板溪学点（完小）2011—2012学年度第一学期

学校工作总结

时光荏苒，渐浓的寒意带给我们冬的消息，也标志着一学期的工作即将结束。回顾本学期工作，在各级领导的亲切关怀和大力支持之下，全体板小人怀揣着让学生“学会做人，学会求知，学会劳动，学会审美，学会健体，学会生活”的育人目标，认真贯彻各级教育工作会议精神，以学校发展为第一要务，以提升教师素质为前提，以提高课堂效率为重点，以促进学生全面发展为宗旨，精心谋划，真心面对，静心实践，全心付出，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提升学校办学内涵，不断提高学校教学质量，使得本学期学校全方位工作扎实有效、井然有序地开展，并取得了一定的成效。现总结如下：

一、以人为本，抓好两支队伍建设。

1、抓好学校领导班子建设。大力弘扬行政干部的学习之风，进一步提高了行政干部认真学习、增长才干的自觉性。本期开学初组织了全点中层干部集中进行学校管理理论学习并实地参观学习了德江三小、沿河实验小学管理经验。本学期，各室负责人能灵活研究新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时代管理需要，推动管理工作上台阶、出质量。进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识，强化工作的责任感、事业心。落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。

2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。我校继续加强教师职业道德建设，充分发挥党支部的组织教育作用，加强德育工

作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德规范，进一步开展师德主题教育活动，增强教师的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

3、加强校本培训工作，进一步打造学校“名师”。我们进一步加强校本培训工作，开学初组织了参加西南大学培训的骨干教师，对全点87名教师认真进行了二级培训；积极开展校本教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平。尤其是加强骨干教师的培养与使用，做到“用有人才、用好人才”。

二、兴德育，知礼仪，强素质，营造文明向上的文化环境。

学校坚持德育为首的理念，不断更新德育管理机制，努力提高德育工作的时效性，营造“处处是德育环境，人人是德育工作者，时时有德育机遇”的德育工作氛围。

1、加强德育队伍建设。加强德育工作领导，成立支部、校长、少先队辅导员以及班主任的德育领导核心小组，保障德育工作得到落实；加强班主任队伍建设，不定期地召开班主任例会，加强对班主任的培训指导，介绍新时期德育工作理念，及时收集班主任工作经验总结；组织优秀班主任外出培训，回来后组织再培训，推广吸收先进班级管理经验、提高全体班主任工作素质，推进学校德育工作管理水平。同时，实施激励机制，树立德育典型。学校对学生日常管理实行教师“值周”，学生“值日”制度，班级实行班级量化评估制度，每周及时公布量化考核结果。期末评选优秀班集体及班主任，以点带面，充分发挥榜样的示范带头作用，实现德育队伍素质的整体提高。

2、注重环境育人。加强校园文化建设，办好校报、办好专刊墙报，充实创新走廊文化，张贴名人名言，展示学生作品，营造浓厚怡人的育人氛围，陶冶学生情操，提升学生综合素质。加强了对学校的宣传，坚持每月出一期校园报及时宣传学校动态，并定期对学校橱窗进行更新。

3、开通校园广播，红领巾广播站每天坚持播报好人好事、优秀学生作文和经典儿童文学名著，给学生树立好的人品和文品。

4、抓好班级德育工作管理。一是结合社会形势和工作安排上好主题班会、办好班级园地、专刊；二是认真执行班级德育工作考核量化制，开展先进班级评比活动；制定学生操行评定标准，做好操行评定登记，作为评选优秀学生的重要依据。

5、抓好学生卫生、健康教育，促进学生良好行为习惯的养成。一是以养成教育为重点开展常规教育。学校坚持通过“升旗仪式国旗下讲话”、“红领巾广播站”、班级量化等常规手段对学生进行行为习惯养成教育。通过“文明礼仪教育”、“我与文明同行，文明伴我成长”和“小手拉大手，文明一起走”为主题开展学生常规训练，注重学生的养成教育，全面提升学生的素质。二是学校卫生坚持一天一扫两捡制、教师学生共同检查制、一月一次评比制，并把卫生打扫、保洁等纳入班级德育工作考核量化；三是把卫生健康教育做到有计划和日常化、坚持做好“两操”；并设立心理健康教育咨询箱，以班为单位召开了内容丰富的卫生健康教育主题班会。建立儿童入学入托档案，确保所有的适龄儿童能适时得到免疫接种；四是在学生中设立红领巾监督岗，成立纪律检查小组、卫生检查小组，坚持值周行政、值周教师、值周学生每日一同检查制，并及时在放晚饭学的集合

