“三走”活动与大学生锻炼习惯的养成

天津大学：将“三走”进行到底

一、项目主题、思路或目标

为强化学生体育意识，营造体育锻炼文化，天津大学团委准确把握“三走”活动长期性、系统性的特点，建立“两大改革—三方保障—四级联动”的师生体育锻炼长效机制，激活大学生体育锻炼的内生动力，广大师生最终实现从“要我锻炼”到“我要锻炼”的意识转变。

二、活动开展路径或方式

（一）推陈出新，“两大改革”使学生长期体育锻炼“有章可循”

1、课外活动课程化，走进操场拿学分。推进教育体制改革，设立课外体育等级学分，实现第一课堂和第二课堂的有机融合，学生课外体育活动根据等级不同可获得2-8个学分，激起学生走向操场的源动力。

2、体能测试全面化，测试合格才毕业。紧抓学生体育健康测试工作，针对全部新生开展免费的体能测试，并对测试数据进行整理、统计、归档，科学把握学生体质情况，为开展学生体育锻炼提供基础依据。

（二）整合资源，“三方保障”使学生长期体育锻炼“有实可享”

1、10万平方米体育场地保障，随时随地跃动青春。20xx年，学校总面积13000多平方米的新建体育馆投入使用，今年10月初素拓基地落成使用，新校区三场两馆占地6万多平方米的体育中心已列入规划。此外，我校设置“体育用品借

物处”青年文明岗，可免费借用球类、呼啦圈等，为学生养成体育锻炼习惯保驾护航。

2、20余门体育课程保障，随心所欲玩转体育。我校推出课内精选体育课程，开设足球、瑜伽等20余门专项体育课，为因伤病不能参加专项体育课学习的学生开设保健课，通过丰富的课内课程进一步激发学生课外锻炼的兴趣。

3、全面体育锻炼工作体制保障，多方力量共创体育梦想。我校形成 “体质体能测试——学生体育类兴趣社团——专项学生普通队——高水平运动队”四层次的群众体育工作机制，结合团组织优势构建了求实团校——体育兴趣社团——团支部的工作网络。

（三）立足团建，“四级联动”使学生长期体育锻炼“有径可走”

1、学校领导亲上阵，打造体育先锋“点”，辐射体育正能量。校领导贯彻群众路线，带头参与学校体育活动；依托北洋大讲堂，邀请奥运冠军（陈一冰）、武术大师等来校讲座；开展微信寻找推广“体育天大人”活动，以体育榜样之“点”，带动群众自发运动之“面”。

2、体育社团齐联动，串起体育风景“线”，延伸体育好精神。以“求实团校”和体育类社团为牵引，“学生体育总会”、“啦啦操协会”等33个体育类社团开展的“有奖长跑”、“趣味运动会”等各类体育活动层出不穷，形成靓丽的体育风景线。

3、各团支部共起跑，覆盖体育达标“面”，塑造活力团支部。将课外体育锻炼作为团支部“达标”的七个标准之一，支部成员90%以上参与课外体育锻炼，方可“达标”,力争通过团组织的全覆盖，催生大学生体育锻炼的内生动力。

4、全校学生总动员，创造体育活力“体”，培养锻炼好习惯。我校创新三走活动形式，一方面借助新媒体，开展 “集赞赢天大体育馆代金券”活动，推广“酷青春”APP。另一方面，将体育锻炼与科普活动、校史学习相结合，打造“边跑边学”海洋知识竞赛、“长跑接力穿越校史长廊”等活动，全方位整合学校资源，实现学生的自主锻炼。

三、活动效果或特色成效

在三走活动的强大感召下，天津大学“两大改革—三方保障—四级联动”的体育锻炼长效机制建设取得了显著成果。一年时间内，我校体育类社团增至33个、体育锻炼覆盖率达到100%，涌现出100余名体育锻炼榜样，每位学生每年自主锻炼时间平均达到400小时，有效引导广大学生养成良好的体育锻炼习惯。

四、教师点评

作为中国第一所现代大学，天津大学素有注重群众性体育锻炼的优良传统，学校长期将现代体育作为人才培养体系的重要组成部分，近年来，我校更是以培养全面发展的创新人才为主线，进一步加强高校体育工作，逐步建立以“两大改革—三方保障—四级联动”为主线的师生体育锻炼长效机制，从体育锻炼学分化，到全面提升场馆设施水平，再到各类社团组织开展课外体育活动，我校以培养学生的体育锻炼习惯为己任，开拓思路，创新形式，为学生的科学发展搭建平台。

