学校20xx年国际志愿日活动总结

学校20xx年国际志愿日活动总结

12月5日，是第30个“国际志愿者日”。为深入贯彻落实中央和省市关于推进志愿服务制度化建设有关文件精神，推动全县志愿服务工作健康发展，根据县文明办要求， 为了弘扬志愿者精神、学习志愿者精神，我们学校20xx年12月2日——20xx年12月6日由4个班级的志愿者主办的 “人人学做志愿者”、“弘扬志愿者精神”、“我是文明志愿者”等系列的黑板报。大王庄中学还在 12月5日 “国际志愿者日”期间，集中组织开展“送温暖、献爱心”主题志愿服务活动，团委组织志愿者们提前联系好大王庄居委会，选出几家年迈体弱，孤独多病的老人家，应得到我们及社会的关爱和帮助，身为中学生的我们，关爱老年朋友，更是义不容辞的。在不打扰老人家作息的时间段前往慰问老人，干一些力所能及的事情，抬水、扫地、劈柴等，给老人带来欢乐，更多的是做到从精神上关心老人家的生活。

为大力弘扬中华民族尊老敬老爱老助老的传统美德，推动志愿服务活动持续深入开展，进一步促进教育系统文明创建工作，大王庄中学团委组织七、八年级团员志愿者到蒲汪镇敬老院组织开展形式多样的敬老活动，弘扬中华民族的传统美德，引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。

为了使我们的校园更加清洁、文明，同时为了加强学生道德素质、行为习惯的教育，以良好的行为展现我们学校学生的形象。我校开展了此次活动，志愿者积极响应起来。打扫校园里的门窗和栏杆和在老师的带领下清理校园外路旁的垃圾。为校园环保工作尽了自己的一份力，为我们学校周边环境进行了环境大清理。

这次活动虽然很脏，很苦，很累，但是在我们的志愿者身上没有看见一个叫苦叫累，大家都默默的奉献着，本次活动体现了我校志愿者'奉献、友爱、互助、进步'的精神。经过这次12.5志愿者日服务活动和号召宣传，提升了学生素养，扩大了我校志愿者影响力，壮大了志愿者队伍，弘扬了志愿者精神，促进了和谐校园的发展。

第二篇：20xx年学校全国科普日活动总结

20##年石总场一中全国科普日活动总结

长期以来，我校把科普教育工作作为提高全民科技素质的重要途径加以实施，不断加大科普教育力度，全面开展以普及科学知识、弘扬科学精神、培养青少年创新精神和实践能力为重点的素质教育，形成崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围，青少年学生的思想道德素质和科学文化素质不断提高。为认真贯彻落实《关于举办20##年师市教育系统全国科普日活动的通知》精神，在市科协和市教育局的正确领导下，石总场一中于20##年9月19—25日开展了“万众创新，拥抱智慧生活”科普系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:

一、加强领导，精心组织，确保活动扎实有效

成立全国科普日活动领导小组，负责科普日活动工作的领导和协调。组成如下：

组  长：李剑君  校  长  王志明  书  记

副组长：陈玉安  魏  强  李  波

成  员：王  峰  吴锦秀  邓  燕  孟宪杰  梁彦宏  刘  慧

二、高度重视，统一思想，统一行动

学校对此工作高度重视，在行政会议、班主任会议上作了安排部署，要求全体师生统一思想，统一行动。

三、多管齐下，开展丰富多彩的活动

1、我校教师积极指导学生开展科技活动

2、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。

3、以学生动手为主，理论教育为辅。

4、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。

四、注重科普知识的积累

多年来，学校就学科教学必须和生产劳动相结合的理念，要求各学科成立了课外兴趣活动小组，学科教师利用课外活动时间和休息日组织学生开展和学科知识有关的实践活动。

为更好地组织学生开展以小发明、小制作、小论文为主要内容的“三小”活动，成立了青少年科技活动领导小组，指派一位对指导青少年科技活动有热情有经验的教师担任学校科技活动总辅导员，并选派一些年富力强的教师担任各年级的科技辅导员，使原来零散的课外兴趣小组活动规范化。“普及科学知识，培养创新精神”是我们开展科普教育的目标，面向全体学生，以创新教育为指导，广泛开展学生科普教育，培养学生的继续学习的能力、实践创造能力、生存发展的能力、共同合作的能力。

五、搞好科学普及工作，不断深化科技创新教育

1、我校科普教育体现普及性。让每一位学生在科普教育中得到体验和提高是我们开展科普教育的目的，学校十分重视科普教育的普及性。

（1）普及性的实践活动。学校每学年都要组织所有学生进行为一周的科普宣传活动，如举办科普小报展览、组织科幻小说展评、科幻绘画评比等。寒暑假开展科技实践活动，开学后每人交社会调查报告。

（2）参与的科技创新活动

深入的实践活动，丰富而又有挑战性的科技活动内容，使我校学生形成了强烈的“学科学、爱科学、用科学”的意识。为了更好的促进科技活动的普及，全面激发学生的科技意识，让学生全员参与到科技活动中，让学生去实践、去体验，学校每年举行一次旨在展示学生创新能力，展示学校素质教育成果的“科技节”，以“探索、发现、创新”为主题，以“小发明、小制作、小论文、科幻绘画、创新方案设计等为主要内容。

2、我校科普教育体现创新性。创新是素质教育的灵魂，创新教育的过程就是探索的过程，科普教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，我校在开展科普教育的过程中，鼓励学生大胆想象、革新和创造，指导学生观察、发现、思考、设计方案，解决问题，至于学生的方案是正确的、不合理的还是错误的，不是我们评估的重点，我们强调的是让学生去体验、去创造。

总之，青少年科普教育工作是一个长远的工程，它关系到祖国的未来，民族的兴旺。我们将不断思考和探索，在培养学生科学方法、科学态度与科学精神等层面上做更多的工作。

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