仪式上公布存在问题，同时要求做到及时整改，利用公示栏公布每周检查评定结果，指出存在问题并提出合理化建议，从而促进学生的基本文明行为习惯的养成。

6、以活动为载体，丰富德育工作内涵，陶冶师生情操。各校通过丰富多彩的活动教育学生，提高学生综合素养，培养学生积极向上的生活态度和健康的情感：开展“评选文明班级”活动，培养学生讲文明、讲卫生，有礼貌的行为习惯；开展“结队帮扶”活动，培养学生热爱班集体、团结友爱的优良品质；配合全县“书法之乡”申创活动，成立书法兴趣小组，开展书法培训教育学生热爱祖国语言文字，培养学生良好的写字习惯；重视环境育人和在实践活动中锻炼人，持续开展了师生全员参与的“校园绿化、植树、保树活动”，在整脏治乱活动中组织学生义务扫街义务清除沿河垃圾，树立学生爱校护校意识和社会责任意识，让学生在活动中受到劳动教育和协作训练，享受劳动的乐趣，本学期在全镇整脏治乱工作中板溪小学被评为先进单位。10月，板溪小学教会学生第三套广播体操“七彩阳光”，并进行了体操比赛；10月，板溪小学指导学生参加全县中小学生信息技术操作竟赛，取得团体二等奖、其中一人获二等奖、二人获三等奖的好成绩；11月，板溪小学组织开展了第三届冬季学生运动会，培养了学生良好的体育锻炼习惯，提高了身体素质；12月举办“争做环保小卫士”主题教育活动，培养学生爱护环境的意识。通过上述活动的开展提高了学生的综合素养并使学生在活动中快乐健康地成长。

7、充分发挥班级德育主阵地作用，确保德育教育日常化。一是充分利用班队会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校规章制度》以及相关法律法规；二是结合不同时期德育工作主要任务召

开多形式多内容的主题班会：卫生健康教育、安全教育、法制教育、“革命传统教育”、“禁毒”、“反邪教”、警示教育等主题班会，强化学生道德规范和提高学生卫生健康意识和法制观念；三是利用班级学习园地，表扬学生中的好人好事，为学生树立学习榜样，同时指出不良行为并征集整改建议；四是利用周末小结等形式表扬和倡导良好的道德规范，充分调动学生的积极性，主动性和自觉性，从而形成良好的行为习惯；五是加强班级文化建设，充实更新园地内容，展示学生作品，张贴名人名言，实现环境育人、潜移默化；六是利用园地、手抄报宣传礼仪知识、安全知识、禁毒和反邪教、法制知识，教育学生做文明人，懂得珍爱生命，提高自我防护能力。

8、充分发挥家庭教育的作用，促进学生的思想道德教育。

家庭教育是对学生思想道德教育的重要组成部分，学生的一些不良行为习惯是从家中带来的。为了更好的教育学生，开学报名时发放《致学生家长公开信》,向家长告知学校的有关规范及家长在孩子成长过程中所承担的责任与义务，11月利用赶集天以班为单位成功召开了学生家长会。教师通过适时的家访和召开家长会的方式与监护人进行沟通，掌握和了解家长对子女的教育情况，帮助家长端正教育思想，改进教育方法，提高家教水平，并倡导家长（监护人）的思想道德、文化修养和言行举止要成为子女的楷模，主动向家长（监护人）宣传教育子女的方法、典型，促使家庭教育与学校教育协调一致，达到共同教育的目的。

三．抓常规管理，促教学质量提高。

1．加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念 。

（1）抓学习。在教研过程中，重视《教育学》《心理学》和《课程标准》

的学习，转变观念和方法，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于学科教研之中。（2）重实践。探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。（3）贵提升。在教研中，重视过程中的提升，定目标、定主题，有问题、有研究，使每位参与者都能积极地参与到教研中，教师积极说想说的，研究自己最需要的，在轻松互动中激活教研，让教研成果回归课堂，让课堂教学更精彩。