——李义丹，天津大学党委副书记

在开展“三走”活动中，我们认识到，青年喜闻乐见的生动形式固然能吸引大学生参与，但更重要的是形成长效机制，让体育锻炼成为大学生的习惯，就像吃饭睡觉一样，成为一

种健康的生活方式。所以我们重在机制建设和习惯养成上想办法下功夫，全方位多角度得为大学生参与体育锻炼提供便捷的服务；同时点面结合，既有吸引青年参与的亮点，又重视面上的普及参与，营造健康青春的校园文化。

——吕静，天津大学团委书记

五、学生体会

在周围同学眼中，我是一个有点疯狂的女生，在一年半的时间里参加了近10场马拉松，但其实来天大之前，我连10km都没跑过，学校非常重视大学生体育锻炼，各种体育设施触手可及，体育社团活动层出不穷，在这样的环境熏陶下，我爱上了跑步。跑步于我而言，不在于要跑得多快，而是在一次次畅快奔跑后，挥汗如雨、气喘吁吁、精疲力竭之时，内心涌现出的异常兴奋和满满的正能量。这事儿只有跑了才懂，让身体动起来，去做一个风一样的少年吧！

——田常娥，化工学院2012级硕士研究生 曾获20xx年厦门国际马拉松全国大学生邀请赛第八名

第二篇：天津大学----党发〔20xx〕29号(关于在我校学生基层党组织和学生党员深入开展创先争优活动的通知)

中共天津大学委员会文件

天大党发?2010?29号 签发人：李义丹

★关于在我校学生基层党组织

和学生党员深入开展创先争优活动的通知

各院级党委、党总支、直属党支部：

按照党中央、教育部和天津市委的安排部署，我校创先争优活动已经全面展开。在学生党组织和学生党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共 产 党员活动，是我校创先争优活动的重要组成部分，是加强我校基层党组织建设、实现我校人才培养等各项事业科学发展的重要举措。

在我校2010届毕业生党支部和毕业生党员创先争优活动有效开展的基础上，为切实发挥学生党组织和学生党员的积极性、主动性和创造性，进一步推进创先争优活动在我校学生党组织和学生党员中深入开展，按照《关于在全校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》(天大党发?2010?17号)总体要求，结合我校学生实际，制定了《关于在我校学生基层党组织和学生党员中深入开展创先争优活动的实施方案》。现印发给你们，请结合本单位及学生实际认真贯彻执行。

附件：关于在我校学生基层党组织和学生党员中深入开展创

先争优活动的实施方案

中共天津大学委员会

二○一○年十一月三日

（联系人：雷鸣；联系电话：27404171）

主题词：党建 创先争优 学生基层党组织△ 通知 （共印3份） 天津大学党委办公室 20xx年11月3日印发

2

附件

关于在我校学生基层党组织和

学生党员中深入开展创先争优活动的实施方案

为了切实发挥学生基层党组织和学生党员在创先争优活动中的积极性、主动性和创造性，做好我校在学生基层党组织和学生党员中开展创先争优活动的各项工作，按照学校党委的部署，依照《关于在全校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，结合学生的实际情况，对我校学生基层党组织和学生党员深入开展创先争优活动（以下简称“创先争优活动”）制定如下实施方案。

一、总体要求

学生基层党组织和学生党员深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实校党委提出的总体目标和工作要求，突出学院和学生特色，以创建“四个示范”先进学生党组织、争当“四个过硬”优秀学生共 产 党员为主要内容，以“推动科学发展，促进校园和谐，服务全体学生，加强基层组织”为目标，遵循有利于学生党支部开展、有利于学生党员参加、有利于活动取得实效的“三个有利于”的基本原则，完成好“五个一”的基本工作，着力加强队伍建设，提高综合素质，发挥先锋作用，实现全面发展，引导大学生党员在爱校荣校、责任担当、科学发展、共建和谐，带动学生全面成长成才的各类主题教育和实践活动中树典范、担责任、当先锋、做贡献。

二、 主要内容

创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共 产 党员为主要内容。中央对先进党组织和优秀共 产 党员提出了“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反应好）和“五个带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）的基本要求。根据中央精神，结合我校学生实际，我校先进学生党组织、优秀学生共 产 党员要分别做到“四个示范”和“四个过硬”。

我校学生先进党组织“四个示范”：要做到学习热情高，认真学习党的理论知识和成长成才所需要的各方面知识，积极创新学习方法，生动活泼地开展学习活动，成为建设学习型党组织的示范。要积极做好学生党员发展、 3

