导入：勾践之困会稽也，喟然叹曰："吾终于此乎?"吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰："女忘稽之耻邪?"身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重论文，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。（卧薪藏胆） 译文：勾践困守在会稽的时候，喟然感叹道："难道我就这样困守在这里一辈子吗?"吴王夫差赦免越国以后，越王勾践回到越国，于是就苦身焦思，在座位前放着苦胆，无论是坐着还是躺着，抬头就能看见苦胆，吃饭时也亲口尝尝苦胆。勾践还常常自言自语地说："你忘记了吴越在会稽这一仗的耻辱了吗?"越王勾践亲自参加田间劳动，他的夫人亲自织布，吃饭时也不加肉，穿衣也不要多种颜色的华美衣服，屈己礼待那些有才能但地位不如自己的人，善待来访的宾客，救济贫穷的人，慰问死者的家属，与老百姓同甘共苦。

《国语》文章背景介绍 见书

一、疏通字词：

会稽(kuàijī) 浠(chī)夏天穿的一种细葛布。句(gōu) 无鄞(yǐn)地名，在今浙江宁波。嚭(pǐ)人名，即伯嚭。 疾疹(chēn)患病的人。无不脯(fǔ)也

(二)掌握本文的通假字

仇雠敌战之国也。"雠"同"仇" 令壮者无取老妇。"取"同"娶"，迎娶

将免者以告。"免"同"娩"，生育 三年释其政。"政"同"征"，税赋

而摩厉之于义。"摩厉"同"磨砺" 无不餔也。"餔"同"哺"，给人吃

振贫吊死。"振"同"赈"，赈济

第一部分：

3、有能助寡人谋而退(使动用法，使之撤退)吴者，吾与之共知(动词，主管、管理)越国之政(朝政、政权)

4、贾人夏则资(动词，积蓄，储备。文中是早作准备之意)皮，旱则资舟，水(用作动词，发大水)则资车，以(目的连词，来)待乏(物质匮乏的时候)也。

6、今君王既(已经)栖于会稽之上，然后(这样以后)乃求谋臣，无乃后(晚)乎?(无乃…乎：固定句式，岂不是…吗?表反问的句式)

7、苟(如果)得闻子大夫(即大夫，子是加在人名或官名之前的尊敬之词)之言，何后之有?(宾语前置句，有何后，即有什么晚的)

9、子胥谏曰："不可(与之成)！"省略句

11、嚭闻古之伐国者，服(使动词，使服从)之而已；今已服矣，又何求焉?夫差与之成(讲和)而去(使动词，使离开)之

第二部分：1、勾践说于国人曰shui劝说

2、寡人不知其(自己)力之不足也，而(却)又与大国执雠(结仇)，以(导致，以致)暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。寡人请更(改变治国政策)【省略句】。

3、吊忧者(慰问) 4、去民之所恶(厌恶) 5、然后卑(恭卑)事(服事)夫差

6、宦(帝王的仆隶，这里名词用作使动词，"使…为宦)士三百人于(到)吴

8、今寡人不能，将帅二三子("二三子"，春秋时表复数的习惯用语，相当于"你们""诸位""各位"等)夫妇以蕃(生息，繁殖)。9、其达(明智达理)士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义：(供给他们整洁的住处，给他们漂亮的衣服穿，让他们吃饱饭。)

第三部分： 1、昔者(从前)夫差耻(侮辱、羞辱；另解：原为形容词，现作使动词，"使吾君耻")吾君于诸侯之国，今越国亦节(克制)矣，请报(报仇)之

2、如寡人者，安与知耻?(怎么能不知道羞耻呢)请姑(暂时)无庸(用)战！

3、子而思报父母之仇，臣而思报君之雠，其(副词，表诘问，同"岂"，难道)有敢不尽力者乎?请复战(请允许我们再打一战)

4、勾践既许之，乃致(招致，召集)其众而誓之

6、今寡人将助(帮助，顺应)天灭之。吾不与(赞成)匹夫之勇也，欲其旅进旅退(同进同退，旅；俱)。

7、如此，则有常(规定的)刑就会有合于国家规定的刑罚。

8、果行(果断地这样做(伐吴))，国人皆劝(劝勉鼓励)

二、朗读课文，划分层次

明确：全文共三部分，分别为：战败和谈(第一至二自然段)，卧薪尝胆(第四至五自然段)，胜而灭吴(第六至第八自然段)。

二、逐层讲解：

（一）1、越王勾践为什么要与吴王夫差谈判?