2、落实县《教学常规管理规定》，努力提高常规管理的实效性。着力抓好备课、上课、批改、辅导、考试五个环节。（1）抓备课，要求教师做到“三有”，即“脑中有课程标准、心中有教材、眼中有学生”；“两备”，即备“教法、学法”，提高集体备课功能。（2）抓上课，严格按照课程标准排课，开齐开足所有课程，学校行政随堂听课、查课。研讨课、常规公开课一定要上好，要求老师做到优化“教学内容、教学过程、教学方法”，突出“重点难点、精讲巧练、因材施教”，切实提高课堂教学实效。（3）抓批改，要求教师严格批改次数，及时反馈，做到重点问题面批面改、集体讲评、订正。学校教导处不定时进行抽查与定期组织人员月检查相结合，以规范老师作业批改工作。（4）抓辅导，要求教师要辅导及时，体现针对性和全面性。每周语文、数学各利用课外时间辅差，尽可能转化差生，提高班级合格率。（5）抓考试，考试作为检测老师教育教学成果的重要方式之一。每学期末考试，学点都严格组织考试，集体评卷、质量分析，查缺补漏，不断提高学校教学质量。在今年全县的教育教学质量评比中，我校获同类学校第三名的好成绩。

3．搭建教师成长舞台。立足校本，通过课堂教学研讨、学习培训、实践观摩，随堂听课等形式为教师成长搭建舞台，并以骨干教师带动全体教师的专业化发展。让教师通过一人一课、评优课、教研课、示范课等形式展示自我，提升全体教师专业素质。本期10份举办了全点“品德”优质课竞赛，全点6位教师参加了评选活动，提升了全点品德课教师的授课水平。在本期我校11月份承办的全县“品生与品社”优质课竞赛活动中，全体教师均听课达4节以上；派出参加全县“品生与品社”优质课竞赛的吴常琴教师获二等奖。

4．加强教师出勤管理。各校教师按学校规定时间出勤，实行签到制和坐班制，有事提前离校或请假应向相关负责人说明，同时办理请假手续。

四、重安全，强后勤，保稳定，营造健康安定的生活环境。

1、各校（点）将创建平安和谐校园工作落到实处。制定有安全工作预案、安全防范措施、安全隐患排查制度。开学初班主任与校长签订安全责任书，学校发放告学生家长书，宣传安全知识，召开安全教育主题班会，办好主题园地和专刊，教育学生防火、防电、防雷、防汛、防交通事故。学校护校队与镇综治办、村委联手加强校园周边环境整治，形成安全管理合力。各校定制交通安全警示牌立于学生出入口，提醒过往车辆慢行；为严防校园安全故事的发生，板溪完小加强警务室管理，进一步健全制度，并安装室外监控，上发安保器材做到有专人看管；一系列措施的落实，积极消除了校园内的安全隐患，一学期来全点没有重大安全事故发生。

2、规范食堂管理，确保食品卫生安全。全点开办小食堂的学校建立并落实了学校食堂与食品卫生安全责任制，严把食品原料进货关，环境卫

生关、餐饮用品消毒关、食品保管贮存关、从业人员体检关，有力消除了学校食堂卫生安全隐患，杜绝了学生集体食物中毒事件的发生。

3、严格财经纪律，增强经费支出透明度。本期实行校财局管后，各校（点）严格财经纪律，精打细算，节约开支，确保一学期正常运转。学校较大额的开支（千元以上），均通过教师例会，进行“校务公开”。

4、加大投入，积极改善办学条件。本期板溪小学更换了原有老式的教师办公桌椅31套，近1.4万元；新布置了会议室，并添置了30套会议桌和60张凳子1.4万元；新添置了3台办公电脑，近1.4万元；添置了教师取暖电炉5台1万元；对教室和走道重新进行了粉刷近4万元；对教室走廊文化重新进行了布置和更换0.7万元；对厕所安装了水池和水管专用于打扫厕所卫生近1万元。