培养、教育和管理工作，引导学生坚定共产主义信念，将人生价值的实现同党和人民的事业紧密相连，成为党员培养教育的示范。要结合学生特点，积极创新形式、创新载体，经常开展丰富多彩、富有成效的组织活动，成为党建创新的示范。党员能够充分发挥先锋模范作用,在学生中具有较高威信；党支部具有较强的感召力和影响力，能够团结、带动广大学生积极向上，努力成才，成为发挥带动作用的示范。

我校学生优秀共 产 党员“四个过硬”：要坚定理想信念，自觉提高理论修养，带头锤炼党性，在思想和行动上与党中央保持高度一致，做到政治过硬。要胸怀祖国、爱校荣校、明礼诚信、乐于奉献，做到思想过硬。要勤于学习，学风端正，积极投身实践，努力提高自身综合素质，做到学习过硬。要自觉遵纪守法，带头弘扬正气，努力继承和发扬党的优良传统和作风，做到作风过硬。

围绕创建“四个示范”先进学生党支部、争当“四个过硬”优秀学生党员，我校学生党支部和学生党员要扎实开展好“五个一”的基本工作，促进创先争优活动深入开展。

学生党支部开展“五个一”活动，其中

本专科支部：组织一次专题学习，开展一次特色党日活动，建设一个帮扶联系点，参加一次志愿服务，提交一份争创建设报告。

硕士生支部：组织一次专题学习，开展一次公开党日活动，组织一次硕士生党员先进性大讨论，建设一个支部先锋实践岗，提交一份争创建设报告。

博士生支部：组织一次专题学习，开展一次博士生党员先进性大讨论，建设一个学习科研帮扶联系点，组织一次社会服务实践，提交一份争创建设报告。

学生党员开展“五个一”活动，其中

本专科党员：参加一次党性教育，做出一份庄严承诺，当好一名入党培养联系人，创建一个党员先锋岗，接受一次公开民主评议。

硕士生党员：参加一次党性教育，做出一份庄严承诺，做一次高水平理论学习汇报，联系一名群众，参加一次志愿服务。

博士生党员：参加一次党性教育，做出一份庄严承诺，做一次高水平学术辅导报告，当好一名研究生生活向导，参加一次志愿服务。

三、主要载体

4

各学院学生党组织和学生党员开展创先争优活动，要紧密结合我校高素质拔尖创新人才培养的根本任务和当前学校学院中心工作；在开展“五个一”规定动作的同时，要坚持从实际出发，大胆开拓创新，设计出符合本学院、本支部和学生党员自身实际的丰富多彩的自选活动，并办出特色、取得实效，真正形成组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的良好局面。

（一）开展学生党支部“达标创先工程”。

1．开展“定目标，创一流”活动。结合学生党支部建设“五个一”的基本工作，各学生党支部要进一步把握建设重点，明确争创目标，提出具体思路，制定并实施争创方案，以实际行动创一流佳绩。

2．实施“示范性学生党支部”重点建设项目。针对“四个示范”，分别遴选10个学生党支部开展示范性重点建设，给予经费等重点支持。

3．加强学生党支部“结对共建”活动。鼓励学生党支部与学生社团、班级、团支部、教工党支部、校外党组织等“结对共建”，引导和帮助学生党员开阔视野，了解社情民意，学做基层工作，提高自身素质，帮助解决难题，发挥堡垒作用。

4．举办学生党建工作创新论坛。围绕申请人培养、组织发展、党员教育、组织生活等学生党建中的重点、难点问题组织专题研讨，交流经验，广纳良策，激发创新活力，不断提高我校学生党建工作科学化水平。

5．举行先进党支部评选表彰活动。建立健全激励考核表彰机制，及时选树典型，表彰先进，推广经验，增强学生党组织建设动力。

（二）开展学生党员“模范争优工程”。

1．开展“树理想，比成才”活动。结合支部争创目标和学生党员“五个一”要求，学生党员要认真思考个人成长规划，树立远大理想，确定争创目标，做出一份庄严承诺，并在一定范围内公开、接受监督，形成比学先进、努力成才的良好氛围。

2．开展“学生党员先锋岗”活动。根据学生教育重点任务，校院设立不同课余工作岗位，原则上每位学生党员按各自特长等竞聘岗位、认领责任、争创先锋岗；特殊的，在学校重大科研攻关课题项目中承担重要工作的研究生可提出自主科研先锋岗申请；博士生党员可以支部为单位创建。在活动中，学生党员要佩戴党牌，亮明党员身份，增强争创意识，自觉接受群众监督，以实际行动参与学校建设，服务广大学生，争当成才先锋，成为奉献表率。 5

