永利小学20xx年度“评星定级”活动
工作总结
根据灵武教体局党工委的要求，为加强对党员的教育管理和考核，我校支部结合自身实际认真深入地开展了20xx年度民主评议党员工作。基本情况如下：
一、精心组织，认真部署民主评议党员工作
为认真开展好民主评议党员工作，根据党总支对今年民主评议党员工作的安排和要求，在总结几年来民主评议党员工作的基础上，确定了今年民主评议党员工作的指导思想、评议方法、步骤、时间和要求，及时部署评议工作。
1、认真做好宣传发动工作
按照党委开展民主评议党员工作的要求，我支部及时召开民主评议党员工作动员会，对民主评议党员工作进行了专题动员、部署。会上组织全体党员认真学习了相关文件精神，明确了评议原则、时间安排和工作程序。会后开展了形式多样的宣传动员工作，统一了广大党员的思想。使广大党员充分认识到深入开展党员民主评议工作是党员自觉利用批评与自我批评的思想武器检查、剖析自己，进一步增强党性锻炼，提高自身党性修养、思想素质和政治素质的有效途径，是保持共 产 党员先进性的长效机制。
2、深入开展学习教育活动
在搞好宣传动员的同时，党支部主要组织党员学习《加强党性修养，弘扬优良作风》、《党性、宗旨、作风》、《加强党性修养是共
产党员终生必修课》、《呼唤学校文化自觉》几篇文章，这样既突出了重点，又克服了工作和学习的矛盾，保证了学习教育面，党小组学习、个人自学安排灵活，讨论与谈体会相结合，切实使学习教育活动做到每个党员都能受到教育，每个党员都有自身的体会。
3、认真对照检查，写好个人总结
在个人总结中，每位党员根据此次民主评议党员的要求，查找差距，提高认识，深入剖析自己，实事求是地查找分析自己在党性、工作作风等方面存在的问题和原因，针对存在的问题提出切实可行的整改措施。在党员个人总结的同时，党支部认真抓好督促、检查、指导工作，切实保证了本次民主评议党员个人总结的质量。
二、严格程序，高质量开展评议工作
截止12月23日我支部民主评议党员工作全部结束。本支部所有党员均参加了此次民主评议党员工作，党员参评率100％。广大党员从增强共 产 党员的党性锻炼和修养，提高党员的思想素质和政治素质方面开展了批评和自我批评，切实从思想上、组织上、作风上加强建设，增强了党组织的战斗力和凝聚力。评议结束后，上报了评议工作总结和先进申报材料。
从评议的情况来看，全体党员在思想、学习、工作、作风方面反映出了以下几个特点：
1、多数党员能以一个共 产 党员的标准来衡量自己，能用党性原则和党的纪律来严格要求自己，在工作上不计个人得失，克己奉公、任劳任怨、兢兢业业、加班加点地工作，认真完成组织交给的各项任
务；广大党员讲政治，有大局意识，能做到局部服从大局，个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数，发挥了共 产 党员先锋模范作用。
2、党员干部能认真贯彻民主集中制原则，严格遵守议事规则和有关会议制度，坚持科学决策，民主决策；领导班子成员顾全大局，自觉维护班子团结，发挥班子的整体功能，班子的凝聚力和战斗力不断增强；全体党员干部在新形势下带头解放思想、转变观念、勇于开拓、积极进取，密切联系群众，关心群众，宣传群众，团结群众，为群众排忧解难，做群众的表率，在群众中树立了良好的榜样，深受广大职工群众的好评。
3、党员在廉洁自律方面受到广大群众的一致好评。党员领导干部能够自觉遵守各项规定，做勤政廉政的表率，树立起了浩然正气。
4、评议中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，冲破智障展现自我，坚持原则客观评价，勇于开展自我批评。
三、扎实推进，民主评议党员工作取得实效
此次民主评议党员工作我支部严格按要求开展，抓好评议前的学习，结合自身实际征求了广大员工对党员的意见，及时反馈给党员，党员根据征求到的意见再次修改了个人总结，制定了有针对性的整改措施，评议中党员本着对同事负责的态度实事求是的开展批评和自我批评，民主评议党员工作取得了实效，主要表现在：
1、沟通了思想，增进了相互团结。由于党支部重视，全过程参与监督、指导，严格把关，党员领导干部积极带头参加评议，全体党员本着“知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒、有则改之、无
