信息处工作总结

（2015学年 第一学期）

电教工作主要以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的安装、管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：

一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展

做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥多媒体的作用，为规范操作、讲究实效，电教中心对老师和学生分别进行了培训，并在每个班上选了一名小电教员对班班通的使用进行监督管理，使多媒体真正为提高课堂教学效率服务。

二、加强对教师的信息技术培训

为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训和考核。

三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

四、管理学校网站，充实网站资料

1. 利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章、图片，展现我校的积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。

2. 学校网站是我校宣传办学思想，充分利用各种资源积累的重要管理平台。

3.充分利用学校的微信公众号。

五、存在的重点问题及建议或意见

1. 增加人员，充实电教管理工作队伍。

2. 对电教课题的研究没能向深层次发展。

3. 教师参与学校的资源库建设的热情不高。

4. 电教工作中的一些相关制度还有待完善。

5. 学校电教仪器存放还欠有序，没有规范管理。

6. 积极培训教师利用网络资源,远教资源等的使用，提高教师使用电脑网络资源的频率和兴趣，提高了教师的信息技术素养。

7、让信息报送工作有序进行

对各科室各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送，信息采用量高，加大了学校的宣传力度。

8、现代远程教育的管理和应用的达标，积极利用远教IP资源开展教学，积极选派教师参加教育技术能力培训，加大校本培训力度。

第二篇：20xx—20xx学年第一学期学生处工作总结

2014—2015学年第一学期学生处工作总结

本学期来，学生处在王校长的正确领导下，紧密围绕学校以及学生处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设；紧绷安全这根弦，使安全工作常规化、制度化、规范化。

一、规范管理，提升德育水平

本学期，以学生行为习惯为主抓手，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。

1、加强学生的常规教育。开学初各班利用班会、开展各种有效的活动学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。对一年级的学生，班主任按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，循序渐进地把常规教育落实到实处。少先大队对学生仪容仪表、两操、课间等一日常规实行管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学

生的文明礼仪教育。为增强全校师生语言素养与文明意识，规范书写与普及普通话，提升师生的语言文字应用能力，提升学校优质教育品牌形象，本学期我校开展了“讲普通话写规范字做文明人”系列活动。学校努力营造讲普通话、写规范字、做文明人的氛围：每一位教师，不论是课堂内外，都能用普通话同学生进行交流；同学之间，伙伴之间，都应该讲普通话，并且要讲好普通话；教师的板书、备课、批改学生的书面作业、班级黑板报等力求用字规范，字迹端正。

3、安全工作常抓不懈

一学期来，学生处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，成立安全工作领导小组，制定各种突发事件应急预案，增强学校对突发事件反应处理能力，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《安全常识宣传片》。每月召开一次全校教师会，多次强调谁上课谁负责学生安全，上放学排队制度，下课期间各年级执勤制度等。早在开学初，学生处就要求每位班主任登记各班学生基本情况表，并要求每个月的第一周周五班会时间开安全班会，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。学生处和少先大队利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式对学生进行安全宣传教育。开学初王校长与各年级年级组长签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。每逢节假日和交通消防安全宣传周，学生处要求班主任发校讯通，要求家长配合学校，共同宣传安全知识，督促教育子女注意安全。

另外，学生处要求全体老师对校园内及各班设施等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，加强课间教师安全岗管理，确保学生课间活动和上、下楼梯安全。强化门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学注意学习安全，用电、用火注意生活安全等。通过多种形式的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

二、加强班主任队伍建设，优化过程管理。

班主任是班级工作的组织者和实施者，而班级管理水平将直接决定着班级教育教学质量的高低，抓德育更离不开班主任，为此，学生处通过每月召开的班主任会，对突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的方式，及时与班主任联系沟通，及时妥当的解决一系列学生问题。同时进一步做好沟通学校、家庭的工作，全方位综合的培养学生。严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、各种上交资料等。班级管理，讲求实、细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈），教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。本学期年级组长、班主任们都能积极配合学生处工作，秋季运动会及学校突发事件的处理，都与你们的配合密不可分的，在这里我代表学生处表示衷心的感谢。

存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。

学生处

20xx年2月10日