总之，一学期的工作忙碌而充实，各校（点）确确实实的做了一些事，并取得了一些成绩，但同时也存在一些不足：学校管理水平还有待于进一步提高；教师办公条件尚需进一步改善；教师素质需不断提高等等，在新的学年里我们将以更饱满的热情，创新工作，不遗余力，争取把工作做好。

板溪学点（完小）

20xx年12月

第二篇：绵阳警钟街小学20xx年秋季学校工作总结

重常规 内抓质量 勤宣传 外塑形象

——警钟街小学20xx年秋季学校工作总结

20xx年9月，在这个不仅是金色的秋季，绵阳市警钟街小学

藉由“学习与合作年”奠定的基础和“服务与质量年”开创的局面，满怀激情地启幕了“创新与特色年”的构想。本期，学校紧紧围绕区教文体局的中心工作，继续突出学校“打造善育特色，凸显国球亮点”的工作主题，在全校师生的共同努力下，经过一学期的历练与积淀，警小的校园文化建设、创建、重建、教学科研、外宣和学生活动如一道道斑斓烈焰，映照了涪城教育的热土，铭写了警小教育史上的又一页辉煌：

★ 继续完善“善文化”视觉文化建设，打造与文化长廊相呼应的橱窗，让校园文化潜移默化功能无处不在，同时校园文化建设顺势转入内涵文化积淀，善教育科研课题被推申至国家级科研总课题。乒乓球特色项目建设稳健推行，在承办的各级比赛中我校运动员大放异彩，囊括男女团体冠军，3位学生新晋为上一级学校的优秀苗子。

★由潘旭主持，李雪琴等主研的《采取多种途径，实现有效科研》科研成果在全国“十一五”教育科研先进集体、先进工作者和优秀成果评选会上获得优秀成果二等奖，潘旭、李雪琴同志分别荣获了全国教育科研先进个人，学校荣获 “全国教育科研先进集体”荣誉称号。20xx年7月，李雪琴同志在人民大会堂领取了奖牌。教育部中国教师发展基金会会报《学习周报》向全国教育系统详尽宣介该优秀科研成果。

★本着突破狭小场地的局限，让学生健康、快乐成长的需求，学

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校本年度高扬素质教育旗帜，搭建快乐成长平台，举办了庆六一暨第11届校园文化艺术节和迎新年红歌比赛。金秋时节，全校师生富乐赏菊，铭恩励志。

★10月，我校魏靖坤、常浚乐、宋可欣赴新加坡游学， “善教育”之花飞跃重洋，中新友谊川流不息。

★我校余冬梅、袁娅、李娜、文海琳4位老师代表学校参加绵阳市“中华经典诵读”获市委、市政府表彰，学校获“中华经典诵读先进单位”，铸就学校风气养人，经典涵养的精神品质。

★市教科所副所长王丽蓉率义教室一行到我校开展了为期半天的调研活动，探讨减负实质，探究成功之道，并将我校确立为《减轻义务教育阶段学生课业负担提高教育教学质量》实验基地校之一（城市小学仅此一所）。

★我校在绵阳争创全国第三批文明城市创建中，接受了全国文明委来校进行资料检查和实地考察，终以“万丈红泉落，迢迢半紫氛”的绚烂成为绵阳 “创建”画卷中的闪亮一角。

★ 我校全力打造社区少年宫，成立了书法、漫画创作、鼓号队、合唱团、男女排球队、乒乓球队等学生团体，参与率达到90%，也是学校开展大课间活动的重要形式。每一个团体活动场地都硬件配置到位，除了本校专任教师，学校还聘请了有一定社会知名度教授、教练补充师资力量，活动周周必开，已成为学生成长的有一片天地。

★ 继新加坡让“爱川流不息”捐建学校灾后重建胜利收官后，20xx年10月，新方与我校签署捐资29万元人民币组建（包括装修）多媒体教室协议。藉此，我校教学硬件条件将再上一个台阶。

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探寻这些取得的成绩，我们看到的是所有老师全力的付出和在奉献中成长的身影，我们也看到了学校各部门同心协力默契无隙的配合：

