九年级思想品德上册
第1课 公平、正义-----人们永恒的追求
一、我们向往公平（A.良好的合作需要公平 B.公平有利于社会稳定）
二、为正义高歌 （A. 分清生活中的正义行为和非正义行为 B.做一个有正义感的人）
一、我们向往公平
（一）良好的合作需要公平
1．公平的定义：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。
2．公平的要求：公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。
3．公平与合作的关系：公平是合作不可缺少的重要条件。
4.面对公平与工作的关系，我们怎样做？生活中我们与他人合作时，需要树立公平合作意识，努力维护合作公平。
（二）公平有利于社会稳定
1．社会公平主要表现在哪？(p6①②)
①社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会 ②并使每个人都能够按照自己劳动和贡献得到应得的利益。
2．社会公平的意义？（p6△+p8①-③）
公平有利于社会稳定。①维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。 ②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展 。③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
3．怎样维护社会公平？（p8①-④）
①维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。②我们每一个人都要树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益。③政府要完善相关制度和法律法规，并严格实施，确保每个人机会均等。④社会要大力倡导公平的社会风尚，关注弱势群体。
二、为正义高歌
（一）分清生活中的正义行为和非正义行为
1．正义的定义：
凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。
2．正义的要求：正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。
3．正义制度与社会公平的关系：没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
4．正义制度：人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。——制度的正义性在于，它的规则和程序不是为 （定义 少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。
正义性）
5．非正义行为的定义和后果：
非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。
6．正义的意义？（为什么要实施正义行为？）（p9①—③ p11④）
①实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。②有利于促进人类社会的进步与发展 ③有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。④正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。
（二）做一个有正义感的人
怎样做有正义感的人？（怎样实施正义行为？）
①尊重和遵守制度、规则和程序。②按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。③不伤害他人、不侵犯他人的基本权利，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。④鄙视和制止非正义行为，必要时以自己的勇气和机智同犯罪行为做斗争。
第2课 在承担责任中成长
一、责任对于你我他
二、面对责任的选择（A.承担责任意味着什么B. 不承担责任的后果）
三、让社会投给我赞成票
一、责任对于你我他
1． 责任的定义：
责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。
2． 责任的来源：①养育②承诺③分配④任命⑤职业⑥法律⑦习俗⑧公民原则⑨道德原则
3． 面对不同的身份和责任，我们应该怎样做？（p18①—③）
①认清自己各个阶段、各个方面的责任。②扮演好自己的多种社会角色，作出符合自己身份要求的行为，担负起自己应承担的责任。③逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。
4． 观点（7个）
二、面对责任的选择
（一）承担责任意味着什么？
1. 承担责任的代价：
①要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好。②要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康。③可能会使自己的一些利益受到损失。④在危险好危机的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。 承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。
2.承担责任的意义？
积极承担责任是做人的基本要求。①在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展②人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
(二)不承担责任的后果是什么？
①不承担责任会给个人、他人和社会带来种种不良后果。②一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不得别人的帮助和支持。③对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，终身遗憾。
三、怎样让社会投给我赞成票?(怎样做一个负责任的人？)
①承担起自己的责任。②遵守社会公德，遵纪守法，维护社会秩序。③服务社会，奉献社会
1.怎样承担起自己的责任？
①树立起强烈的责任意识。②从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯。③学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，学会统筹兼顾。
2.怎样遵守社会公德，遵纪守法，维护社会秩序？
3.怎样服务社会，奉献社会？
①服务社会、奉献社会，我们现在最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。如：关心帮助社区孤寡老人，宣传法律知识等。②积极参与社会公益活动，是服务社会、奉献社会的好形式。如:植树造林、捐款捐物等。
第3课 腾飞的东方巨龙
一、感受共和国的巨变（A.百姓生活大变迁 B.综合国力显著增强）
二、党是我们的领路人（A.执政兴国图伟业 B.旗帜引领前进路）
一、感受共和国的巨变
共和国巨变的表现有哪些？①百姓的生活发生了巨大的变迁，人民生活水平不断提高。②我国人民实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体上小康的历史性跨越。③我国综合国力显著增强。④改革开发以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，已跻身于世界经济大国之列。⑤我国科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有一席之地，有的领域居国际领先地位。⑥我国国防和军队建设取得了重大成就，人民解放军已发展成具有较高现代水平和强大战斗力的军队。⑦我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维
