轻叩诗歌的大门主题单元教学设计附专题1作为研究性学习

第二篇：轻叩诗歌的大门 研究性学习设计方案

研究性学习设计方案模板

评价表1

评价表2 同学互评

评价表3 教师评价

评价表4 综合评价

《轻叩诗歌的大门》的教学反思

轻叩诗歌的大门教学反思蕲春县农村实验小学夏少雄诗歌是我国文学宝库中的瑰宝古今中外的诗人们用生花妙笔写下了无数优美的诗篇经过时间的流逝岁月的洗礼优秀的诗篇早已成为超越民族超越国界超越时空的不朽经典叩击着一代又一代...

轻叩诗歌的大门教学反思

轻叩诗歌的大门教学反思徐晓芸从五年级到现在每学期的语文课本上都有一个单元的综合性学习已经进行了两次一次是走进汉字王国一次是走进信息世界但是因为不知道该怎么去上只是把课本上的知识学完就算了没有让学生去搜集整理资料...

六上《轻叩诗歌的大门》综合性学习教学反思(获济南市一等奖)

亮出学生的风采轻叩诗歌的大门综合性学习教学反思六年级上册第六组课文是集中编排融课内外学习于一体的综合性学习主题是轻叩诗歌的大门整个综合性学习分两大板块诗海拾贝和与诗同行这次综合实践活动我感觉学生学习热情高涨特别...

轻叩诗歌的大门反思

综合性学习轻叩诗歌的大门教学反思诗歌是文学宝库中的瑰宝古今中外的诗人们用生花妙笔写下了无数优美的诗篇经过时间的筛选优秀诗歌已成为超越民族超越国界超越时空的不朽经典叩击着一代又一代人的心灵给人们以艺术的享受和熏陶...

轻叩诗歌的大门——教学设计

教材分析本组综合性学习引导学生走进丰富多彩的诗歌世界通过搜集和整理诗歌欣赏诗歌朗诵诗歌写作童诗等活动进一步了解诗歌感受诗歌的魅力轻叩诗歌的大门分成诗海拾贝和与诗同行两大板块阅读材料供学生在开展活动时阅读在诗歌欣...

新课标人教版小学语文六年级上册第六单元专题：综合性学习《轻叩诗歌的大门》教学建议及优秀教案

新课标人教版小学语文六年级上册第六单元专题综合性学习轻叩诗歌的大门教学建议及优秀教案学段要求阅读诗歌大体把握诗意想象诗歌描述的情境体会诗人的情感学习要求1通过搜集和阅读诗歌增强对诗歌的兴趣感受诗歌的特点2能搜集...

综合性学习 轻叩诗歌的大门 教学设计

小学六年级语文综合性学习轻叩诗歌的大门教案一阅读单元导语激发学习兴趣1引语同学们诗歌是文学宝库中的瑰宝而我国正是一个诗歌的国度回忆一下我们都学过哪些诗歌呢你知道哪些诗人呢2除了中国的诗人诗作你还知道其他国家有哪...

综合性学习：轻叩诗歌的大门

综合性学习轻叩诗歌的大门诗海拾贝一根据阅读材料完成下面的练习1诗经采薇选自我国最早的诗歌总集2太阳的话和白桦都是诗一首是中国作家所作一首是俄国作家所作3阅读材料中的六首诗大多描写的是4春夜喜雨是一首律诗作作者细...

综合性学习：轻叩诗歌的大门

亳州师专实验小学教师集体备课表语文

小语上第六单元综合性学习《轻叩诗歌的大门》习题和答案

第六单元轻叩诗歌的大门班级姓名学习目标1了解古今中外诗人创作的优秀诗歌2通过学习对搜集到的诗歌按一定的标准进行分类了解诗歌的丰富性3激发学生搜集诗歌的兴趣引导学生感受诗歌的有趣4学会读懂古诗和欣赏诗歌的方法让学...

综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划

赵沛儒钟雨涵组综合性学习轻叩诗歌的大门活动计划综合性学习轻叩诗歌的大门活动建议行动计

人教版语文六年级上册第6单元综合性学习：轻叩诗歌的大门课堂作业答案

人教版语文六年级上册第6单元综合性学习轻叩诗歌的大门课堂作业答案诗海拾贝1我来补诗水调歌头年代北宋作者苏轼体裁词明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转...

轻叩诗歌的大门教学反思（15篇）