一、看准根本抓队伍建设。

质量提升的关键在于师资队伍的建设。本期，我校依托名师工作室和教科室的优势资源，以校本研修、“三特一促”工作和协作体跟进工作为载体，以日常教学工作为基地，通过磨课、讲座的形式对本校教师及协作体成员校的教师进行了培养，激活了教育教学质量提升的原动力。

1 以争创，学生、家长评教，教师师德自我评价和进一步完善绩效考核方案为机制，进一步规范了从教行为，提升了师德水平。

2 开展读课标，共读一本书，读与专业相关的杂志等活动，通过交流、读书笔记展示、评比等方式促进学习的内化和提升，采取自培与外培相结合等学习机制，促进每一位教师向学习型师者转型。

3 通过争创等组织活动，强化行政人员服务、奉献意识教育，提升了服务的水平，以工会工作为纽带为提高了党、团、在职与离退等教师群体的凝聚力。

二 落实常规、注重过程抓教学。

1 规范教学常规，扎实教学过程。

（1）注重教学常态监控。教研组落实工作的基础上，采用定期和不定期相结合的形式，配合学校行政领导，做好了教案抽查，作业检查，随堂听课等工作，并详细记录，评出等级或分数，作为奖励性绩效工资评定的重要依据，对存在的问题督促限时改进，鼓励全体教师

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热爱岗位,敬业尽职.

（ 2）本学期重点抓“教学五环节”中的“备课——准确定位，合理设计”；“上课——聚焦课堂，提高实效”；“辅导——启发点拨，释疑引路”。

2 深入教学研究，提高课堂教学效益。

（1）加强集体备课，实现优质资源共享。本期重点抓精心备课和精心设计作业的研讨。通过集体讨论进一步优化教学目标、教学过程、教学方法，巩固延伸教学内容、方法，向课堂四十分钟要质量。

（2）通过汇报课、转行课、推门课、展示课等多种形式，研究课堂教学最优方法，丰富课堂教学手段，提高课堂教学效益。

（3）加强校本教研，提高课堂教学的有效性，教研组及时就研究教学中遇到的问题，加强对学生的个性化教学指导及实施，努力呈现课堂教学个性化、精细化的特征。

（4）精心设计作业，控制作业数量。教学室定期按要求实行对教案，作业批改的检查和评比交流，切实加强减负工作。

（5）加强区市级各层面考试的科学有效的质量分析和评价，及时召开教研组会议，教师质量分析会、学生表彰会，对每门学科，每个班级的教学情况进行分析，寻找问题，制定对策，强化落实，进一步加强并指导学生进行自我评价，寻找差距，明确努力方向，促进教学质量的提高。

（ 6）鼓励教师大力使用多媒体教学辅助手段，优化课堂教学结构，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味。

3 加强非统考学科过程教学的管理和指导。

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（1）非统考学科根据教学实际做好了包括项目、内容、形式、对象在内的过程测试，并作好相应记载。也是教师教学“六认真”的一个重要考核指标。

（2）抓好体艺工作，丰富活动，促进学生全面发展。

体育方面要加强《国家学生体质健康标准》的实施工作，开足开全体育课和体育活动课；加强对体育组的领导和管理；认真组织体育项目的训练参赛工作；有计划地开展校“阳光体育”活动。

艺术方面首先要保证艺术课的教学质量，着重培养学生对艺术的兴趣爱好，提高学生欣赏美创造美的能力。平时要抓好艺术类兴趣组的辅导活动，并积极开展丰富多彩的校内文艺活动。

三 深化“三特一促”，促使教师专业成长。

1 强化教育理论学习，促进教师素质发展。

（1）认真开展读一本书活动，让教师用科学的、先进的教育理论和规范的教育法规武装头脑、指导教育教学。学校将对学习笔记进行检查、展示、评优。

（2）继续加强“新课标、新课堂”理论学习，积极安排教师外出学习。

（3）鼓励教师订阅各种教育杂志、书刊，阅读报纸，观看新闻，养成良好的学习习惯。每期举办一次教师读书沙龙活动。

2 强化教师现代教育技术能力。加快普及信息技术教育，作好信息技术教育设备使用工作;加快信息技术教育与课程教学整合，提高课堂教学效率。

3 发挥名师工作室的作用，开展师徒结对子活动。在校内展开骨

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干带教，师徒共同备课、磨课的研修方式，强化特级、省、市、区骨干教师在校内教育教学工作的示范和引领作用。通过培训或指导，我校本期有134人次在国家、省、市、区级各科竞教竞技中获奖，或获得各级主管部门表彰。