护和促进世界的和平与发展的坚定力量。
二、党是我们的领路人
（一）执政兴国图伟业
1. 共 产 党的地位是什么？(P40)
①党是我们的领路人。②坚持中国共 产 党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。③没有共 产 党就没有中国特色社会主义道路。④中国共 产 党是领导中国特色社会主义的核心力量。
2．共 产 党先进性的表现？(P41①-⑤)
3．怎样对待共 产 党？(P40)
①我们要热爱伟大的共 产 党。②坚持中国共 产 党的领导。③拥护和支持中国共 产 党。④一心一意跟党走。
(二)旗帜引领前进路
1.“中国特色社会主义道路”的定义？(P42)
2.“中国特色社会主义理论体系”的定义？(P42)
3.“中国特色社会主义伟大旗帜的意义？(P43)
①中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。②在这个旗帜的指引下，中国特色社会主义事业取得了一个又一个伟大胜利。③在新的发展阶段，它有利于开创中国特色社会主义事业的崭新局面，实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。——做法：坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
4.科学发展观的定义？（P43）
第四课 全民共同致富
一、充满生机与活力的基本经济制度(——公有制为主体，多种所有制经济共同发展)
（坚持基本经济制度不动摇）
二、切好“蛋糕” 共同富裕（A.分配制度的新变化 B.诚实劳动 合法致富）
一、充满生机与活力的基本经济制度
1.我国基本经济制度是什么？(P45)
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。
2. 我国基本经济制度中“公有制经济”的组成部分？(P45)
a.国有经济 b.集体经济 c.混合所有制经济中的国有成分、集体成分。
3. 我国基本经济制度中“非公有制经济”的组成部分？（P45）
a. 个体经济 b.私营经济 c.外资经济
4.公有制经济的地位和作用？(P45①-④P47⑤)
<1>地位：①公有制经济在我国国民经济中居于主体地位。②是社会主义经济制度的基础。③是国家引导、推动经济发展的基础力量。④是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
<2>作用：发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉。a.对实现共同富裕 b.发挥社会主义制度的优越性 c.增加我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力 d.提高我国的国际地位发挥了关键性作用。
5.非公有制经济的地位和作用？（P45①②P47③）
<1>地位：①非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。②是促进我国社会生产力发展的重要力量。
<2>作用：它对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。
6.面对基本经济制度，我们应怎样做？
①坚持基本经济制度不动摇。②我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。③我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
7.我国基本经济制度建立的依据是什么？（P46①②P48③）
①我国正处在社会主义初级阶段。②生产力水平低且发展不平衡。③凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
8.社会主义的根本任务：解放和发展生产力。
9.社会主义的根本目的：实现全体人民的共同富裕。
10.“三个有利于”的 内容和作用？
①是否有利于发展社会主义社会的生产力。②是否有利于增强社会主义国家的综合国力。③是否有利于提高人民的生活水平。
11.社会主义根本原则？一个公有制占主体，一个共同富裕
二、切好“蛋糕” 共同富裕
（一）分配制度的新变化
1.我国现阶段分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
2.我国现阶段分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。
3.我国现阶段分配原则和制度的确立依据？（实行这种分配制度与分配原则的原因？）
为与我国现阶段社会主义基本经济制度相适应。
4. 这种分配制度的意义？（有什么好处？）（P50①②）
①有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。②还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
（二）诚实劳动 合法致富
1.我国实现共同富裕的过程是什么？
①我国允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来。②然后带动和帮助后富。③逐步实现共同富裕。
2.这样实现共同富裕的意义？（有何好处？）
①极大地激发了人们干事创业的积极性。②也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。
3.面对共同富裕的政策，我们怎样做？
①每个人都应抓住有利条件。②充分施展个人才华。③在为国家经济发展作出贡献的同时，走上富裕之路。
4.我国坚持基本经济制度和分配制度的意义？(P52①②③)
①会在全社会形成“人尽其才、物及其用、地尽其力”的局面。②能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。③使一切创造社会财富的源泉充分涌流。
5. 保障共同富裕的国家政策是什么？
我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。
①保护合法收入。②调节过高收入。③取缔非法收入。④整顿不合理收入。⑤保障低收入者基本生活。
第5课 人们当家作主
我国政治制度——A.根本政治制度（人民代表大会制度……一年一度人代会）
B.基本政治制度（民族区域自治制度……独具特色的民族区域自治）
一、人民代表大会制度（根本政治制度）
1.什么是“人民代表大会”？
人民代表大会是人民行使国家权利的机关，行使立法权。（政府：行政权、 法院：审判权、 检察院：检察权） 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权、最高任免权、最高监督权。
△ 人大、政府、法院、检察院的分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表人民的利益，为人民服务。
2.人民行使国家权利的方式？(P54)
3.我国各种国家机关之间的关系？（P55）
4.青少年对人民代表大会制度的正确态度？(P57)
①青少年是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感。②在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。
5.人代会制度的重要性？(P57)
①亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权利，参与国家管理。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。③实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。④它有力地保证了人民当家作主。
6．人大代表与人民的关系？(P56)
①我国各级人民代表大会的代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责。②人大代表又要接受人民的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表。