则加勉”的原则，以对党、对同志负责的态度实事求是地开展了批评和自我批评，整个评议过程，大家都能敞开心扉，坦诚相见，消除了隔阂，化解了矛盾，相互间既肯定成绩，又指出问题，既开展批评，又和风细雨，既保持严肃认真，又不剑拔弩张，既有正面的思想交锋，又注意不伤和气。民主评议中气氛和谐、健康向上，评出了团结，评出了干劲，评出了新的精神面貌。参加评议后，广大党员感受、收获很深，大家认为，不是在党内是很难听到党员、群众对自己的真实评价。民主评议党员是我们对照党组织要求，认真“找差”，反思自己，从而提高自身党性修养的过程。
2、进一步提高认识，明确方向。通过民主评议，使广大党员经历了一次党内严格政治生活的锻炼，受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，进一步增强了自觉执行制度的意识，提高了自觉加强党性修养的意识。使广大党员领导干部进一步找准了自身存在的突出问题，查明了自身存在问题的原因，明确了今后努力的方向。
3、进一步激发党员干部的工作热情，改进工作作风。以民主评议党员为平台，促进教师之间的交流、沟通和理解，工作作风有了明显改善；党员先锋模范意识得到进一步增强；同时，广大党员把在分析评议中激发出的政治热情，落实到做好各自本职工作上，落实到服务大局、服务基层的行动中，有效地促进了各项工作的顺利开展。
中共永利小学党支部
第二篇：20xx～20xx学年度上学期小学五年级学业水平测量评价
2008～2009学年度上学期小学五年级学业水平测量评价语 文 试 卷考试时间：120分钟 满分：100分题 号一二三总分计分员 得 分得分评卷员一、 积累与应用 。（共30分） １． 把下面的诗句写在田字格里，要求做到规范、端正、整洁，有一定的速度。( 5分 )露从今夜白 月是故乡明２． 用《新华字典》查汉字，主要是从"汉语拼音音节索引"、"部首检字表"和"字典正文"中查阅的。"部首检字表"分为"部首目录"、"检字表"和"难检字笔画索引"三个部分。如果用部首查字法查阅"穿"字，操作步骤应是：首先-------------------------------------------；接着 ；然后根据"检字表"的页码在"字典正文"中查到"穿"字。（2分）3. 读词语，选择词语的准确读音(在准确读音后的括号里打"∨")。（4分）深情 shenqinɡ ( ) 垂直 chuizhi ( ) 挑拨 tiaopo ( ) 拘束 jusu ( )shenqinɡ ( ) cuizhi ( ) tiaobo ( ) jushu ( )4． 按要求写成语。（4分）⑴ 描写人物优秀品质的(如：舍生取义)： ⑵ 描写人物神态的(如：临危不惧)： 5． 按课文原文填空。（4分） 这( )的宣告，这( )的声音，经过无线电的广播，传到( )，传到大江南北，使全中国人民的心一齐( )起来。 （选自《开国大典》） 6. 补充下面名句的上句或下句(任意选做4题)。(4分)⑴ --------------------------- ，明月何时照我还。 （选自王安石《泊船瓜洲》）⑵ --------------------------- ，一枝红杏出墙来。 （选自叶绍翁《游园不值》）⑶ 两岸猿声啼不住 ， 。 （选自李白《早发白帝城》）⑷ 洛阳城里见秋风 ， 。 （选自张藉《秋风》）小语 １（共6页）⑸ 随风潜入夜 ， 。 （选自杜甫《春夜喜雨》）⑹ 欲穷千里目 ， 。 （选自王之涣《登鹳雀楼》）7. 读读想想，下面这段话所用的说明方法有： (3分) "不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米
长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。" (摘自课文《鲸》)8. 下面是一篇作文的片段，有四处地方有毛病，请你把它们改正过来（在原文改）。（4分） 周末的一天傍晚，狂风大作，豆大的雨点从黑沉沉的天空中打落下来。突然间雨点连成了线，倾盘大雨铺 天盖地倒下来。这时的街上冷冷清清，几乎见不到一个行人；只有一部公交车在风雨中行驶着。 得分评卷员二、阅读题 。（共40分）１．默读课文《地震中的父与子》片段，作答后面的问题。（15分） 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头："儿子在等着我！" 