中南大学公共卫生学院 复试总结 过了这么久终于从之前紧张的备考中解救出来，现在回一下考研整个专业的复习过程。刚刚从中南打印店看到了今年的2014初试真题，所以由此跟大家分享一些考研历程，同时也回馈下关注公卫人这个平台的朋友。

大部分人是在4月开始打听这些消息，所以，我4月份暂时分享这些，以后多关注公卫人还是获取更多的消息的。首先我们要收集中南大学公共卫生学院 卫生综合的历年真题，此

同时，一般一个学校的考纲不会变化很大，大家7月可以去中南大学公共卫生学院官网查看通知，每年就是那个时候出来，可以有时间准备的。几乎大部分的考生是在9月底得知2013复试时间比预期的提早20天，所以大家那时才进入真正的备考阶段的。14年肯定也会提前。

接下来就是要联系几个往届的师兄师姐，问下他们对每年的真题的分析，这样你可以减少很多时间自己去揣摩真题。大家一定复习时候以基础为主，能弄懂每个真题的知识点，中南的重复率很多题目很高，大家看了就会发现，比如 患病率（prevalence），充分病因等，这些很基础的一定不要失分即可。流统教材以第七版的为主（今年复试的教材就已改成第七版的），卫生综合可以买本市面上的二手的《卫生学》，我有PDF版本，可以在此网站下载的，因此大家减少费用。

对于不同的科目，以自己为准，不要听信别人的提议，只是政治可以听往届的说，但是一定不要听培训机构宣传员说。英语大家都懂，只能踏实。专业的话，上文说了很多，反正专业是用来增加总分的，知道这点想必14考生就知道如何安排了。如果你要冲刺280+，那么三大卫生就只能看绿色书，卫生学太简单，我花了一个上午就看完了。

接下来谈谈初试的真题，只要报考的都是一样的卷子。这是我在打印社看到的，以后应该会传扫描的pdf给大家分享。

第一大题：名词解释（5分一个）1.发病率 2.relative risk,RR 3.randomized control trial, RCT 4.充分病因 5.疫源地

6.富营养化 7.持久性有机污染物 8.DRIs 9.合理营养 10.粉尘分散度.

11.occupational contriandication（职业禁忌症）

12.Heinz小体 （赫氏小体）13.test-retest reliability（重测信度） 14.sample（样本） 15.偏回归系数

16.参数估计 17.标准误

二、简答题（20分一个）1.比较队列研究和实验流行病学研究的主要差异？2.试述传染病流行的基本特征3.试述环境污染物对人类健康危害的主要表现形式? 4.试述矽肺的病理改变

及其相应的X线表现 5.何谓食源性疾病？请从“食源性疾病是一个巨大并不断扩大的公共卫生问题”谈谈你的理解？ 6.试述四格表资料的卡方检验？ 7.在什么情况下需要采用秩和检验？

三、选择题（25×3分） 重题目16个，9个也很简单。以后可以看我分享的pdf。

根据中南大学的文件要求，92个考生入围复试，凡是满了复试分数线资格的考生均可参加复试。并且今年资格审查加了心理测试，只是为了排除那种心理问题极端的可能性，毕竟以后几年还是很累的，不排除有的人不适合这种高强度的学习。

复试内容：上午8:30开始，一直持续到下午4:00，中途一个小时休息。

各种专业方案不同，流统的复试人数太多，因此没有很多时间考场复习，还是靠平时积累（英语口语、专业英语、翻译、综合能力等），所以虽然今年是同时笔试面试也是对考生的锻炼。

环境卫生劳卫的复试 上午题目是8个英语大题，自己慢慢写。下午还要考听力。毒理类似，内容就是2小时的10个问答题。反正就是几个人，所以老师会跟你聊一个上午。 营养10个名词解释10个问答，题目回忆公卫人有。DRIs、EFA、必需氨基酸、食源性疾病、大肠埃希菌、血糖指数、蛋白质互补作用、营养学、神奈川试验阳性、合理营养。问答题：1. 食品添加剂的使用要求？ 2.怎样预防细菌性食品中毒？ 3.怎样防止食品腐败？ 4.怎样预防黄曲霉毒素污染？ 5.营养调查的方法与指标？ 6.怎样对蛋白质进行营养评价？ 7.矿物质的特点？ 8.膳食纤维的健康作用？ 9.母乳喂养的优点？ 10.能量消耗主要是哪些方面？英语笔试。一篇300字左右的英文营养文献，专业面试，分光光度计的使用。