4 研究特色课堂的特质。开展特色课堂展示，各学科组认真分析组内特色教师的特质及成长因素，寻找特色教师成长的一般规律；各学科组认真研究组内特色教师的课堂教学，归纳特色课堂的特征。请进修校、教研室老师参加学校的研究活动作指导，为后续特色教师的成长搭桥铺路。

5 加大对青年教师的培养，尤其加强新教师、转行教师课堂打造的力度。坚持成熟一批推出一批的思路，最大限度地激发每位教师专业成长的热情和激情，努力朝着人人特色的理想目标迈进。

四 融合校本研修，强化协作体工作。

本着“合作、交流、共享、发展”的原则，在四所学校之间以优质学校为龙头，以区域研修协作体为载体，以实效科研为支撑，以研修活动为平台，以教学管理为保障，促进教师专业水平，实现优势互补、资源共享。

1 以深化学校管理为基础， 以成员学校的教育教学薄弱环节和需求为出发点，共同商讨解决迫切问题，创新管理策略。

2 以促进教师的专业发展、全面提升学校办学效益为目标。以“名师工作室”为平台，大力培养和壮大骨干教师队伍，完善教师成长激励机制。

3 以课程改革为核心，以协作研修为主阵地，以交流互动为载体，

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采用多种措施，多种活动形式，致力于构建新型的协作体教学研究模式。

4 建立协作体教学质量监控机制，制定统一的教学“六认真”检查标准。共同提高教育质量。

五 科研兴校结硕果

教科室坚持尊重规律与创新思路相结合,完成了摸清家底、理清思路、把握趋势、设计对策的任务,填补了两年学校科研空白，为推动学校教育科研工作又好又快发展作出了艰苦的努力。

1撰写了《采取多种途径 实现有效研修》研究报告，获得全国十一五教育科研二等奖，并在中央教科所的权威刊物发表。

2 撰写了《小学善教育研究》课题开题报告，并申报成省级科研课题，全国十二五重点课题。

3 撰写的《中段阅读教学中重点词语理解的策略研究》研究报告获市教科所 “母语教育论坛”论文评选一等奖。

4 完成了教育部重点课题《高效课堂教学技艺研究》课题的子课题《教师课前准备的研究》申报表的填写和开题报告的撰写。

5 12月收集了12个经典案例，正在编印《经典案例集》；对这13个课题，进行了阶段性总结，各课题组填写了阶段性总结表。

6 完成了《大班额教学策略的研究》课题的子课题的申报工作，填写好了申报表，收集了“大班额教育方式改革”的案例和教学设计方案14个，将这些案例和方案上传到总课题组参加成果评选。

7 我校被绵阳市教育科学研究所确定为“减轻义务教育阶段学生课业负担的调查研究”实验基地校，填写了课题申报表，12月底做

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了教师问卷、学生问卷和家长问卷，就三种问卷进行了汇总，并写出了分析报告上交相关部门。

六 德育突出主题，凸显成效

本期我校德育工作以“三育”（感恩教育、养成教育、善教育）为抓手，紧扣全国文明城市的创建，致力打造特色德育、特色少年宫建设。

1 深入开展了“三育”主题教育活动。

（1）开展了“全国文明城市创建”系列主题教育活动；开展了“感恩.奋进”黑板报、手抄报、百米长卷绘画比赛活动；爱心征文等。

（2）常抓不懈的养成教育：精细过程管理，加大对班级常规考核力度。深入开展文明礼仪、一日常规教育活动。

2 抓好德育队伍建设。

（1）贯彻落实教育部颁布的《班主任工作规程》，抓好班主任培训和工作指导，总结推广班主任工作经验；强化班主任过程考核、评价。

（2）开展了“感恩”主题班会录像课比赛，5、5班熊娟代表学校参加了全区主题班会录像比赛。

（3）组织了班主任培训。其中，易鑫参加了绵阳市班主任工作研讨会；熊娟参加了四川省中小学班主任优秀主题班会课现场展评；高飞、邹惠、易鑫参加了全国中小学班主任管理策略高级研修班；22名班主任参加了社会体育指导员培训。

