教育教学工作总结
本学期，在上级党政及业务主管部门的正确领导下，以“三个代表”重要思想、科学发展观及十八大精神为指导，按教育局把南江建成川东北素质教育示范区的要求，通过全体教职工的共同努力，紧紧围绕教育教学这个中心工作，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课堂改革实验，抓教学质量的提高，全面推动了学生素质教育。现将本学期工作述职如下：
一、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：
1、开学初，召开了以“认真总结提高质量”为主题的教学质量分析会，寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、严抓各科教学计划的落实。开学后，严抓各类计划的制订，保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。
3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，
教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。
4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。
（1）抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，根据本校实际，提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”
（2）抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理等具体目标。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。
（3）抓反馈。主要抓作业，开学初，教导处对作业批改作了明确要求：语文每课有作业，数学每天有作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生
的各方面的能力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批。每个单元结束后，要认真组织学生进行复习，并及时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。通过期末的教学质量检测发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性改变，成绩稳步上升。
5、加强教师间的交流与合作。本学期，我们继续推行推门听课制度并设了听课席，要求没课的教师、学生家长深入课堂听课。每位教师听同校教师的课不得少于15节。一学期来每位教师听课都超过了15节，学校领导的听课均在20节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。
二、大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。
1、抓好青年教师的培养工作。本学期，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。
2、抓实教师的业务学习。本学期，我们以校本培训为载体，规定每周星期五为教师集中学习、业务辅导、业务讲座等学习时间，单周为语文组，双周为数学组，通过学习、交流，教师的理论水平有了较大提高。
3、续抓好校本培训工作。在上学年的基础上，我们继续加强案例分析，参与教学过程诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践
中领悟，在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。
4、以“小手拉大手，文明一起走”活动、“四个同行”活动、“弘扬民族精神月”活动、“感恩奋进”等活动为载体，充份调动学校、社会、家庭的力量，不断拓宽德育途径，规范学生行为。一年来，我们发挥学校德育工作主阵地作用。因地制宜，利用每周的班队会、品德课，选择适合小学生年龄特点的教育内容，变抽象为具体，化深奥为浅显，对学生进行爱国主义，集体主义的思想教育和社会公德教育，重视学生的良好品格、学习态度、学习习惯的养成，教会学生尊老爱幼、孝敬父母、互助合作，培养他们正确的道德价值观和是非判断的能力。通过活动沟通了学校、家庭、社会的联系，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同为学生创造了良好的成长环境。
三、重视体、卫、艺工作的管理
（一）体育工作
精心组织开展了校园“阳光体育运动”活动、秋季运动会，狠抓体育课堂教学，提高体育教师的政治、业务素质，“放羊”现象基本杜
绝。我校在参加贵民学区运动会中，取得了可喜的成绩：女子篮球获得了第二名、女子田径团体赛第二名。
（二）卫生工作
以促进学生素质全面、健康发展为目标，努力做好学校的卫生工作，创设洁净美的环境，并结合城乡环境整治活动开展了“小手拉大手，文明一起走”活动。认真上好健康教育课，做到了有计划、有考核、有分析、有记载；建立了卫生包管责任制，各班的包管区卫生工作和教室卫生由班主任负责抓好，学校安排人员定期检查并做好记载。重视学生的心理健康教育，规定每班的健康教育课不得挪作他用，任课教师要认真上好每一堂健康课。
（三）艺术工作
举办艺术节，充分展示素质教育成果。扎实开展课外活动。并把活动课列入教师工作量，纳入期末绩效考核，保证活动课做到有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结。
四、存在问题。
一是在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。个性比较率直，缺乏刚柔并济。二是领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。
20xx年1月17日
第二篇：教育教学工作总结1
2012-2013个人自评报告
一学年的工作业已顺利结束，回顾这一学年的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作情况总结如下：
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4．热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我积极参加各项培训，听课学习。平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总之，在过去的一学期里，取得了不少的成绩，在教育教学中既锻炼了自己，还使自身素质又有了较大提高。但是我也清楚地认识到，自己的工作中也仍然存在诸多问题，这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使自己在以后的工作中干得更好。