教子心得

周戈庄幼儿园 秦玉荣

不知不觉中，孩子在学校度过了近五年的学习生活，在这五年的学习生活中，我伴随孩子体味了其中的酸甜苦辣，快乐与悲伤以及得与失。对孩子取得的成绩，我由感谢学校领导悉心地教育，感谢老师们的辛勤努力；对孩子所犯的错误，我衷地感谢老师对孩子耐心的教育和帮助。

在教育孩子的问题上，我们有几条基本理念：

1、让孩子健康、快乐、活泼地成长。

2、教育做人与开发智慧。

3、不盲目向孩子提高标准、高要求。要根据孩子的特点提目标，鼓励他发挥最大能量达到所期望的目标。每个人在社会上都会有适合自己的位置，家长不可对孩子要求过高。

4、重视孩子的心理素质、适应能力、自制力与集体与社会的溶合力。

5、方法上多注意，快乐学习，表扬鼓励为主。

想要孩子成什么样的人，家长首先要做表率，作为家长，当然希望自己的孩子能很出色，可是要面对事实，切切实实地去引导，启发，耐心并细心地去帮助，才有可能得到一些稍满意的或无柰的结果。我们一直不间断地对孩子进行帮助和教育，放任自流是对孩子不负责的表现。有时真要付出很多精力和时间。我们只教育一个孩子，都如此费力，体会到学校要教育这么多孩子，真是艰辛啊。

我们发现孩子对科学和动物知识很感兴趣，因而订阅了一些增长百科知识的书，并提供电脑学习的条件，常启发他思考，对他提出的问题，从不随便打发，一定给他一个好的较完整的答案，甚至带他一起查阅资料找到出处，有时要和他一起通过共同的实验

1

来了解问题的答案。

对于他的性格，心理承受能力，我们给予较多的引导，要求比较严格。失败了帮他分析问题的原因，鼓励他还有希望，他常常情绪化，知道他有个毛病，当老师或家长对他的要求与自己的想法不合的时候就会发生别扭，克服的方法除了要求他克制自己以外，就是在趁他还未形成想法之前，先入为主，先于他提出一些要求和先安排好要做的事，这样就少了很多事。有一阶段他情绪不好，我们就特制了一张表，列出他的弱点，自觉性差，做作业速度慢，爱闹小脾气，针对这三项每天打分，看看有什么改进，果然有促进作用，小脾气现在发得少了。

情绪饱满，快乐才能放松地进入学习的最佳境界，而孩子做作业速度慢，精力又分散，不催不骂不行，常常是骂了又再调整情绪，有点进步就搞点小表扬或小奖励，让他养成当天的作业一定要完成，说过的话一定要做到的习惯。让他知道对老师要求的事，对同学承诺的话，都是有责任要去完成的，总之，做一切事情，鼓励他自愿去做，自觉去做，主动要学习，学习才会快乐，学习才会成为有兴趣的事。

随着年龄的增长，孩子总会成长，孩子在学校的教育下会增长很多知识，作为家长主要配合学校、支持学校，管理孩子接受教育，并且使他成为一个有德有智身心健康的人。

2

第二篇：家长谈教育孩子的心得与困惑

家长谈教育孩子的心得与困惑------一位来自实验的同学的家长

2010-05-05 15:46

接到王老师布置的任务，我踌躇了好一会儿。对迟成，我和她爸爸真没怎么管，说到她的学习，常常是因她写作业太粘乎而催促她，有时甚至呵斥。于是按照老师的思路，我和她爸爸交流了一下：我们想把孩子教育成什么样的人，教育孩子比较成功的方面有哪些，教育孩子过程中有哪些困惑。

关于要把孩子教育成什么样的人，我和她爸爸一致认为做一个好人比做一个成功的人更重要，当然我们更希望她能做一个成功的好人。因为是这样想的，所以在学习上没给孩子什么压力，只要她尽力了就好，反而收到了不错的效果。她成绩一直很好，做人也很宽容，这些都令我们做家长的很欣慰。

感觉教育比较成功的方面是我们和孩子的交流一直非常好。

迟成很喜欢和我说学校的事儿，因为我诚心诚意地愿意听。在她说的过程中，我会参与评论，不隐瞒我的真实想法。

记得她小学时讲过一件事儿，某老师和班上一个调皮的学生互相对骂，学生们都看笑话儿。我说：“你们老师把自己降低到一个调皮孩子的水准了。”

有一天她问我：“你猜我为什么和调皮的同学也能相处得很好？我就想呀，如果我也和他们一起计较、打骂，那不是和他们素质一样了么？这是你教给我的，妈妈。”

对了，时不时的，我还帮她玩玩她那些无伤大雅的游戏，梦幻西游、野菜部落什么的；我们还经常读一样的书，《哈里波特》、《魔戒》甚至《京华烟云》…这样我们之间的交流平台就不会出现落差，平等是交流的基础，这是很关键的一点。