3 常规活动：

（ 1）隆重开展了庆祝元旦“唱响红歌，喜迎新年”歌咏比赛。

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全校22个班参加了比赛，评出特等奖：3.3班4.3班5.1班6.1班，以及一、二等奖若干。131名新少先队员加入了组织。

（2）积极创建文明城市，抓好环境综合治理工作，迎接未成年人思想道德测评。

（3）进行了两次法制讲座，加大了学校家长委员会建设，家校合力。

（4）抓好疾病防控工作，全校700余名学生接种了流感疫苗，杜绝了流感的发生与流行。

（5）抓好了清缴管制刀具等安全隐患活动，切实加强安全、法制、禁毒、防邪等教育，本学期无安全事故的发生。

（ 6）以创建为契完善了德育资料，加强了少年宫阵地建设。

（7）进行了少先队机构的人员改选。

（8）组织了全校“金秋赏菊，感恩奋进”主题活动。

（9）进行了全校“致学生家长安全告知书”家长读后感的评比，评出优秀组织奖23个班，优秀家长读后感130余篇。

七 现代教育技术管理规范，服务得力

1 以“双基”迎国检为契机，完善了制度和队伍建设。一方面，完善了设备实施安全管理和使用制度、教育技术管理制度、设备实施入库入账管理等制度；另一方面，落实有技术专长、政治素质高的人员从事教育技术专（兼）职工作，总保管、分保管人员齐全，功能用房人员管理到位，制度落实。

2 加强了设备设施的精细管理。一是对学校设备设施进行了全面清理，做到了所有设备设施入库入账，规范了设备设施的管理，做到

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了帐、卡、物相符；二是实施设备设施“日日管理，分室保管”专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人；三是严格执行新购物资入库入账制度，新购物资总保管、分保管验收、签字入库、入账；四是进一步落实了设备设施的使用和借还制度。

3 加强了设施设备的维修和维护工作。为了确保教育教学工作的顺利进行，本年度，学校投资万余元对教学仪器、电教器材、办公用品、教学设备等进行定期维护和维修。

4 进一步增加了设备设施的投入。全年投入资金30余万元，建成了音乐室、美术室、实验室、微机室各1个，并购置了一批电教设备（收录机、电子琴、电子钢琴等）、体育器材和办公电脑，并更换了教师办公桌椅，使教育教学工作的有序开展。

5 加强了设备实施的使用工作。在课程教学室的统一安排下，各种功能用房得到了充分使用，并做好了使用记录，使用率达到100%。现代教育技术在学科课堂教学和研修协作体活动中，发挥了重要的作用，并取得了显著成绩。

6 加强了校园网络更新和网络安全工作。我校校园网站，版式新颖，内容齐全，特色鲜明，做到了内容实时更新，展示了学校的办学理念，办学特色，以及学校取得的教育教学成绩，为家长、社会、学校的“三融合”沟通搭建了较好的平台，受到广大师生和各级领导的好评。同时，我们更进一步加强了网络安全工作，落实了网络完全管理制度，确保了各级网络文明、安全运行。

7 充分利用现代教育技术，促进学校教育科研，成绩显著。充分利用学校现有的各类设备设施，为我校《小学一年级学生对乒乓球兴

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趣的培养研究》等13个时效性课题服务，为教育活动服务，为研修协作体活动服务，并涌现出了向王红艳、易鑫、袁娅、熊娟、张勇、张军、王小宙、张林、覃丽华、刘美伶、廖育贵等一大批优秀老师，他们不仅充分利用现代媒体在各级各类参赛活动中荣获大奖，而且还大幅提高了对媒体的应用水平。

八 财务后勤保障到位

后勤工作服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此财务后勤的工作人员都能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合学校领导做好学校的各项工作。在学校财务工作、校产管理等诸多方面，做到了综合有效管理。

