电影欣赏课程教案

课时规划

第一节课程教案

一、教学课题

《驯龙高手2》

二、教学目标

1、认识主人公的形象与品格；

2、揣摩作者在电影中表达的思想感情；

3、培养学生健康的审美情趣；

4、正确对待动画电影，引导学生探求人生哲理，追求理想；

5、培养学生人与自然和谐相处的价值观；

6、引导学生保护动物，珍爱友谊和亲情。

三、教学重点

1、观看故事情节，培养学生的欣赏力，观察力；

2、培养学生关心大自然，热爱大自然，保护大自然的观念。

四、教学难点

1、对电影中语言的欣赏；

2、从电影中品味人生道理。

五、教学课时

2课时

六、教学工具

多媒体播放器；教案

七、教学过程及内容

（一）、导入主题

    在我们中华名族的文化中，龙是最古老的氏族图腾之一，发展到现在龙的形象变得极为复杂，是一个具有鹿角、牛头、驴嘴、虾眼、象耳、鱼鳞、人须、蛇腹、凤足的九不像，是一种能兴云降雨的神异动物，封建时代，龙被作为皇帝的象征。而在欧美文化中龙被叫做Dragon，但是与中国“龙”有本质的区别。Dragon是西方神话中一种强大的生物，外形类似一只长着类似蝙蝠肉翼的蜥蜴。龙有很多种，生活环境从沙漠到森林，甚至海洋都有分布，习性和颜色也随种类的不同而不同，共通的特点是喜欢财宝，穴居，会喷火。今天我就带领大家通过《驯龙高手2》，认识西方人心中的龙。

（二）、影片介绍

    《驯龙高手2》（How to Train Your Dragon 2）是20##年迪恩·德布洛斯编剧并执导的3D奇幻喜剧动画电影，由梦工厂动画制作，20世纪福克斯发行，杰伊·巴鲁切尔、杰拉德·巴特勒、乔纳·希尔、配音。改编自英国女作家克瑞西达·科威尔所著的同名儿童书籍，是20##年作品《驯龙高手》的续集。

（二）、导演介绍

      迪恩·德布洛斯（Dean DeBlois，1970年6月7日－）是一名加拿大电影导演、监制、编剧和动画师。主要作品有迪士尼动画《星际宝贝》、梦工厂动画《驯龙高手》系列，以及音乐题材纪录片《Heima》。

八、课堂小结

1、学生谈看完的感受（老师总结）

2、教学目标达到的程度（老师总结）

3、对学生价值观的培养程度（老师总结）

第二篇：欣赏课程教案

人教版七年级音乐下册《银屏之歌》教

案二

设计理念：本课的设计以学生为中心，以审美体验为核心，从学生的兴趣爱好出发，采用欣赏、比较、讨论、对比等方法引导学生自主感受、体验音乐在影视中的作用，使学生真正的通过自己的学习掌握新知识，在学习的过程中理解影视音

乐对影视的作用。

教材分析

电影音乐是影片中体现影片艺术构思的音乐，是电影综合艺术的有机组成部分。它在突出影片的抒情性、戏剧性和气氛方面起着特殊作用，是20世纪新出现的一种音乐艺术体裁。

电影主题音乐是概括影片主题思想和感情的音乐。大体上包括三种类型：①在有主题歌的影片中，大都是把主题歌器乐化，反复出现，贯穿发展。②根据影片的需要，创作主题音乐。③引用古典乐曲作为主题音乐。

电影插曲是影片中不起主题歌作用的歌曲。有时是与剧情发展的某一过程有联系，有时与剧情发展无关，有时表现生活场景的时代特征、民族特征、环境特征，有时起着把一组有内在联系的画面连接起来的作用。

《冰山上的雪莲》是影片《冰山上的来客》中的一首插曲。歌曲为一段体结构，用新疆民歌素材创作而成，是一首歌颂纯真友谊的歌曲。它忧伤而深情，抒发了主人塔吉克族姑娘公古兰丹姆的极度痛苦，也表达了爱国的塔吉克族青年卡拉对她的劝慰鼓励之情。