2、越王勾践和吴王对臣下进谏的态度有什么不同?(明确：越王纳谏，吴王拒谏)

3、文种对勾践提出了怎样的批评?是采用什么方法来批评的?

(明确：批评勾践平时不注意任用谋臣与武将，而到兵临城下时才想到寻找有用之才，为时已晚。采用比喻说理的方法，用贾人与蓑笠作比。)

4、伍子胥反对议和的理由是什么?请用自己的话加以概括。

(明确：吴月两国是世代的仇敌；吴越两国的地理位置决定了两国不能并存；吴国占据中原无利可图，而占据越地则得益非浅。)

5、谈判的结果怎样?(提示：夫差王与之成而去)

（二）1、越王勾践对战败的反省及态度如何?(提示：力之不足，此寡人之罪也。寡人请更。)

2、越王勾践是如何纠正自身错误的?(提示：葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。)

3、从文中找出能表现勾践卧薪尝胆的句子。(提示：卑事夫差…亲为夫差前马。非其身之所种不食，非夫人之所织则不衣)

4、勾践为了增强国力，采取了哪些具体措施，结果如何?(提示：鼓励生育，提高人口素质，招纳贤士。轻徭薄赋，整肃军纪。结果：十年不收于国，民俱有三年之食。三败吴国)

（三）1、越国伐吴时，国人为什么"皆劝"?越国终能灭吴的根本原因是什么?

(明确：1因为勾践与民休息、体恤百姓的措施，深得民心；越国国力大增，百姓忠君爱国；越国上下精诚团结，雪耻心切。2根本原因是勾践忍辱负重，全国同仇敌忾。具体而言：勾践具有"以民为本"的思想，他认为只有民心所向，才能无敌于天下，因此，他能够尊重民意，依靠民力，与百姓同甘共苦，休戚与共。于是，全国上下同仇敌忾。勾践有着自强不息的奋斗精神，面对强敌，他毫不畏惧，坚持反攻复国的目标，忍辱负重，不屈不挠，终于复仇雪耻。勾践礼贤下士，重用人才；纪律严明，赏罚分明。)

2、越国灭吴经过了哪几次战争?(明确：三次，即课文最后一句：败吴于囿，又败之于没，又郊败之)

三、总结全文

(一)讨论回答下列问题：

1、从越王勾践战败媾和，卧薪尝胆，最终灭亡吴国的经历中，我们可以得到什么启示? (提示：逆境中不能沉沦，要有明确的目标、坚定的信心和顽强的毅力。)

2、本文塑造了一组形象鲜明生动的人物，试用自己的话简要概括他们的思想性格特点。 (明确：勾践：一代开明圣贤的明君。他胸怀大志，不忘国耻，有胆有识，处变不惊；知人善任，勇于自责，能屈能伸，奋发图强；抚慰百姓，深得民心。

夫差：一个有勇少谋的昏君。他优柔寡断，刚愎自用，骄矜自满，不纳忠言，听信佞臣，终于错失良机，埋下祸根。

文种：一个治乱之贤臣。他耿直坦率，忠贞自负，足智多谋，长于辞令。

子胥：一个失败的忠臣。他忠心耿耿，力谏君主，观察敏锐，分析深刻，但缺乏进谏之艺术，又遇上惑于谗臣的昏君，一片苦心付之东流。

伯嚭：一个色令智昏的奸佞之臣。他置自己的职责于脑后，贪图越国美女，巧言惑君，帮助越国"行成于吴"，成为吴国灭亡的千古罪人。)

3、分析本文的语言特点。

(明确：1叙述语言古朴简明，点到即止，绝无赘言；2人物语言个性鲜明，旁征博引，巧譬善喻；3人物对话曲折尽情，起到了推进事态发展与表现人物思想感情的作用。4人物语言切合特定环境与人物特定的思想感情。例如：勾践只有在兵败国危以后才会亲切地称三军将士为"我父兄昆弟及国子姓"，并提出谁能退吴，便与他一道分享国家权力。再如文种作为治乱之贤臣，忠心耿耿，才敢于对勾践提出批评。而伍子胥、老谋深算，富有远见，才会入木三分地剖析不可与越国议和的理由。)