关于她的学习，记得刚上小学时成绩很一般，第一批没带上红领巾，邻居一起上学的两个孩子都带上了红领巾，说实话我感觉很丢面子，但孩子压力可能比我还大，她性格内向，过分苛责可能会导致她认为自己真得不如别人，得小心翼翼地保护她的自尊心，所以就安慰她：“咱争取第二批带上红领巾。”从那时开始，我晚上开始给她辅导功课，发现她成绩不好的原因是适应新环境能力差，幼儿园时拼音一点儿没接触，相对比别的孩子接受得要慢，就耐着性子辅导她。慢慢的，下学期她成绩就上来了，以后渐渐就不用辅导了，作业独立完成。我们从来也没额外给她布置过作业，也没给她报过功课方面的培训班。

上了初中的第一次英语考试成绩是59分，呵呵。我和她爸爸开她的玩笑：“你给自己的进步留下了足够的空间。”朋友们都说我们俩心态真好。其实我对她的英语还是挺担心的，但感觉现在的英语特长班教育也存在着硬伤，所以不知怎么办才好。听迟成说班上有两个孩子英语可棒了，不知家长是怎样培养的呢？很渴望能听到他们的经验。

还有，我最希望的是她能拥有坚强的性格、健康的体魄，但我觉要达到这样的目的很难。都说言传不如身教，此言不虚。她做得好的方面一般是我做得也不错的，而我犯愁的这些方面正是我所不擅长。我们曾决定一起晨练，但由于懒惰坚持不下来，这对孩子是很不好的示范。她曾很不屑地说：“大人的话，谁信呀。”

经常看到这样的报道，有的家长把孩子培养得上清华、北大，上哈佛、牛津，看了心里也很激动，反思自己是不是对孩子太放松了，我们过于放松的心态会不会耽误孩子？多给她点儿压力她是不是能跳得更高些？

说了这么多都是说自己、说孩子，其实我很感激老师们的培养，迟成很幸运，从小学到中学都遇到了很好的班主任，在和孩子交流中，我能感受到<?xml:namespace prefix = st1 />班主任老师很努力地保护孩子的自尊心、自信心、上进心，做为家长我很感动，其实孩子们心里也很明白，这些在他们的成长过程中是非常非常重要。

每个孩子有每个孩子的特点，性格不同教育方法肯定要有变化，但有一点是共通的，孩子是独立的个体，有自己的喜好自己的想法，特别是青春期这个阶段，逆反心理很强，家长一定不要把自己的意志强加于他，多交流，换位思考，因势利导，可能就会有比较好的效果。

大家好！我叫XX，很高兴今天能有这么一个机会和大家一起分享交流我的育子经验。一个月前，我在排毒期间有幸第一次聆听了孔老师的亲子讲座，感觉真是太精彩了！里面的每句话都是那么富有哲理，有那么深的内涵，的确需要我们家长回去慢慢品味。今天我也带来了我的朋友，有的在和孩子沟通方面也有困惑，希望通过这个讲座能使他们也有一个提高，改善亲子关系。

我的儿子今年21岁了，去年他以高出一本线79分的成绩被新加坡国立大学录取。我身边的朋友经常问我，你到底是怎么把孩子培养的这么优秀，能不能给我们传授一下经验秘诀？其实经验和秘诀在孔老师的讲座里都提到了，现在我结合我育子的经验谈几点体会：

一、好孩子是夸出来的，要善于发现孩子身上闪光点。

我们很多家长容易犯一个错误，就是经常在外人面前批评自己的孩子，譬如：俺这个孩子就是不听话，好动；俺这个孩子就是不愿写作业，写作业时就爱吃零食，精力一点也不集中；俺这个孩子从来不知道收拾自己的屋子，特懒??请问如果你是这个孩子，听了这样的话你会有什么感受？你是不是会情绪很低落呀，简直是太没面子了，原来我在妈妈心中就是这样的形象，算了，不听话就不听话吧，不写作业就不写作业吧，懒就懒吧。其实我们家长犯了一个极大的错误，那就是你在外人面前严重挫伤了孩子的自尊心，你不经意的一句话可能就伤到了孩子。刚才孔老师也提到了如

何培养孩子的自尊，你要让孩子感受到被尊敬的感觉才行，而我们做到了吗？你让孩子感受到了被尊重的感觉了吗？我想我们不是不想做，而是往往没意识到，相反的在一次次的言行中可能一直在无情地伤害着我们的孩子。我们扪心自问一下，我们是不是也喜欢听赞美的话，我们大人都喜欢听好话，又何况我们的孩子呢？所以我说对孩子一定不要吝啬赞美的语言，一定要多从孩子身上发现他的闪光点，多找孩子的优点，你在孩子的一个个优点被发掘出来后，你就会发现孩子的自信心也在一点点地被建立起来，他会变得越来越自信，越来越乐观。我非常欣赏孔老师那句话：你希望自己的孩子什么样就把他说成什么样！这句话真得非常重要，需要我们好好去理解体会。“我孩子最近进步可大了，作业写得也快了，如果写作业时不吃零食就更好了！”我们体会一下，换一种说法效果是不是大不一样呀？孩子是不是能愉快地接受呀？其实这也是一种暗示法，一种积极的心理暗示，道理就这么简单，就看我们家长如何去把握。孩子是我们父母最杰出的作品，和我们血脉相联，你一定要去欣赏他，赞美他，让他感受到父母对他的爱，让他充满自信，让他认为自己是独一无二的，是最棒的！

