通过国培计划的学习，更新了我的教育教学的理论理念。教师若没有教育理论的学习指导，那么他就只能在黑暗中摸索，没有出路，永远只是个教书匠。只有不断地提高自身的教育、教学理论，才能站在更高一个层面指导教育、教学工作。通过国培让我懂得要站在理论的高度去俯视课堂教学，指导教学实践，让每一步教学有据可依。在理论的指导下，我在教材钻研、备课、上课、评课、教学反思等实践能力方面有了很大的提高。国培中介绍的导学策略，更加的科学、有效、专业。授导型教学不仅仅是授更在于导，探究性课堂，是学生主动参与、乐于探究、勤于动手、交流合作的课堂。重新审视了师生关系，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者，不再只是灌输者和传授者。
第二篇：入职培训总结
入职培训总结
时间过得真快，不知不觉中三天的培训也已经结束，无论从最开始的职业生涯认识，到后来的如何转变角色让自己走进职场，在到公司文化体制、规章制度的学习，都让我对于以后的工作生活充满希望。
总体来说，在我们从校园走出来，无不满怀憧憬，信心百倍的去为自己理想而奋斗，然而面对职场人生，我们却又面对各种迷茫，职场不像校园那么单纯，也不像校园那样无忧无虑，在真正走进社会中，我们面对的再也不是那种老师同学，再也不是一心只读圣贤书，我们要面对是从没接触过的社会职场，他的陌生又令我们无法短时间适应所以这就让我们不知所措，三天的培训，我认为只是在我们迷茫之际给我们一个方向，给我们一次较为深刻的引导，而这些更是公司珍惜人才，培养人才的一种直接方式。这四天下来我们每个人都收获很多，那么我从主要是三个方面对自己学习总结：企业文化介绍，安全教育，基础知识介绍。
此次的学习，让我更好的制定了自己的目标，就像过去我们在学校一样，没有目标的人将整天生活在空洞之中，虚妄，无知，自己不知道我今天要做什么，明天要做什么，那么生活就没有动力，只能是将来有个失败的结局。好的适合自己的规划将帮助我们自己更好明确我在做什么，为什么这么做。为了自己目标我要学习什么，补充什么，时刻保持学习的动力从而完善自己提高自己为自己目标努力而奋斗。
在之后的工作和学习中，我要以安全为第一要务，注重排查安全隐患及危险点并找出解决方法；熟悉公司QS质量生产标准，了解行业内各类的国标；提高专业知识及业务水平。
感谢我的公司能提供这么好的一次机会，让我们更充分认识自己和公司，学习到自己应该学会的知识，在迷茫时找到自己职业生涯的方向，让我们很好的去完成自己人生角色的转变。虽然短暂的培训已经结束，但是我已经找到了自己的目标，我将在以后生活中更加完善自己，为公司，为部门，更为我自己做出应有的成绩！