中学生第九周小结：复习迎期中考

中学生第九周小结：复习迎期中考

第九周的星期四、五是佳佳的期中考试时间。

上周末，佳佳的学习时间安排得很紧凑。一方面，要表扬，重视复习的过程；另一方面，也能看出，平时的日日清、周周清是有些不到位的。不过，表扬很及时，但认为她不到位的地方倒是没有说，等到考试总结的时候再沟通吧。

星期二我要参加教研组的活动，星期三我要坐晚班，所以，这两天没有陪佳佳，佳佳自己按计划复习。

最有信心的科目是物理。因为暑假有自学、听视频课，这个学期以来，物理学的很轻松。更重要的是，佳佳对物理既有兴趣又自信自己学的很好。老师在课堂上讲的东西都比较基础，而佳佳听的视频课内容相对拔高一些，所以佳佳在课堂上常能较快完成老师布置的题目，当然就神气了。这次的复习，物理也是关注得比较少的科目。希望佳佳能考好，毕竟是理科，能拔尖会让她产生很大动力的。

最担心的科目是英语。七年级以来，虽说第一次期中考考了满分，但与题目容易有关，也没让佳佳增添什么信心。尤其是后来都以几分之差考了B等，佳佳一直耿耿于怀。我也知道，其实让她没多大底气的是平时英语练习做得也不是很顺手。七年级佳佳都参加了班主任组织的培训班，但成绩也不见长。进了八年级，我们两人达成了共识，不上补习班了。因为补习的内容也无非是课堂内容的巩固，补了课就被老师牵着鼻子走，没有自己反思和提升的时间了，还不如靠自己。所以，并无优势的英语这期没有上补习班，更让我希望佳佳能在这次考试中有进步。这说明我们当初的想法是正确的，也就有了坚持的信念。佳佳在英语复习上也花了不少时间，单词、句型、笔记、课文、作业中的错题，都涉及了。至于效果怎样，还得看分数了。

其它科目佳佳说有自己的安排，我也就不好干预。只希望她的复习真的落到实处，注意了问题的发现和细节的把握。因为这恰恰是她要加强的地方，也是制约她得高分的原因。但我也只是提醒而已，说得太多，有怀疑之嫌，怕打击她的信心。星期四晚上我没事，佳佳说要我帮着她梳理一下星期五要考的历史科目，我欣然同意了。十三课的内容一起背记了一遍。

考完之后，我不问成绩，佳佳倒是奇怪了，问我为什么不问。我说，没有必要问，你踏踏实实考了就行。当然，我怎么不在意呢，但问了怕话没说的好，弄巧成拙，

还不如不问，反正考完了成绩也成定局了。星期四放学后，还带佳佳到我的学校去看了菊花，放松放松心情。佳佳说起某某和某某对答案，说起某某问她的物理题目。我问她，你給别人答案了没有，佳佳说没办法，只好告诉了几个。 我说，你“被舞弊”了，这是很严重的问题，你不能保证别人不作弊，但一定要保证自己不参与，不要去顾及什么所谓的“面子”。希望佳佳能认识到这一点，严肃对待考试。当然，我也有疑问，监考老师干什么了呢。好的考风才能促好的学风。

一周的备战考试和考试结束了。接下来应该是期中考的分析吧。

第二篇：初中第8章复习与小结

第8章  复习与小结

【知识梳理】

一.知识结构

分式的小结

二.复习要点

1. 分式的概念是中考考点之一，分式的性质是分式进行恒等变形的理论基础，通分、约分是分式性质的一种运用。

2. 分式运算是本章的重点内容之一，也是中考的考点之一，它必须在熟练运用法则的前提下，按正确的运算顺序进行运算。

3. 解分式方程的思想是将分式方程转化为整式方程，验根是解分式方程必不可少的步骤。分式方程又是解决实际问题的工具之一。

【范例点睛】

例1 已知时，分式无意义，时，分式的值为零，则。

思路点拨： 分式中，当B=0时，分式无意义；当A=0，B≠0时，分式的值为0。依据分式这一概念即可得到和的值。

例2 已知关于的方程有一个正数解，求的取值范围。

思路点拨 ：“关于的方程”意味着为未知数，其余的字母均可视为常数。用解分式方程的方法得出的值，但要注意是原方程的增根。

例3 某轮船以正常的速度向某港口行驶．走完路程的时，机器发生故障，每小时的速度减少5海里，直到停泊在这个港口，所用的时间与另一次用每小时减少了3海里的速度行驶完全程所用的时间相同．求该轮船的正常速度是多少？

思路点拨： 行程问题和工程问题等实际是同一数学模型下不同情境的同一类问题，解决这一类问题可视“工作总量、行程”等为1，从而不难利用所学知识来解决。

【训练巩固】

一.选择题

1. 当为任意实数时，下列分式中一定有意义的是   （     ）

A.        B.           C.        D. 

2. 要使与的值互为倒数，则x的值是  （      ）

A．0            B．1             C．-1              D．

3. 如果，那么A=（     ）

A          B          C       D 

4. 在下列各式中正确的是                         （     ）

A.                       B.

C.                D.

5. 如果且，那么等于        （     ）

A.0        B.        C.        D.没有意义

6. 计算的结果是（    ）

A、         B、      C、     D、

7. ，，那么等于    （     ）

A.4       B.-4       C.0       D.

8. 第二十届电视剧飞天奖今年有部作品参赛，比去年增加了40%还多2部，设去年参赛作品有部，则的值是                    （     ）

A.     B.     C.     D.

9. 甲、乙两班学生参加植树造林，已知甲班每天比乙班多植树5棵，甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用天数相等，若设甲班每天植树棵，则根据题意列出的方程是                                        （     ）

A.     B.     C.     D.

二.填空题

10. 当x              时，分式的值为零；

11. 若当x=2时，分式  没有意义，则当 x=3时，分式的值=        ；

12. 若把分式中的字母x和y同时变为原来的3倍，分式的值             ；

13. 若分式的值为负，则a的取值范围为__________；

14. 已知分式方程有增根，则；

15. 当时，关于的方程的根是2；

16.若，则；

17. 已知：，则；

三.解答题

18.化简：  

19.先化简，再求值：

当时，求代数式的值。

20. 解方程：

（1）                     （2）                

21. 阅读下列解题过程，然后解题

⑴题目：已知（、、互不相等），求的值。

解：设

，，z=

于是

故值为0。

⑵依照上述方法解答下列问题：

已知，求的值。

四.应用题

22.某项工程限期完成，甲队独做正好按期完成，乙队独做则要误期3天。现两队合做2天后，余下的工程再由乙队独做，也正好在限期内完成，问该工程限期是多少天？