日工作总结及计划表
日期: 2014 年 2月10日 计划人:董海艳
第二篇:语文教学工作总结张海艳
初二语文教学工作总结
(20xx-20xx学年上学期)
本学期我担任初二年级7、8班的语文教学工作,两班共有学生81人,班级学生两极分化极其严重,给教学带来了困难,但大多数学生学习还比较努力,有上进心。针对本学期工作情况,做总结如下:
一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学。课堂教学中认真落实我校提出的“四高”教学思想,学习有关教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,树立起以教师为主导,学生为主体的新的教学理念,使语文课堂焕发活力。
二、用扎实多样的训练,培养学生的语文能力
1、抓好课前三分钟演讲和听记训练,学生全员参与,锻炼了学生的胆量,训练了学生听的能力记的速度,听后写感想培养了学生勤于思考的能力,并积累了一定的材料。
2 结合每篇课文内容,融入自己的生活体验随堂写出小练笔,共十五次。
3.加强了朗读,注意课文中的联想与想像。
4.学生坚持每天写日记,培养学生良好的写日记习惯,训练了写作。
5.每天写半页刚楷字,可以用字帖。
6.六次大作文训练,学生自批、互批教师批结合进行。
7.积累背诵名言三十条,课外古诗词百首。
8、为学生提供优美小品文四十篇印发给学生。
9、学生自己买名著,课余时间阅读,积累读书笔记,扩大阅读面。
三、落实语文教学常规
1、学生作业以知识与能力并行训练为主,作业有教师批和学生批两种方式。
2、听评课11节,上公开课1节,集体备课六次。
3、单元过关考试六次,其中第一次为月考,其余自行组织考试,学生自己出试卷、处理试卷与教师相结合进行。
四、语文活动的开展,激发学习语文的兴趣
1、以小组为单位开展课内外诗词大背诵,学生列出自己会背的篇目清单,抽测进行。
2、课内字词知识竞赛,以笔答形式进行。
3、组织学生参加学校每大周的综合实践活动。
五、存在的问题
1、时间不足导致语文活动过程受限,减弱了学生的参与热情。
2、由于课程紧学生的课外阅读量小。
3、语文综合实践活动未能得到有效开展。
4、班级的后进生问题还很严重。
语文组;张海艳