瑞廷中学 “学校体育、艺术2+1项目”工作总结 我校一直以来坚持以人为本的教育理念,牢固树立健康第一,终身体育思想,努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中,依法治教,以实施《学校体育工作条例》、《学校艺术教育规程》为核心,以落实“学校体育、艺术2+1项目”为重点,切实加强学校体育、艺术教育工作,现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况总结如下:
一、开展“学校体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施
1、制定《瑞廷中学“学校体育、艺术2+1项目”实施方案》
根据区教育局的有关要求,我校制定了《瑞廷中学“学校体育、艺术2+1项目”实施方案》,根据我校的实际情况,对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求,
2、健全管理体系,强化目标管理
实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革,全面推进素质教育,培养高素质人才的需要,为全面推进“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施,纳入到年度责任目标考核中,学期末进行检查评比,这一措施有力的促进了工作的开展,学校各处室都把“2+1项目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓,纳入议事日程,做到有组织、有领导、有计划、有要求、有措施,校长负总责,分管领导具体抓,各处室分工负责,把责任落实到人。
3、抓点带面,整体推进
实施“学校体育、艺术2+1项目”是一项系统工程,是一项具有长期性、连续性和有自身特点的工作,为避免工作出现失误,少走弯路,工作中我们制定了“抓点带面,整体推进”的原则,先确定试点班,抓典型、树样板、加强分类指导,在实施过程中,及时总结经验,以点带面,整体推进,逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系。
4、加强师资队伍建设,不断提高师资水平
实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导,因此加强师资队伍建设全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键,我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度:一是强化业务能力培训,努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质;二是有计划地派出体育艺术教师和学校领导到先进学校学习、考察,学习先进学校经验;三是开展群众性的体育、艺术教育科研活动。
二、工作中取得的成绩
通过实施“学校体育、艺术2+1项目”,特别是把实施“学校体育、艺术2+1项目”与学校体育、艺术教育课程和教学改革,与广泛深入的开展课外文体活动,与大课间体育活动结合起来,有力的促进了学校体育、艺术教育工作的开展,主要表现在以下几个方面。
1、提高了广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识 自实施“2+1项目”以来,我们通过宣传、发动、组织培训,督导检查等措施,不仅促进学校体育、艺术教育工作的开展,而且提高了广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识,转变了观念,切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素质教育的切入点和突破口,全面落实德智体美全面
发展的教育方针,寓教育于“项目”之中,使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。
2积极开展课外文体活动
实施“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础,广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充,我校在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时,以体育学科课外活动为突破口,带动学校艺术学科课外活动的开展,形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面。
在实施“学校体育、艺术2+1项目”工作中我校做到了三个结合;一是与广泛深入的开展课外文体活动结合起来,最大限度的提高学生参与体育锻炼,运动训练和艺术活动的兴趣,有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平,活动课做到“两全”、“四定”、“六有”(两全:教师全员参与、学生全体参加。四定:定时间、定场地、定器材、定辅导教师。六有:有计划、有内容、有检查、有考评、有组织、有讲评)。学校根据学生兴趣和爱好成立了各种艺术活动小组,要求活动有特色,并列入年终责任目标检查之中,没有特色,一票否决,并在实施过程中严格把关,验收。二是与大课间体育活动结合起来,让学生在活动中掌握体育、艺术技能,同时又为学生提供展示自我、表现自我的舞台,增加了学生活动时间,提高了学生的体育、艺术技能。三是和课程改革结合起来,实施“学校体育、艺术2+1项目”开足、开齐、上好课程是基础,不断深化学校体育、艺术课堂和教学改革是核心,积极推进课程标准的实验和相关教学改革,逐渐形成具有特色的体育、艺术活动内容体系,形成学校体育、艺
