信庄小学年度工作总结

20xx年即将过去，我校在上级领导的指导帮助，全体教师的积极配合，使我校各项工作积极健康向前发展。为在今后的工作中扬长避短，下面总结如下：

一、业务工作：

1、常规教学管理工作

为抓好常规教学管理的实效性，每学期初召开教师会，明确常规教学各个环节的具体要求，全年大的检查共6次，每次检查有记录、有整改要求和措施。今年下半年对原常规教学各项分值权重进行了重新修定，把教师参加教研活动作为常规教学的一个重点计入教师考核。我校艾淑芬老师教学成绩一直名列前茅，她平时注重学生的辅导工作，每次辅导有作业，有激励性评语，出错后有二次复批。在学区常规教学检查中得到好评。

2、 开展主题教研研讨月活动

为提高教师授课能力，提升教研研讨水平，促进教师专业化发展。学校从10月21日至12月3日开展了以下教研活动，首先各教研组成员在电化教室观摩了各学科优质课光盘；其次由我校骨干教师和教学成绩优秀教师上示范课；最后有其他教师上汇报课。严格考勤制度，学科教研组成员全部参加。我们严格研讨程序，每次研讨有主题，上课教师按照研讨主题备课上课，研讨时大部分教师发言针对性强，关注到了新标准下的各个环节，能够围绕主题进行评价，效果很好。一年来我校组织主题教研活动近30次，每次活动都留下了原始的档案

资料。

3、 立足课堂教学改革，勇于实践

革新传统教学模式，打造高效课堂，结合学区推广的尝试教学法。我校教师大胆尝试创新，如吕连花老师，在自己的数学课堂上勇于实践尝试教学法，在4月18日县常规教学检查中执教《公倍数和最小公倍数》，10月11日在县教学评估检查中执教《比的意义》，都展示了尝试教学法。充分体现学生的主体地位，让学生在自学时思考、合作，学生自主学习，不再是被动学习的接受者。吕老师的教学模式得到了县教研室王主任的充分肯定。周娟老师在县低年级语文识字教学论坛活动中获一等奖。谢丽敏老师代表学区即将参加县计算机老师说课比赛活动。

4、做好教师培训工作

我校在教师培训方面采取集中学习和自主学习相结合的培训模式，把学习的内容定为2011版新课标内容。今年4月我校有20人参加了河北省远程培训，现全部合格通过。有3人参加了学科骨干教师国培远程学习。我校英语教师全员参加了暑期英语培训活动。通过各项培训活动，及时给老师充电，提升了专业文化技能和专业素养。今年我校范莹莹老师又获得了县级骨干教师荣誉称号，现在我校县级骨干教师人数已达到6人。今年我校10月下旬有4名教师参加了县级名师评选

5、教育教学质量稳步提升

我校各班班容量大，我们老师克服各种困难和压力，在全员参评

的期末升级考试中成绩稳中有升。在升级考试中信连霞、吕连花两位老师取得了任教学科双第一。在学区11月中旬组织的中高年级期中测试中，取得了喜人的成绩。共有9人次的学科第一，我校占了5人。

6、开展教师岗位能力等级制评价活动

我校严格执行制定的方案内容，每学期结合学校组织的教研活动，对教师的授课能力进行评价量化，学期末对教师的师德表现、教学成绩、教科研能力进行评价，几项结合起来，结果作为教师评价的重要依据。各项数据来源有理有据，实事求是，在县教学评估检查中得到了王主任的充分肯定。

7、学籍管理

学籍信息管理是学校教育信息化的重要组成部分，我校自6月初开始到11月底完成了学生学籍信息采集，学籍模版录入，家长信息反馈，学籍信息网络上传，学籍信息家长确认签字，电子照片上传等环节，致使我校所有在校生信息无误的成功上传。

二、安全工作

（一）、领导重视 措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校王丙才校长直接抓，本人具体分工负责、组织实施。本学期，我校添置了一批安保器械，增加了12监控探头，严格门卫进出制度，杜绝社会闲杂人员和车辆入校园，实行封闭式管理。

（二）、制度保证 措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校王丙才校长负责，将安全保卫工作列入各有关目标考核和绩效工资考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、逐级签订责任书。学校与全体教师签订责任书，明确各自职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制

度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。本学期又制定了《杨家寺小学门卫管理制度》、《班主任管理制度》、《杨家寺小学安检制度》、《杨家寺小学安全防范预案》。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、班级管理、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、消防安全管理、等规章制度。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了一系列安全事故处置预案。

（三）、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、交警、卫生、各村委会等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

本学期，我们学校进行了消防演练和疏散演练活动，受到了师生极大欢迎，师生受益匪浅。

（四）、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周和安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好防交通事故、防溺水事故等安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。在20xx年6月的安全生产月活动中，我校细化了各项安全工作，确保我校小学校园不出现任何安全责任事故！

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、安全教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育。

3、培养学生自护能力，本学期进行了消防演练和疏散演练，进行了法制教育，进行了防震教育，每班开展了主题班会一次，办黑板报一期，通过这些活动，培养了学生的安全意识，提高了学生的自护能力。

（五）、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期，学校把安全教育工作作为重点对学生检查内容之一。开学初，学校对设施设备进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生防疫部门对学校饮食和疾病防治工作等进行检查。除此之外，学校还对电线、电路进行防火安全检查。对存在的安全隐患写出整改意见并及时整改。

三、后勤工作 1、 严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。认真编制年度的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

