普外科工作总结
关于普外科工作总结,正直送旧迎新之际,进行工作总结和来年的工作计划,以作为对自己工作的反思和对来年的激励。那么普外科工作总结要注意哪些问题,以下是爱医人才网整理的普外科工作总结。 普外科工作总结如下,努力学习专科知识,克服业务上的不足。在抢救和病房工作人员紧张时,能身先士卒,直接参与病人护理。按照护理质量的标准,建立各种工作常规。监控并记录各种质量指标,发现不足及时改进。在实施中充分发挥护士的积极性,改进深静脉管理,促进病人评估的规范进行,改进病人的健康教育,改进交接班制度的规范执行。促进病历的规范记录,定期检查,并将检查结果及时反馈给相关的护士,帮助护士改进。 在员工激励方面,通过不断的护士及时评估反馈与季度评估相结合,帮助护士不断改进工作,并及时表扬好的行为来弘扬优良的工作风气。通过授权的方式,鼓励护士参与科室管理,几乎每个护士都直接负责一项的科室管理内容,激发护士的工作积极性。支持和鼓励护士的继续学习。作为护士长,在工作安排上尽量给予方便。同时鼓励护士进行英语的学习,科室组织外科齐教授进行授课,帮助护士提高英语水平。带教暂缺缺的情况下,能发挥科室护士的积极性,共同来承担学生的带教工作,各种小讲课获得了学生的好评,同时也提高了科室护士的教学能力。 按照医院要求进行楼层的成本核算管理。固定了每周供应室领物数量。按照医院要求,进行收费的规范管理。规范管理科室财务和物品,定期检查。进行楼层的物品放置调整,使楼层环境更整洁。重申科室的排班及换班制度,促进护士按规范换班。根据病人情况,提供合适的护理人力,保证护理效果和人力的合理安排,将医院及护理部的工作理念和工作安排及时传达给临床护士。根据医院宗旨和目标,引导护士遵循。积极促进护理部与其他部门的合作,帮助普外科主任承担一些管理工作,促进医护的协作。作为交流委员会的主要成员,积极参与该委员会的活动,促进该委员会的发展。
普外科工作总结也要结合自身职业发展 在有效完成病房护理管理任务的情况下,努力学习各种业务知识,在各方面提高自己的能力。
第二篇:20xx年普外科教学工作总结
20xx年外科教研室工作总结
在上级领导的关心和支持下,我们20xx年度的教学工作已顺利完成,并成功经历了“抗非典”和“教学评估”的考验,取得了一定的成绩,现将工作情况汇报如下。
一、 理论授课工作
参加临床医学授课教师21人,完成160学时;参加见习授课教师10人,完成学时104。教学效果良好。
参加口腔专业授课教师 22人,完成82学时;参加见习授课教师4人,完成66学时,教学效果良好。
参加夜大专升本授课教师22人,完成116学时,教学效果良好。
二、 临床实习工作
20xx年度在普外科实习同学人数共124人,包括临床58人,口腔52人,口腔七年制同学14人。
我科建立专职带教老师2名,由科主任负责,科内全体人员参加负责同学的带教工作。
临床小讲课每周三下午,内容包括入科教育及各种外科常见病的诊治,授课教师由高年住院医师以上负责,教学效果良好,考评成绩平均91分。
教学查房每周四下午,由高年主治医师负责,内容主要结合临床病例,以病史的问诊,体检为主,手把手帮助同学的临床技能提高。考评成绩平均94分。
教学病例讨论,二周进行一次,由科内副主任医师以上负责,主要内容为通过临床病例分析,提高同学分析解决临床问题的能力,并拓展同学视野,介绍诊治进展。考评成绩平均97分。
三、 严格选派理论授课教师,选派工作责任性强,表达能力强,具有丰富教学经验并大多由副高以上职称的教师上课,形成上大课是一种责任,一种荣誉的气氛,目前大课授课教师占总教师的1/3,从而保证大班授课的质量。另外新教师参加大班授课前一定要通过试讲,得到教研室及医学院的认可,方可允许上岗授课。
四、 积极开展双语教学工作,使其在理论授课中达15%。并将双语教学
贯彻到日常教学工作中,临床实习工作中,使同学专业双语能力日渐提高。
五、 重视实习同学带教,在小讲课与教学查房中做到教学有准备,有讲
课提纲,讲课内容以临床实际进行综合归纳,突出横向的知识联系,而不是简单的理论课内容重复。教学病例讨论以现有住院病人为主,以学生为主体,要求同学事先准备,通过积极引导,使同学把相关疾病认识串联起来,开阔学生视野,培养学生的临床技能。
六、 在外科是以实践为主的一科室,在临床实习中我们尽9可能多给学
生机会,在教师的指导下,使其在一线有操作的亲身体验,有利成长。
七、 积极利用现代化设施,将“模拟人”用于教学工作中,使同学能更
有机会,更直观地进行实践操作。
八、 成功应对非典特殊时期的教学工作,已顺利完成教学计划。面对突
发的“非典”疫情导致的教学计划变动,科内全体老师遵照院领导布置,不怕苦,不怕累,克服重重困难,精心组织,科学安排,加班加点,放弃个人休息,圆满完成了特殊时期的教学任务,无任何教学事故差错的发生。
“教学评估”完成情况:
九、 作为教学评优的主干科室,在教学评优工作期间,本科室全体教师
积极响应二医与院领导的号召在科主任带领下,加班加点,不计个人得失,全力以赴投身教学评优工作。抽调专职教师负责同学培训;晚间及周末组成专门教学小组,逐个考评同学的理论与实际操作能力;每个同学都有指定教师负责,并签订责任书,保证其通过教学评估考试。在二医初评中,同学外科考试成绩优秀,并最终为我校全面通过“教学评估”作出了自己的贡献。
十、 通过全体教师的工作努力,获得20xx-20xx年优秀教研室。 十一、 下学期的打算
1. 加强双语教学力量,为培养高层次地教学人才作好充分的准备,特
别是临床七年制同学即将形成下学期教学主体,更加需要我们作好充分的准备来满足其教学需求。我们将现有双语教学教师外,还将通过
临床试听试讲的方式选择更多的双语教师予以双语教学。
2. 参与教材科学化与教材改革,在外科乳房I期成形再造,疝的修补
术,外科营养等都是我科开展较好的项目,我们将通过申报相应课题,达到提高教学质量目的。
3. 开展横向联系,请外院优秀教师进行示范性授课,并将本院教师派
出听课,达到培养和建设教师队伍的目的。
外科教研室
20xx.1.14