部那个稚气未脱的我，现在的我成长了很多。当然我还是有很多不足的方面，平时我还是不够主动地跟别人交流，特别是招师兄师姐聊天，在一些场合我也许会选择默默地做在后面而不是很主动很大方地跟大家打成一片。有这些都是我的毛病，以后我会更努力地扬长避短，会更努力地等待自己的每一次工作，我会为调研部的发展进自己最大的努力！
李璐璐
20xx.年x月x日1