术传统项目,积极引进民间的、学生喜闻乐见的体育、艺术项目,并逐步形成本学校的特点。
三、工作中存在的不足
1、工作连续性有待加强
“学校体育、艺术2+1项目”是一项长期的、连续性的工作,培养学生运动和艺术技能不是一朝一夕就能做到的,因此必须做好学校课内外、校内外体育、艺术教育活动内容的连续性,另外针对本地区特点,体音美师资的特长,注重选择适合本地区的体育、艺术项目,做好小学初中体育、艺术教育内容的衔接。
以上是我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作总结,工作取得了一定的成绩,也存在许多不足,在今后的工作中一定继续努力,创造性的开展工作,扎实做好“学校体育、艺术2+1项目”工作,把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。
瑞廷中学
2015-12
瑞廷“学校体育、艺术2+1项目”工作总结
2015-12
第二篇:商水希望初级中学“体育、艺术2+1项目”工作总结
商水希望初级中学
“体育、艺术2+1项目”工作总结
为全面实施素质教育,认真贯彻落实周口市教体局《“体育、艺术2+1项目”实施方案》的要求,进一步推动我校体育、艺术“2+1”项目工作的深入开展,根据上级有关工作安排,结合我校开展“体育、艺术2+1项目”实施工作的落实情况总结如下:
一、加强组织领导,健全工作机制。
1、高度重视,建立健全领导和工作机构
在市教育局等关于开展“体育、艺术2+1项目”工作的有关文件指导,我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想,以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心,以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导,积极贯彻新的教育理念,加强安全教育和防范措施,促确保了课外文体活动的制度化和规范化,进一步完善了工作实施方案。我校建立了以校长为组长的“体育、艺术2+1项目”领导小组,副组长为分管各级部的副校长,组员为分管各处室工作的主任、副主任,音体美教师,各班班主任。小组的建立,使学校在落实体育、艺术“2+1”项目上形成合力,各项工作能够高效地落实。
2、针对学校情况和学生特点,制定细致周密的工作计划
根据上级文件要求,结合学校实际情况和学生特点,制定了《商水希望初级中学“体育、艺术2+1项目”实施方案》,具体安排了我校的实施体育、艺术“2+1”项目活动和安全工作。在调研的基础上,
结合外出学习的经验,学校不断完善“2+1”项目活动的工作计划,不断健全实施“2+1”项目的各项规章制度,进一步制定了商水县希望初级中学“体育、艺术2+1项目”,动员教师的力量,充分挖掘每们教师的特长,增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目,确定了活动时间、地点、指导教师,进一步规范评价标准,明确了岗位职责和奖惩机制。领导小组和工作小组成员定期召开会议,认真学习有关文件精神,提高认识、统一思想、统筹安排,对工作中发现的问题及时沟通并研究解决的对策,及时总结经验教训,修
订实施办法,确保了体育、艺术“2+1”项目工作落到实处。
二、以体育、艺术课程的课堂教学为主渠道,将学科课程与“2+1项目”相结合。
我校实施开展“体育、艺术2+1项目”工作,是在贯彻落实教育部有关文件精神的指导思想下,以深化体育、艺术课程教学改革为核心,以课堂教学为主渠道,以课外活动为补充,以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点,做到了学科课程与“2+1项目”的相结合。 根据县教体育有关文件精神,认真按照教学计划的要求开齐、开足体育、音乐、美术课程。学校高度重视体育、艺术课程教师的师德、业务技能的培训,提高他们的专业技能,更新教育理念,积极推进新课程的教学改革。严格规范教育教学常规管理,教学计划齐全、活动记录规范,积极改进教育教学方法,提高学生对体育、艺术课程的学习浓厚兴趣,培养体育、艺术特长生后备人才。
根据活动具有综合性、实践性、主体性、创造性等特点,在目标构建上从学生个性发展的实际出发,注重了实践能力的培养和习惯的养成。在实践活动中依据不同年龄阶段学生的生理、心理特点,身心发展的连续性和阶段性,使各年段要求之间能互相衔接,逐步提高。让学生根据自己的爱好充分培养学生的特长。
三、加强课外活动建设,确保将“体育、艺术2+1项目”的实施落到实处。
学校要求教师严格按照活动计划,认真备课,做好学生出勤、考查、管理工作,严禁体罚或变相体罚学生,严格按照课堂常规严格管理,改进教学方法,提高学生参与活动的兴趣,关注学生的个体差异,逐步提高学生自学、自练、自控、自调、自测、自评等能力。让学生掌握科学的学习方法,减轻学习压力,树立信心,磨练意志,陶冶情操,提高审美意识,促进学生的身心健康发展。
总之,本学期的工作在各级部门的关心支持下,学校“体育、艺术2+1”工作取得了一定的成绩,但还很不完善和成熟,在今后的工作中,我们将全力做好本项工作,为学生的长足发展打下良好的基 础,真正将学生的素质教育落到实处。
商水希望初级中学
20xx年x月