存在的问题：

1、少数教师研训活动投入精力少，积极性不高。研讨水平亟待提高。

2、教学成绩相对上年有了较明显进步，但仍需我们进一步共同努力提高。

3、学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

部分家长对学校的不理解和不支持给学校的安全工作带来了很多麻烦。 我们坚信在学区的正确指导下，围绕标准化学校建设这一目标，只要我们勇于开拓进取，踏实肯干，创新学校管理思路，共创我校美好未来！

第二篇：涂庄小学20xx年度工作总结

涂庄小学20xx年度工作总结

20xx年12月

在即将结束的20xx年中，我校全体教职员工同心协力，使我校的整体工作又迈上了一个新台阶。现将本年度工作简要总结如下：

主要工作：

1．发挥学生、家长的监督作用，抓好行风建设，办人民满意的教育。 发挥学生评教、家长评教的监督作用，促进行风建设。每学期的期中和期末各进行一次学生评教、家长评教工作，结合区教育局《教学事故处理办法》的实施，彻底杜绝了变相体罚学生、生硬对待学生等现象。学期末的家长评教满意率达到97.75%，学生评教满意率达到99%，行风建设成效显著。

我校每学期召开两次教育工作分析会，通过自我剖析、同事互评等方式，自敲警钟，交流工作经验，作到防患于未然。

2．建立教师日常工作督查制度，促进领导和教师工作效能的提高。 我校本学期开始新增五年级，但师资力量紧缺，每位教师的工作量都有所增加，这就要求每一位领导和教师都要提高自己的工作效能，以保质保量按时完成工作任务。于是我校建立了教师日常工作督查制度。

教师日常工作督查制度以教师制定每周的工作计划和每周进行的工作总结为主。即每周无下午例会时间教师需要当众对上一周的工作计划进行总结，并制定下一周的工作计划。

这项工作实施以来，极大的促进了教师工作效能的提高，逐步的使教师们养成了统筹安排工作的习惯。

3．德育工作是学校的首要任务，我校通过系列主题教育活动使学生风貌有了较大的改观。如：传承文明——学“弟子规“活动、重走长征路——远足活动等。

4．以课堂教学改革为主要渠道，促进教师的专业成长，确保课程改革的顺利实施。

开展教师全员进教室月活动，上学期5月我校安排全体教师每天上午都要要进教室听课，并在课下与讲课教师及时沟通听课体会，有效的促进了教师教学水平的提高。

加强教学管理，教务主任定期检查教师教案、学生作业、听课评课，定期组织集体备课，每月开展一次学生单项学力达标检查活动，尤其加强了对学生语文说话、阅读、写作；对英语听说读写能力的达标检测活动。使学生的各项学力有大幅度提高。

建立首席教师制度，对青年教师进行传帮带。我校聘任了师德高尚，业务精湛的杨慧老师为我校的首席教师。在这一年中，杨慧老师不仅担任教学管理工作，还主动承担主要学科的教学任务，手把手地帮助青年教师尽快成长。

5．十五教科研课题结题工作。

本年度我校的3个市级十五规划课题面临结题，学校领导亲自和课题主持人一起整理资料，装订档案，直到撰写实验报告，使得3个课题全部一次性结题。十五期间我校共完成10项市级教育科研课题。我校被教育局评为海港区十五教育科研先进单位。

6．德育工作是学校的首要任务，我校通过系列主题教育活动使学生风貌有了较大的改观。如：如：传承文明——学“弟子规“活动、重走长征路——远足活动等。

7.以迎接省督导评估为契机，使学校的各项工作整体提升

为了做好迎接省督导评估工作，我校全体教师利用暑假及双休日时间，对学校的各项制度进行了完善，规范了各项工作，整理了各项资料档案，使我校的管理水平有了较大的提升，

同时，镇学区对教室的黑板和门进行了更换，改善了学校办学条件，

8.开设五年级，满足家长及学生的就学需求

经过学校的多次申请，20xx年9月学校在校舍十分紧张的情况下增设了五年级，解决了我校学生入学困难的问题，得到全校家长的认可。

工作经验

1、学校领导要树立“助人成功”的信念。经过几年来的不断探索和总结，我校领导办了初步确定“做成功型教师、育成功型学生、办成功型学校”的办学理念。渴望成功是每个人工作和生活的根本动力源泉，但成功不是一蹴而就的，是由一个个小的成功逐渐积累起来的。我校领导班子在工作中本着“欲成己先成人”的思想，帮助教师逐步走向成功。以成功型教师来培养成功型学生，以达到

办成功型学校的目标。

2、在研究和行动中不断前进。学校作为一个由领导、教师和学生组成的群体，在工作中会不断的遇到各种各样的问题。只有不断研究新问题，解决新问题，才能使学校办学水平不断提高。

不足及改进构思：

1、学校领班班子的工作作风和工作水平有待提升。虽然学校领导班子成员的工作作风很务实，但是在存在不同常程度的存在着不能持之以恒，满足现状、畏手畏脚等各种问题。下个年度要在提高领导班子工作效能方面很下功夫进行改善。

2、德育工作有待加强。作为一所外来务工子女占学生大数的学校，学生的品行存在着较大问题，德育工作一刻也不能放松。下学年德育工作的重点放在“走近学生的内心世界“这一主题上。通过组织教师家访、与学生谈话，书信交流，主题班会等系列活动，使全体教师了解每一个学生的内心世界。在心与心的交流中建立良好的师生关系，用教师的爱心引导学生。

3、课堂教学有待加强进行深入改革。我校青年教师业务水平，虽然有了较大提高，但是教师们课堂教学实践经验和实践智慧还有待提高。不关注细节的教师永远不会成为优秀的教师。下学年我校要引入“课堂教学观察诊断”技术，对教师的课堂教学的细节进行量化观察，以发现课堂教学中的细节问题，促使教师的课堂教学水平有质的提升。