第二篇：《勾践灭吴》《游侠列传》文言总结练习

《勾践灭吴》文言总结 班级 姓名 一．通假字（指出下列句中通假字，并解释）

1、南至于句无

2、将帅二三子夫妇以蕃

3、令壮者无取老妇

4、将免者以告

5、三年释其政

6、而摩厉之于义

7、无不餔也

8、无不歠也

9、其有敢不尽力者乎

10、亿有三千

二、古今异义（指出加点词古义与今义）

1、爪牙之士 ．．

2、以暴露百姓之骨于中原 ．．

3、十年不收于国 ．

4、丈夫二十不娶 ．．

5、南至于句无 ．．

三、一词多义（解释句中加点字）

1、子：

必哭泣葬理之如其子 ．

苟得闻子大夫之言 ．

2、请：

请姓无庸战 ．

寡人请更 ．

3、之：

夫差将欲听与之成 ．

勾践之地 ．

何后之有 ．

若水之归下 ．

4、其：

不患其志行之少耻也，而患其众之不足也 ．

必哭泣葬之如其子 ．

其达士，洁其居，美其服，饱其食 ．

其有敢不尽力者乎 ．

5、于：

赵王勾践栖于会稽山之上 ．

乃号令于三军曰 ．

又有美于此者将进之 ．

南至于句无 ．

四、词类活用（指出下列句中的词类活用现象，并解释）

1、闻古之伐国者，服之而已

2、以暴露百姓之骨于中原

3、其达士，洁其居，美其服，饱其食

4、昔者夫差耻吾君于诸侯之国

5、今夫差衣水犀之甲者亿有三千

6、必庙礼之

五、特殊句式（翻译下列各句，注意其句式特点）

（一）判断句：

1、仇雠敌战之国也。 ．

2、此则寡人之罪也。 ．．

3、昔者之战也，非二三子之罪也 ．．

（二）倒装句：

1、状语后置：

（1）乃号令于三军曰

（2）勾践说于国人曰

（3）又有美于此者将进之

(4)十年不收于国

（5）昔者夫差耻吾君于诸侯之国

(6)而摩厉之于义

(7)是故败吴于囿，又败之于没

2、定语后置：

四方之士来者

3、宾语前置：

何后之有？

（三）固定句式：

无乃后乎？（无乃，相当于“只怕”，表推测）

《游侠列传》文言总结 班级 姓名

一、通假字（指出下列句中通假字，并解释）

1、振人不赡 2、以躯借交报仇

3、与人饮，使之嚼 4、解家贫，不中訾

5、敖而无足数者 6、此乃乡者朱家之羞也

7、於戏，惜哉！

二、古今异义 （指出加点词古义与今义）

1、其余庸人不可胜言 2、皆多解之义 ．．．

3、诸公以故严重．．之 4

5、吾儿不直．．

三、一词多义（解释句中加点字）

1、以：以．鲁人皆以儒教

以．躯借交报仇

以．德报怨

具以．实告解

以．翁伯之义

解父以．任侠

诸公以．故严重之

以．睚眦杀人

2、之：专趋人之．急

解出入，人皆避之．

之．旁郡国

事可出，出之．

此乃乡者朱家之．羞也

3、为：解为．人短小精悍

然自喜为．侠益甚

轵人杨季子为．县掾

由此杨氏与郭氏为．仇

自是之后，为．侠者极众

而少年慕其行，亦辄为．报仇

之旁郡国，为．人请求事

卫将军为．言

诸公以故严重之，争为．用。

穷治所犯，为．解所杀

4、数： 数．过，吏弗求。

邑中贤豪居间者以十数．

敖而无足数．者

5、幸：适有天幸．

今子幸．而听解 、闻其声，争交欢．．解。

四、词类活用 （指出下列句中词类活用，并解释）

1、所藏活豪士以百数 2、籍少公已出解

3、罪其姊子 4、至践更是脱之

5、怪之，问其故 6、独箕踞视之

7、乃夜去 8、人貌荣名

9、请得解客舍养之

五、特殊句式（翻译下列各句，注意其句式特点）

（一） 省略句：

1、而少年慕其行，亦辄为报仇，不使知也。

2、弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。

3、诸公以故严重之，争为用

4、卫将军为言

5、专趋人之急，甚己之私

6、人又杀之阙下

7、置其母家室夏阳

（二） 被动句：

1、孝文时诛死。

2、居邑屋至不见敬

3、为解所杀

（三）判断句:

1、 郭解，轵人也，字翁伯，善相人者许负外孙也。

2、此乃乡者朱家之羞也。

（四）倒装句：

1、状语后置：

此罪甚于解杀之。