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音："爸爸，是你吗？" 是儿子的声音！父亲大喊："阿曼达！我的儿子！"问题： ⑴ 写出与下面词语意思相近的词语。悲痛 （ ） 阻挡 （ ） ⑵ 这位父亲对儿子的承诺是：（在正确答案后打"∨"）① 儿子在等着我！ （ ）② 不论发生什么，我总会跟你在一起！ （ ）③ 我知道你会跟我在一起，我不怕。 （ ）⑶ 人们都认为这位父亲"精神失常了"，你认为他是"精神失常"吗？写出你的理由： ⑷ "他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。"这句话突出了 ；这句话为什么不直接写挖了36小时，而是从8小时写起。这样的描写表现了 ；同时也体现了这位父亲 ⑸ "他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。"这句话是对这位父亲的 描写；其中突出描写这位父亲疲惫不堪的词语是：(限填三个词语共六个字) 、 、 。小语 2（共6页）⑹ 为什么被埋在瓦砾堆底下38个小时的阿曼达，一听到声音就马上知道是他的爸爸来救他？
２．默读下面的短文，作答后面的问题。（25分）一 把 雨 伞 放晚学了，天阴沉沉的，还下着雨。我的同学们都陆续被家长接走了，我望着窗外：一位母亲撑着一把伞站在校门口，静静地等待着自己的孩子。我想：如果那是我的母亲那该多好！ 雨点"劈劈啪啪"落地的声音敲打着我的心，好痛。这个时候，我觉得妈妈已不像小时候那么爱我了，在我与工作之间，她选择了工作。 大风不断地把雨灌进教室，好冷。旁边的一位同学抱怨说："我妈怎么还没来？"噢，她在等，她在等她妈妈那把温暖的伞。我也在等那冰冷的雨停下来。我望着下不停的雨，心里肯定地想：妈妈是不会来的了。因为昨晚妈妈叮嘱过我要带伞，今晚妈妈要加班。 过了一会儿，那个同学也被她妈妈那把温暖的伞接走了。望着她们离去的背影，耳边飘来了母女俩的对话："妈妈，怎么这么晚才来接我？""妈妈今天加班，刚刚请了假才来的，宝贝女儿穿这么少的衣服冷不冷？"女儿说:"有妈妈在，再冷我也不怕。"听完之后，我那羡慕的眼光不断地望着那对幸福的母女，一直到她们离开我的视线为止。 夜，一步步地逼近了，雨还没停。我失望地想：也许这场雨是不会停了吧！干脆顶着书包回家。于是，我摸了摸装在书包侧兜里的字典，打算把它装进书包里，以防雨淋湿。我伸手一摸，侧兜里除了字典好像还有东西。哦，原来是一把伞，一把漂亮的折叠伞！我喜出望外，惊喜得地把它捧在手里左看右看，好像从来没有见过伞似的。记得昨晚妈妈叮嘱完我，我只是应了一声，并没有带伞呀！这伞怎么会...... 伞里还夹着一张纸条，写着："女儿，今天你忘记带伞，我已经把伞塞在你书包的侧兜里。明天或许会降温，注意添加衣服，免得着凉了。妈妈字"。我愣愣地望着纸条，猛然间泪水涟涟。在晶莹的泪水中我仿佛看见妈妈的微笑。我突然间体会到了母爱的神圣，也突然间理解了妈妈的爱。妈妈选择了工作，而爱我是变换了另一种方式。 我撑着伞在雨中慢慢地走着，我的泪水不断地涌出...... 问题：⑴ 这篇短文的主要内容是写： ⑵ 短文首先是写放晚学了，天阴又下雨，同学们都在等家长来接；接着写
；然后写 ；最后写"我"理解了妈妈的爱，撑着妈妈留给"我"的雨伞走回家。小语 3（共6页）⑶ "劈劈啪啪"是描写雨点落地的声音，请写出三个不同的雨点落地的声音。⑷ 默读第五自然段有横线的语句，联系上下文，写出"喜出望外"的意思。喜出望外： ⑸ "妈妈选择了工作，而爱我是变换了另一种方式。"举例说说这"另一种方式"是指： ⑹ 联系上下文理解。"我愣愣地望着纸条，猛然间泪水涟涟"是因为：一是 二是 ⑺ 读了这篇短文，简要描述让自己印象最深的场景或人物，并说说让你印象最深的原因或感受。得分评卷员三、作文 。（30分） 在你的家庭生活中，你与父母亲( 或爷爷奶奶，或外公外婆等人)之间发生了不少的故事。请你选择其中一件事，以《我们家的故事》为题，写一篇不少于400字的记实作文。作文要求： 1. 作文内容具体，感情真实，语句通顺。2. 卷面要整洁，行款正确，书写规范；不写错别字，否则要扣分。小语4（共6页）
400 600 800 1000小语6（共6页）