3．实施“党员修养积分卡”管理。设立学生党员修养积分卡，健全学生党员教育培训和服务奉献档案，学生党员通过参加相关培训、论坛、读书活动和志愿服务活动等均可获得一定积分，积分获取情况作为对学生党员个人和所在支部考评奖惩的重要依据。通过“党员修养积分卡” 激发学生党员的光荣感和责任感，激励他们提高学习意识、加强实践锻炼，提高党性意识和综合素质，更好发挥先锋模范作用。

4．举办学生党员先锋论坛。组织在学业、科研、工作、自强自立等方面事迹突出的学生党员代表作为成才的表率，就学生成长、党员先锋作用发挥等主题开展交流探讨，进一步激发成才意识，促进先锋模范作用发挥，并以巡讲等方式影响和带动全校学生共同进步。

5．举行优秀学生党员和优秀学生党务工作者评选表彰活动。加大优秀表彰力度，体现党组织的关怀和肯定，增强学生党员的自豪感和荣誉感，鼓励广大学生党员学优秀、争贡献、当优秀。

四、 方法步骤

我校学生创先争优活动主要分为四个阶段。

第一阶段，动员部署（20xx年6月-10月30日）。为确保活动扎实推进取得成效，各院级党委、党总支、直属党支部要召开动员大会，对具体工作进行部署，搞好宣传发动，解决思想认识问题。特别要在10月30日前，完成新生党支部建立和新生党员的动员工作，完成其他年级本年度党支部调整工作并进行二次动员。各院级党组织要充分考虑学生党员特点和学生党组织实际情况制定有针对性的创先争优活动实施方案，切实动员和组织广大学生党员积极投身到创先争优活动中来。

第二阶段，全面推进（20xx年7月-20xx年5月）。各院级党组织要在这一阶段创造性地开展好活动。组织各学生基层党组织召开专题组织生活会，就如何做到“四个示范”、“四个过硬”提出具体措施，党支部制定的目标和党员的承诺要在一定范围内向群众公布，接受监督。指导学生基层党组织和学生党员依托创先争优活动的主要载体，认真完成“五个一”基本要求，并创造性地开展创先争优活动的特色工作。学院领导班子、辅导员要分别联系各学生党支部，并适时对所联系的学生党支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定成绩，指出存在问题和努力方向，督促整改提高。 6

第三阶段，评议表彰（20xx年6月-7月）。开展群众评议，广开渠道，组织学生党员、各方面代表对活动情况进行评议，及时听取师生员工对学生创先争优活动的意见和建议。结合建党90周年，在学校党建荣誉体系下开展先进学生党支部、优秀学生共 产 党员和优秀学生党务工作者的表彰活动。

第四阶段，深入推进（20xx年8月-20xx年7月）。着重围绕迎接党的十八大胜利召开，进一步深入推进创先争优活动，并系统总结创先争优活动开展情况，集中展示创先争优活动成果，将行之有效的做法形成长效机制。

五、 组织领导

1．落实领导责任。各学院要高度重视，精心组织，统筹安排，分类指导，搞好结合，切实把学生基层党组织和学生党员的创先争优活动抓实抓好。各学院学生基层党组织和学生党员创先争优活动在各院级党组织统一领导下进行，各学院党组织副书记要切实负起具体的领导和指导责任，要组织学院领导班子、党建督导员、辅导员等加强对学生党支部的联系和指导。

2．鼓励创新，突出特色。要尊重学生基层党组织和学生党员的首创精神，要发动广大学生党员积极参与到活动中来，在认真完成规定动作的基础上，结合具体情况，丰富活动方式，创新活动载体，设计自选动作，形成支部特色，增强活动的吸引力和感染力。

3．加强宣传引导。要围绕活动主题，充分利用学校专题网站、学生网络党建平台、宣传栏、校报、广播、手机短信平台等宣传媒体作用，为创先争优活动营造良好氛围。各学院要及时将学生基层党组织和学生党员参加创先争优活动的情况报送信息简报，加强信息沟通和经验交流。广泛宣传先进党支部和优秀共 产 党员的典型事迹，大力宣传创先争优活动的经验做法和实际效果，发挥先进典型的示范引导作用，促进活动扎实开展。

7