安组通字[2011]23号

中共安国市委组织部

关于在全市远程教育系统开展“双创双争”

活动的实施方案

按照省委、保定市委组织部《关于在全省农村党员干部现代远程教育系统开展“双创双争”活动的实施意见》的要求，为深入推进全市党员干部现代远程教育工作“双争双创”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵），结合我市实际，制定本实施方案。

一、目标要求

通过组织开展“双创双争”活动，深入推进全市党员干部现代远程教育工作创先争优，强化乡镇党委抓远程教育工作的责任，推进远程教育终端站点建设和队伍建设，提高站点使用率，增强党员干部带头致富和帮带致富的技能，切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，将“以通为先、以用为本”的要求落到实处，更好地发挥远程教育服务党委中心工作的作用，为建设现代化新 1

药都贡献力量。

二、活动内容

开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注意解决实际问题，严格坚持争创标准。

（一）先进教学服务平台（主要包括远程教育、党建网站等平台）的基本要求：一是功能完善。播出平台全面达到设计要求，能够安全和高质量播出节目内容。具备对终端站点学用信息收集、数据统计分析等功能。二是内容丰富。播出平台和网站网页能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、时效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰。四是制度健全落实。播出平台和党建网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。

（二）示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件，能够流畅点播节目和查看信息。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。

（三）优秀管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障， 2

做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用成绩突出，党员干部和群众评价高。

（四）学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。

三、活动安排

围绕党员干部现代远程教育体系作用发挥，搞好“一个评比”，开展“两个培训”，做好 “三个结合”，做实“双创双争”活动，形成你追我赶、勇争上游的良好局面。

（一）搞好“一个评比”，把“双创双争”活动落到实处。做好平台、站点、管理员和学用标兵的检查评选工作，从20xx年7月开始，采取层层推荐、逐级评选、月月评比的方式，全市每月评选先进教学服务平台1个、示范终端站点10个、优秀站点管理员10个、学用标兵10个。各乡镇办在次月2日前报送上月先进典型参评（相关申报要求另发）。

（二）组织开展好“两个培训”，切实提高远程教育队伍素质。结合“双创双争”活动，按照“分级负责、分层培训”的原则，分期分批对全市站点管理人员和课件制作人员进行轮训。制片人员培训工作由保定市委组织部负责实施。站点管理员培训由市委组织部负责组织实施，每年不少于2次，时间不低于4天。 3

通过培训，使每一名管理员都能熟练操作设备，排除常见故障，根据需要组织集体学习和个性化学习，使站点真正成为农民得实惠，党员受教育的重要阵地。

（三）做好“三个结合”，增强“双创双争”活动实效。一是与农村基层党组织“百面旗帜”培树活动相结合。到年底，力争把全市农村党组织“百面旗帜”中的终端站点都打造成示范终端站点。二是与创先争优活动相结合。把“双创双争”纳入创先争优活动，通过“双创双争”助推全市创先争优活动的开展。在电视台、远程教育平台开辟专栏，广泛宣传“创先争优”和“双创双争”活动中涌现出的先进典型。通过展示开展活动的图文、音像资料，报道活动信息，制作播放优秀站点管理员和学用标兵先进事迹专题片等形式，总结推广活动中的好经验、好做法，营造浓厚的活动氛围。三是与当前组织部开展的重要活动相结合。各乡镇（办）党委要充分利用远教平台和终端站点大力宣传组织系统正在开展的“三项教育”、“夺旗争星”等主题活动，教育引导基层党员群众深刻认识党的光辉历史、丰功伟绩，继承和发扬党的优良传统，以更加奋发有为的精神状态，立足岗位创先进，履职尽责争优秀，进一步凝聚和汇集建设现代化新药都的强大合力。

四、实施步骤

（一）宣传发动（6月下旬-7月上旬）。各乡镇（办）要结合实施方案，通过文件、会议、电视媒体、宣传标语等形式进行宣传发动，把活动的要求和安排贯彻落实到各远程教育工作机构和各个终端站点，扩大党员群众知晓率和参与面。

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（二）全面争创（7月中旬-11月底）。按照“双创双争”活动的主题、载体和目标要求，集中做好先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵的创争工作。组织参与全省“双创双争”评比和“远程教育在农村”主题征文活动。

（三）检查督导（20xx年9-10月）。通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要及时通报批评，限期整改落实。

（四）总结表彰（20xx年12月）。市委组织部对活动中涌现出的先进典型进行总结表彰，全市拟表彰先进教学服务平台3个、示范终端站点50个、优秀站点管理员50名、学用标兵50名。表彰的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵原则上在每月评选出的先进典型中产生。

五、加强领导

各乡镇（办）党委要把开展好“双创双争”活动摆上重要日程，周密部署，精心组织，狠抓落实。

一要高度重视，加强领导。开展“双创双争”活动是远程教育工作深化创先争优活动的重要内容，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。各乡镇（办）党委要充分认识活动的重要意义，坚持围绕中心服务大局，加强领导，落实责任，齐抓共建，形成合力，确保活动顺利进行。

二要统筹安排，稳步推进。“双创双争”活动要与当前开展的远程教育终端站点排查和验收工作有机结合起来，统筹安排，整体推进，确保“以通为先、以用为本”的要求落到实处。 5