7.人大代表怎样才能不负重托？（P56）
①依照宪法和法律赋予的各项职权行使国家权利，讨论、决定国家和地方的重大事务。②密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
二、民族区域自治制度（基本政治制度）
1.民族原则：平等、团结、共同繁荣
2.民族关系：平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。（形成时间：新中国成立后）
3.如何加快少数民族地区的发展？（P59）
①各族人民团结合作，把西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人才优势结合起来，加快少数民族区域的经济发展，实现各民族的共同繁荣。②党和政府采取经济的扶持政策，在财力、物力、人力等方面大力帮助少数民族地区经济发展。③该地区人们克服种种困难，艰苦创业，努力建设自己的家园。
4.民族团结的重要性？（P60①—④）
5.建立依据：（P61）①我国是一个统一的多民族国家。②历史上形成了“大杂居、小聚居”的民族分布特点。适应这一特点，我国在少数民族聚居地方实行民族区域自治。
6.含义：（P61）实行民族区域自治的地方，在国家的统一领导下，设立自治机关，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况，自主地管理本地方、本民族内部事务。
7.意义:(P61①②P62③④) ①民族区域自治是我国的一项基本政治制度。②也是我国的一项基本民族政策 地位 作用
8.青少年对民族关系的态度？（P62）
①自觉拥护民族政策。②尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字，不做伤害民族感情的事情。③各民族同学应平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。
第6课 走强国富民之路
一、发展是硬道理（A.指引我们前进的“灯塔”---党的基本路线 B.“一个中心”是关键---以经济建设为中心）
二、讲述春天的故事（A.改革—社会发展的直接动力 B.开放—现代化建设的必要条件）
一、发展是硬道理
（一）指引我们前进的“灯塔”---党的基本路线
1．党的基本路线的内容？(P67)
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
2. 党的基本路线的意义？(P67)
①党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望。②是党和国家的生命线。③是实现科学发展的政治保证。④在党的基本路线指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路。⑤我们的祖国日益强盛，人民群众的日子也日益红火。
3. 改革开放以来，我国经济、社会取得举世瞩目的巨大成就，靠的是党的基本路线的指引。
4. 社会主义初级阶段含义、时间、主要特征、表现？（P67）
（二）“一个中心”是关键---以经济建设为中心
1. 以经济建设为中心的含义？(P68)
社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其它方面的工作都要服务并服从于经济建设。
2. 以经济建设为中心的意义？(P69①②)
①以经济建设为中心是兴国之要。②是我国兴旺发达和长治久安的根本要求。
△加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。
3.发展的意义？（P69①-⑦）
4.面对国家的发展，我们青少年怎么做？（P70）
①关注国家发展。②努力学习，增长才干。③准备将来投身到社会主义现代化建设中去，为祖国发展贡献力量。
二、讲述春天的故事
（一）改革—--社会发展的直接动力
1.改革的必要性？（P72①-⑤）
①社会主义制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端。②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥。③使经济组织失去了应有的活力。④阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。⑤只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
2.改革的重要性？（P72①-⑤）
①通过改革，完善和发展了社会主义制度。②给我国社会注入了生机和活力。③极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。④使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速的发展。⑤实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
3.我国改革的性质：社会主义制度的自我完善和发展。
4.面对改革，我们青少年怎么做？(P74①②③)
①我们应该以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题。②正确对待改革给个人和家庭带来的影响。 ③争做改革的拥护者、参与者和推动者。
(二) 开放—--现代化建设的必要条件
1.对外开放的有效方式、基本途径？（P75）
2.开放的必要性？（P75①-④P74⑤）
①当今世界是开放的世界，中国要发展，必须走向世界。②我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺，技术和管理落后。③只有对外开放，a.才能利用国外的资金、技术、和先进的管理经验b.才能更好地利用国内外两个市场、两种资源。c.才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。④对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。⑤开放是我国现代化建设的必要条件。
3.在对外开放的新形势下，青少年怎样做？(P76①-③)
①我们青少年要树立平等、开放、参与的国际意识。②全面提高自身素质、③为将来参与我国对外开放事业做好充分准备。
△改革开放的重要意义？（P71①-⑦）
①改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命。②是新时期最鲜明的特点。③它推动中国进入新的历史时期。④使我们国家焕发出新的勃勃生机。⑤事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。⑥是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。
第7课 走科教兴国之路
一、时代的选择（A.科教兴则国兴 B.面对竞争与差距）
一、时代的选择
(一) 科教兴则国兴
1.科学技术的重要性？（P78①②③）
①一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
②科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。③科学技术已成为推动经济发展的最重要因素。
2.教育的重要性？（P79①-④）
①百年大计，教育为本。②科技的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。③教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础。④教育水平的高低，a.决定着人才培养的数量和质量 b.决定着一个国家的科技发展水平和创新能力 c.并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。