《我心永恒》是影片《泰坦尼克号》的主题歌。该影片曾获11项奥斯卡金像奖，成为历年来最受欢迎的影片。歌曲《我心永恒》为两段体结构，在电影中多次出现，贯穿始终。歌曲感情真挚、深沉，表达了主人公对恋人的爱永留记忆，对恋人的情永留终身的刻骨铭心的爱情。

《悍牛与牧童》是选自电影动画片《悍牛与牧童》的音乐，它始终配合动画片牧童驯服悍牛的剧情发展。作者运用了现代音乐创作技法，使音乐与画面、情节紧密配合相得益彰。

1、教学目标

（一）对所学电影歌曲及音乐感兴趣。并运用所学电影音乐的知识，分组为《西游记》唐僧师徒设计选配音乐。

（二）欣赏《冰山上的雪莲》、《我心永恒》及《悍牛与牧童》的音乐，体验音乐情感。

2、 教学重点：

体验几首电影歌曲及电影音乐所表达的情感。

3、教学难点：了解音乐在电影艺术中的作用。

4、教 具：钢琴、多媒体等。

5、教学时数：1课时。

6、教学过程

一、导入

（一）对比欣赏影片《泰坦尼克号》中主人公杰克和罗丝在泰坦尼克号船头飞翔的精彩画面。

1、消声的电影画面。

2、加入主题歌《我心永恒》的电影画面。

（二）学生谈音乐在电影中的作用。

（三）导入新课电影音乐。

二、欣赏

（一） 欣赏影片《冰山上的来客》的插曲《冰山上的雪莲》

1、学生根据课前准备，简介电影剧情。

2、欣赏歌曲《冰山上的雪莲》。

3、学生谈欣赏感受。

（二）欣赏电影动画片《悍牛与牧童》的音乐

1、欣赏《悍牛与牧童》的音乐。

2、分组讨论欣赏感受。

（三）师生讨论电影音乐、电影主题音乐与电影插曲的区别。

1、电影音乐是影片中体现影片艺术构思的音乐，是电影综合艺术的有机组成部分。它在突出影片的抒情性、戏剧性和气氛方面起着特殊作用，是20世纪新出现的一种音乐艺术体裁。

2、电影主题音乐是概括影片主题思想和感情的音乐。大体上包括三种类型：

①在有主题歌的影片中，大都是把主题歌器乐化，反复出现，贯穿发展。 ②根据影片的需要，创作主题音乐。

③引用古典乐曲作为主题音乐。

3、电影插曲是影片中不起主题歌作用的歌曲。有时是与剧情发展的某一过程有联系，有时与剧情发展无关，有时表现生活场景的时代特征、民族特征、环境特征，有时起着把一组有内在联系的画面连接起来的作用。

音乐创作练习

1、分4组为《西游记》唐僧师徒设计选配音乐。

2、学生谈设计思路并表演。

3、学生互相评介

7．拓展欣赏：（机动）教师：《音乐之声》在全球公映以后，《雪绒花》、《多来咪》和《孤独的牧羊人》，都成为了世界有名的歌曲。下面就让我们去看看在上校离家的时候，玛丽亚和孩子们排练的节目。

欣赏：《音乐之声》——《孤独的牧羊人》。

8．教师归纳：最后让我们再回顾一下电影音乐的几大主要的作用：

·能刻画人物的性格形象；·能反映民族特色、地方特色；即背景气氛的作用 ·能表达电影主题，渲染烘托气氛。当然电影音乐的作用远不止这些，更多的

有赖于我们自己在观赏影片的时候对它的感受，同学们可以在课后收集一些优秀的电影音乐在今后的课上一起分享。最后在音乐声中结束此刻教学。

四、小结、下课。