流统的题目相当多，计算题两个，每个20分。流冰20个英文， 比如领先时间偏倚 巢氏病例对照研究 生态学谬误 归因分值 书上都有，公卫网有人回忆啦，我就不多说了。统计补充个，给个资料，问资料类型 设计类型、大概用什么统计方法，原因 P<0.05结论的意义 第一个是个等级资料 。第二个是给个随机区组设计设计资料，然后资料分析用T检验错误的原因，还有一个是英语的题目，用病例对照的方法计算OR，明解很简单医学参考值范围？配对设计、随机设计、随机区组设计的区别和联系？Poisson分布 T分布 二项分布 正态分布的区别联系？描述定量资料的指标和适用范围？

所以，92人入围，这样就让初试没有发挥好的人可以再次翻身，所以复试的竞争就可想而知啦。

由于报考流行病统计的考生太多，有53人，不过其中有10个推免生是流统，其中还有3个人聪明的选择了报考MPH，这样他们的优势就有了。虽然让流统复试的录取指标相对其他专业要多很多，但是比例是不变的，所以压力还是在报考流统的人。从公布的录取名单中可以发现，这次流统招了18人是从43个复试中产生的，而且这43个人当中有8人是本校的，其实这43人中，这些人的分数普遍是380—370之间，差距相当小，随时只要出错就有

可能删了。

环境与劳卫专业听说总共是5人报考，3人入围，感觉他们都录了，毒理2个人报了，也录了3个，有1个从流统调剂。所以还是报考的时候专业很重要，有很多流统的学生380+还是要调剂到其他学校，所以14考生慎重！！！

希望以后有时间再来写点，多多交流。14年考研学生可以借鉴下。这些题目真的要多看。

第二篇：20xx年中南大学湘雅公共卫生学院卫生综合考研真题

考试内容包扩流病、统计、营养、职卫、环卫、儿少、毒理七门，每门占七分之一，题型有名解、问答、选择三种

名解每门两题共14个

相对危险度、流行过程、决定系数、营养强化、环境容量、微核、还有4~5个英文名解，本人学得不够好，不会翻译，部分忘记了，不好意思

问答每门一题

1从流行过程上怎样预防传染病的流行？

2.统计的是给你一个数据表，问属于什么类型，用何种集中趋势、分散趋势描述，用何种统计方法分析？

3.影响钙的吸收因素？

4.大气污染的来源、影响因素、对人体的损害？

5.粉尘理化因素的卫生学意义？

6LD50的毒理学意义？

7.描述生长发育、体型发育、形态特征的方法？

选择题26题，平均分布在每科，单选，都比较简单，在此就不回忆了。

总体而言，难度比以往有所加大，稍微有点偏，希望这些对以后考湘雅的学弟学妹有点用处。20xx年复旦大学卫生综合试题

营养与食品卫生学

一、选择题2*25

环境卫生学

一、选择题2*20

二、名词解释2.5*4：

1、LOAEL

2、环境内分泌干扰物

3、BOD

4、环境影响评价

劳动卫生学

一、是非题2*10

二、简述题10*3

1.简述引起职业病损的因素

2.简述职业卫生服务的主要内容

3.简述有毒作业分级评价

流行病学

一、选择题2*30

二、简答题

1.比较发病率与患病率的差别（8分）

2.解释何为潜伏期及其流行病学的意义（7分）

统计学

一、是非题1.5*20（缺了1题）

二、选择题1.5*20

三、简述题 9分

简述方差分析的基本原理和方差分析的适用条件

四、计算分析题（要有检验步骤、统计分析表和计算出的结果）6分

用甲乙两种方法检查已确诊的乳腺癌患者120名，甲种方法的检出率是60%，乙种方法的检出率是50%，甲乙两种方法的一致检出率是35%。分析甲乙两种方法的检出率是否有差别

（t0.05/2.100=1.984,u0.05=1.96,X2 0.05(1)=3.841)