1 建立健全规章制度

规范制定了教育技术管理制度、学校设备实施管理制度、设备实施维修保养制度和设备设施购置入库制度，并进一步完善了财务等制度。既做到管好“钱”，又做到管好“物”，坚持“钱物”并重原则。

（1）做到各部门的设备，仪器设施实行“日日管理，分室保管”专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人。

（2）结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，凡采购的物品一律先经验收入库后发放。

2 规范操作 优化管理

（1）各类票据办理规范，严格按规定程序操作；

（2）严把财务制度关，物资采购实行了部门申请、权限审批、后勤办理的制度，规范了采购行为 ；

（3）严格执行新购物资入库入账制度，新购物资总保管、分保

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管验收、签字入库、入账；

（4）严格遵守财务制度，一方面杜绝“三乱”现象发生，做到规范收费，另一方面做到支出有依据，坚持票据报销“三签字”原则；

（5）严格坚持学生代管费结算制度，坚持开学一次收费，期末一次结算原则，做到收费、结算全部公示，让社会、家长和师生监督；

（6）认真执行对家庭经济困难学生实施“两免一补”政策，全校落实课本费补助学生64人次，补助经费4800元，并给14名家庭经济特困学生购买了意外伤害保险，解决了他们的后顾之忧；

（7）认真落实在校学生门诊医疗费报销制，全年报销学生门诊医疗费万余元；

（8）认真落实临时用工人员工资待遇（含保安、代课教师、临时用工等），全年支付临时用工人员工资待遇近10万元，既促进了校园稳定，又保证了教育教学工作的顺利进行。

（9）校产管理力求做到细心，认真。

①按时提供开学各类物资；②对学校设备设施进行了全面清理，严格遵守帐、卡、物相符的原则，规范管理，对于年久失修，无法使用的设备实施按规定报损及时补充。同时，对账目进行了核查，各种分类账和总保管账一致，总保管账和会计账一致，对于不一致的进行了及时调整；③为了保证学生课桌椅的正常使用，开学前投入了5千余元对百余套破损课桌椅及时维修；④投资近6万元更换了教师办公桌椅和添置了部分办公设备；⑤投资近30万元建成了音乐室、实验室、美术室和微机室各一间，保证了综合学科的正常教学；⑥投资万余元坚持校园常年性绿化，同时投资5万余元打造了以“善教育”为

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中心的校园特色文化，为师生的教和学创设了优美育人环境； ⑦加强了设备实施的使用，坚持宁可用坏，绝不放烂的原则，并认真做了使用记录和维修记录，充分发挥功能室的作用。

3 在灾后重建工作上，一是协助做好了灾后重建各工程项目的竣工验收工作，二是进一步完善了灾后重建资料，三是协助施工单位做好各工程项目的结算工作，四是陆续接受审计部门分别对各工程项目的审计，五是加强了校舍的维护。

九 借力宣传，外塑形象

本期，我校的宣传工作依然采取网络与报刊同时双线并进的方式，及时有效将学校工作的成效、重大活动，先进师生事迹和优秀学生美文进行推介，扩大了成果的影响力，建立了畅通的信息流通渠道，为塑造学校良好的社会形象继续做好了基础工作。

1 完善学校校园网络建设，及时更新资讯，借力省市区门户网站，及时推出学校新闻报道。

2 在市级主流媒体或刊物上及时投放学校在教育、特建、科研、创建等方面的新闻报道。

3 分批将师生优秀事迹、文章向主流媒体推介，力争在更广的范围扩大影响。

4 及时将学校教育教学成果等信息向主管部门呈报，通过信息直通方式展现学校集体形象。

回望匆忙而紧张的一学期，正因时间的短暂，我们深知每一项成绩的取得背付出艰辛的分量，也正因时间的短暂，我们更看到一个由自我成长塑造群体辉煌的警小集体形象。

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雄关漫道铮如铁，而今迈步从头越。在警小教育的愿景中，我们今朝的努力是花红柳绿，我们期待着来年的付出，将是春色满园！！

绵阳市警钟街小学：夏芙蓉

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