《生活与哲学》全册知识体系构建图表
什么是哲学→哲学的基本问题→哲学的派别→真正的哲学→马克思主义哲学
基本问题：思维（意识）与存在
（物质）的关系问题哲基本观点：物质是本原的，意识是派生的。先有物质后有意
唯物物质决定意识。
学主义基本古代朴素唯物主义进步性
基本形态近代形而上学唯物主义局限性
概派别辩证唯物主义和历史唯物主义
唯心基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识， 论主义而是意识决定物质。
形态真正的哲学是自己时代的精神上的精华
哲学与时代
↓ 哲学对社会变革的作用（思想、方向）
科学的世界观与方法论
产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源
基本特征
实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
马克思体系辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论
构成历史唯物主义：历史观、人生观、价值观
毛泽东思想：精髓、活的灵魂
中国化的重
大理论成果中国特色“三个代表”主题
社会主义重要思想本质
理论体系科学发展观：主题、提出意义
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《生活与哲学》全册知识体系构建图表
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一、辩证唯物论（世界的本质是什么）
二、认识论（怎样了解物质世界的存在）
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三、唯物辩证法（世界怎样存在）
唯物辩证法线索图：
总特征（基本观点）：联系的观点、发展的观点
概 根本观点：矛盾的观点
论 实质和核心：对立统一规律
与形而上学的分歧：具体主张的分歧、根本分歧（是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。）
* 唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们把握科学发展观的科学内涵和精神实质，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。
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四、历史唯物主义（认识社会、人生）
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
,对社会存在有反作用（两重性）
社
会 历
史 阶级斗争 观 不断解决中实现 在社会主义社会改革
社会历史的主体
原理 是社会物质财富的创造者
是社会精神财富的创造者
人民群众是历 是社会变革的决定力量
史的创造者 我们一切工作的根本出发点
方法 群众观点的基本内容
论 群众路线的基本内容和地位
坚持群众路线、群众观点的意义
价值的含义：对主体的积极意义
价值与 价 价值观 对人们认识和改造世界的活动有导向作用 值 对人生道路的选择有导向作用
观
人 价值判断与 社会地位不同、需要不同
生 价值选择 认识事物角度不同
观 立场不同
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第二篇：高中政治必修四知识框架