20xx年中南大学湘雅公共卫生学院卫生综合考研真题（回忆版）

考研, 中南大学, 湘雅, 卫生综合, 真题

考试内容包扩流病、统计、营养、职卫、环卫、儿少、毒理七门，每门占七分之一，题型

有名解、问答、选择三种名解每门两题共14个

相对危险度、流行过程、决定系数、营养强化、环境容量、微核、还有4~5个英文名解，

本人学得不够好，不会翻译，部分忘记了，不好意思

问答每门一题

1从流行过程上怎样预防传染病的流行？

2.统计的是给你一个数据表，问属于什么类型，用何种集中趋势、分散趋势描述，用何种

统计方法分析？ 3.影响钙的吸收因素？

4.大气污染的来源、影响因素、对人体的损害？

5.粉尘理化因素的卫生学意义？

6LD50的毒理学意义？

7.描述生长发育、体型发育、形态特征的方法？

选择题26题，平均分布在每科，单选，都比较简单，在此就不回忆了。

我记得有一个名解是——等响曲线

山大20xx年卫生综合 名解：

1、配比过度 2、分子流行病学 3、同质与变异 举例

4、构成比 举例 5、INQ 6、食物腐败变质 7、生产性毒物 8、pneumoconiosis 9、污水的二级处理 10、自然照度系数

问答：

1、 研究吸烟与肺癌联系时能否选冠心病人为对照？

2、 疾病监测内容 方法？

3、 样本与总体比较的思路？ 4、 变量转换方法及应用？

5、 酒类卫生问题？

6、 钙、铁吸收影响因素、食物来源？

7、 噪声防护措施？

8、 铅中毒对嘌呤代谢、血红素合成酶的影响？临床表现？

9、 检验确定环境污染物致癌性？ 10、 SO2 的健康危害？

职业卫生与职业医学第二章第一节概述各论部分总结

热704已有 85 次阅读 2010-05-26 13:07 标签: 医学 职业 卫生 概述

第一节 生产性毒物与职业中毒概述各论

各论的复习要结合概述部分的总结大概就可以把生产性毒物80%选择题知识点掌握的 金属及类金属

进入机体方式见概述部分

贮存器官见概述部分

常用的金属解毒剂有 氨羧络合剂和巯基络合剂(从概述总结中可以知道，汞和砷可以和-SH结合，这是它们中毒的最好解毒剂)

作为选择题，重点记忆的内容有毒理、临床表现和处理原则就OK啦，毒理中药掌握的有：进入机体的方式、贮存的部位、伤害的部位（脏器）这些我在概述总结中已经都提到了，应该大家都掌握了，接下来重点教大家临床表现和处理原则的记忆方法。

类神经症的临床表现，具有代表性的记几个：头晕、头痛、乏力、失眠、多梦、记忆力减退等。

几种血液体统疾病： 铅所致：低色素性贫血

砷化氢所致：急性溶血反应

苯的氨基（不包含苯）、硝基化合物（不包含TNT）及亚硝酸盐所致：高铁蛋白血症

苯和三硝基甲苯（TNT）：再生障碍性贫血。

血液系统毒物：铅苯（及其化合物）砷化氢{与概述总结吻合}

刺激性气体

定义：对眼、呼吸道粘膜和皮肤具有刺激作用，引起机体以急性炎症、肺水肿为主要病理改变的一类气态物质。（刺激作用于酸有关）

分类：（自己总结，考试的并不要求都记忆）重点的气体有：

二氧化硫、三氧化硫、二氧化氮、卤化氢、卤素、光气、氨、甲醛

其中NO2，光气（cocl2）水溶性小，已进入呼吸道深部，引起化学性肺炎/肺水肿。

刺激性气体的毒理（临床表现）：

1、急性刺激作用：眼、上呼吸道刺激性炎症——气管炎、支气管炎（轻度中毒）

2、中毒性肺水肿（刺激性气体所致的最严重的危害和职业病常见的急症之一）：分四期（刺激期、潜伏期、肺水肿期和恢复期），易引起肺水肿的气体有NO2，光气（cocl2），NH4，cl2，O3，甲醛等。（重度中毒，为弥漫性肺泡性肺水肿或中央性肺泡性肺水肿）

3、急性呼吸窘迫综合症（ARDS）：（情况更为严重）

中度中毒表现为急性局限性肺泡性肺水肿

中毒处理：关键是防止肺水肿的发生

氯气：由于其水溶性较大，主要作用于气管、支气管、细支气管，也可作用于肺泡，只有高浓度且接触时间长时才侵入呼吸道深部。

急性中毒：轻度中毒 刺激性炎症

中度中毒 局限性/间质性肺泡性肺水肿

重度中毒及更严重情况：弥漫性或中央性肺泡性肺水肿及ATDS 这三点与刺激性气体毒理总结是相同的

慢性中毒：刺激作用（刺激作用于酸有关，因此还会造成牙齿酸蚀症等） 中毒处理（自己总结）：关键是防止肺水肿的发生，用糖皮质激素-地塞米松

氮氧化物：职业性中毒主要接触的是NO、N02，而NO不是刺激性气体，但却已被氧化为NO2，NO2转化时会产生亚硝基，前面说过亚硝基可致高铁蛋白血症，所以氮氧化物的毒作用有着与刺激性气体不同的一面

NO2水溶性小，已进入呼吸道深部而引起化学性肺水肿。而因其能致高铁蛋白血症，因此气中毒表现又有类似于窒息性气体的一面。

中毒处理：（自己总结）关键是防止肺水肿的发生和治疗高铁蛋白血症

谷仓气体：植物中含硝酸钾，经缺氧发酵成亚硝酸盐钾，和有机酸作用生成亚硝酸，再分解为氮氧化物

其他刺激性其他的中毒表现和处理与“刺激性气体的毒理”总结基本相同