三要注重宣传，营造氛围。要充分发挥报纸、电视、广播和远程教育平台等媒体作用。培育、挖掘和宣传在“双创双争”活动中涌现出的先进典型，用鲜活的学用工作典型教育群众，引导更多的群众自觉运用远程教育提高创业致富能力。充分发挥典型的示范辐射作用，不断扩大远程教育学用成果的受益面，营造全社会关心、支持、参与远程教育工作的良好氛围，以典型促规范，以引导促推动。

主题词：党员干部现代远程教育 双争双创 实施方案 中共安国市委组织部 20xx年6月30日印

（共印170份）

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第二篇：XX镇开展“双争双创 ”活动方案

XX镇农村党员干部现代远程教育工作

“双创双争”活动实施方案

为深入贯彻落实县委组织部关于《农村党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动实施方案》的精神，扎实推进全镇农村党员干部现代远程教育工作创先争优，进一步推动农村党员干部现代远程教育工作持续发展，切实把“以通为先，以用为本”落到实处，现结合我镇实际制定本实施方案。

一、开展“双创双争”活动的意义

“双创”就是创建先进教学服务平台、创建示范终端站点；“双争”就是争当优秀站点管理员、争当学用标兵。“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，切实以“以通为先，以用为本”为要求，以创先争优精神不断深化远程教育工作，通过树立先进工作典型，总结推广好经验、好做法，切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，完善教学服务平台和终端站点功能，提高管理服务能力和学用工作水平，激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。各党总支要充分认识“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足本地实际，扎实推进活动深入开展，确保取得实效。

二、开展“双创双争”活动的目标

开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要

注重解决实际问题。各党总支要通过开展“双创双争”活动，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育上水平、见实效。要切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。

1、创建示范终端站点作为开展学用工作的主要阵地。其标准包括：（1）设施设备完善。终端站点设施配套,具备组织集中学习和开展个性化学习条件;能够流畅点播节目和查看信息,接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目。（2）站点管理规范。配备专(兼)职管理人员,管理办法和工作制度健全,运行维护良好,保障经费落实。（3）学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习,同时及时提供个性化服务,学用效果显著。（4）站点使用率高。坚持站点经常开放,选播节目针对性强,预告及时,党员干部和群众能够随时学习和使用。

2、创建远程教育实践基地作为推广新技术的主要阵地。先进实践基地必须达到“四有一全”的标准，即：（1）达到一定的产业规模，种植基地要达到20亩活着10个棚以上，禽类和小型畜类养殖要达到5000羽或者200只以上，中大型畜类或者贵重养殖要达到50头（只）以上；（2）有一定数量的示范户带动，要求有不低于5会的种养户示范带动群众致富；（3）有比较完善的技术服务队伍，要求有1-2名以上的专业技术人员为种养户提供咨询服务；（4）有定期开展的主题活动，为周边群众提供技术

培训指导；（5）基础台账资料健全。

3、培养优秀站点管理员作为教学组织和支持服务的骨干力量。优秀站点管理员的基本要求包括：（1）履职尽责好。责任意识强,认真落实管理制度和岗位责任制,确保终端站点正常运行。

（2）操作维护好。操作熟练,能及时排除常见故障,做到会操作、会维护、会管理。（3）服务效果好。服务热情周到,认真做好记录、总结和效果评价,及时收集反馈党员干部群众的意见和建议,并帮助解决有关问题。（4）群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿,工作态度和作风群众满意,站点学用工作成绩突出,党员干部和群众评价高。

4、培养学用标兵的作为带领党员干部学出效果、用出效益的先进典型。学用标兵的基本要求是:（1）学习好。积极参加集中学习,经常进行个性化学习,主动参与学习交流。（2）运用好。注重学用结合,善于把学到的知识用于工作和生产生活实践,并取得明显成效。（3）示范好。积极宣传远程教育的作用和成效,在带头学用和推广学用成果方面效果显著。

三、开展“双创双争”活动的具体措施

开展“双创双争”活动，各地要着眼长远，精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划有步骤地扎实推进。

1、制定方案阶段（即日起至8月底）。按照开展“双创双争”活动的目标要求，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动

有载体，考评有标准，督查有安排、效果有保障。

2、动员部署阶段（9月份）。各村站也要结合实际制定具体的实施方案，并通过多种形式进行广泛动员，力求使所有终端站点和广大基层党员群众参与进来，扩大活动的覆盖面和影响力。

3、检查督导阶段（时间不定）。县远程教育中心将通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强跟踪指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题，对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，将及时通报，限期整改。

4、考核评议阶段（每年年底）。按照实施方案和考评标准，搞好克和评议工作。年终对各村站“双创双争”工作采取包括党员群众评议和满意度测评等方式进行考核评议，检查工作成效。

对活动中涌现出的示范终端站点、先进实践基地、优秀站点管理员和学用标兵，要大力宣传，发挥示范引领作用，创造“双创双争”活动的良好氛围。

四、开展“双创双争”活动的组织领导

各村站要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系，明确责任人。建立开展“双创双争”活动的长效工作机制。充分发挥村干部、大学生“村官”、大学生志愿者的作用，不断提高服务水平。加大“双创双争”活动的宣传力度，扩大党员群众的知晓率和工作影响力，不断提升远程教育工作的满意度。