我们做父母的还经常犯的错误就是总拿自己的孩子和别的孩子比。“你看，XX成绩那么好，你怎么就不行呀？你真是没出息，我怎么生了你这么个笨孩子！”“我算是看透了，你也就这个熊样，我们是没指望了！??”我们家长考没考虑过，你在说这些话的时候，给孩子传递了一个什么样的信号？我就是不如人家，我就是笨，我是没希望了！孩子的自信心让你一句话全说没了！你的原意是好的，是想让孩子象人家那样努力学习，取得好成绩，但你往往得不到你要的结果，为什么？因为你已经否认了自己的孩子，你让他感到羞耻，感到父母对他的绝望！我身边经常有这样的家长，总愿拿我儿子和她孩子比，比来比去，把自己孩子的一点自信比没了，最后放弃了自己。一个孩子就曾经跟她妈妈说：你干脆认XXX为你的干儿子吧！孩子的这句话就已经表露出对母亲极大的不满，可惜她的母亲当时没意识到，所以以后在和儿子的沟通方面就出现了好多的问题和困惑，这都是教训呀！我经常和朋友们讲，求求你们一定不要再拿我儿子和你的孩子比了，那会伤害多少孩子的自信心呀！你们的孩子都是好孩子，都有他的闪光点，一定要多去鼓励他，认可他！

二、孩子人品的培养、性格的塑造远远重于孩子的成绩。

我们好多家长就是特别在乎孩子的成绩，哪次考试退了几名，就紧张的不得了。“宝贝，只要你学习好就行了，妈妈什么都不用你干。”“怎么搞的，我一天到晚伺候你，就考这么几分，你对得起谁呀？我算是白养你了！??”其实我们常常陷入了一个误区：关注成绩而忽视了对孩子性格的塑造和人格的培养，而后者恰恰是孩子未来走向成功必备的素质。一个自信、乐观、豁达、坚强、独立、善良、诚实、有责任感，富有爱心、孝心、同情心，乐于助人的人，我相信他的人生一定会是非常成功的；相反，一个成绩非常好，但狭隘、自私、嫉妒、从不考虑别人感受的人，我想他的人生注定是失败的，是不会成功的。

孩子的自信心也是慢慢建立起来的，孔老师说得好：我们要象呵护孩子的眼睛一样去呵护他的自信心。当孩子的自信心一步步建立起来的时候，他就会找到快乐，就会学会自我激励。我清楚地记得，在小学的时候，一次我的儿子第一次拿到了第一名，儿子回家后兴奋得不得了，他对我说：“妈妈，我这次真正体会到了拿第一的感觉真好！”其实我并没有要求儿子一定要拿第一，但儿子却从此给自己设定了目标，我要拿第一，我要做到最好！

孔老师说过“言叫不如身教，身教不如境教”，境教就是家庭环境对孩子潜移默化的影响，我们要求孩子具有孝心，首先我们做父母的就要做到，孩子是父母的影子，他就会跟你学，你希望孩子将来过一个什么样的生活，你今天就要去营造一个什么环境。这一点我非常有感触，我的父母现在跟我一起住，我们兄妹三家都相处的非常和睦融洽，每年我们都要给双方老人过生日，送上养老钱，孩子在这样的家庭氛围中自然就懂得如何去尊敬和孝敬长辈，令我感到自豪的是无论儿子学习有多么紧张，亲人的生日和节日（妇女节、母亲节、父亲节）都会收到儿子的祝福，一个自制的小礼物、一个问候的电话、一条短信都在传递着儿子的一片孝心。

三、父亲在家庭教育中的作用不可忽视。

我们的孩子在成长的过程中身边多是女性：奶奶、姥姥、妈妈、在幼儿园和学校里也大多是女老师，这就产生一个问题，孩子越来越女性化，尤其是男孩子，胆怯、爱哭、柔弱??这就需要我们的父亲担当起你做父亲的责任。孩子的勇敢、坚强、果敢、胆量大多受父亲的影响。父亲应多和孩子一起活动交流，在这个过程中，你还会有意外的收获，你会发现孩子越来越爱和你说心里话，他会把你当成最知心的朋友，你也会从中了解孩子的所思所想。有的朋友跟我说，儿子什么都不愿和我说，怎么才能改变这个状态。我告诉大家一个秘诀：就是投其所好，孩子喜欢什么你就去和孩子一起干什么。孩子喜欢打篮球，你就和他一起打篮球，孩子喜欢唱流行歌曲，你也跟着他学，孩子喜欢周杰伦，你就去多了解周杰伦，看看孩子为什么崇拜他，把他当偶像．在这个过程中，孩子就会感到你在乎他，和你也会有更多的话题和共同语言，也就不会产生什么代沟，你的心态也会变得更年轻。记住做引导和聆听者，不要做指挥员。

这一点我LG做的非常棒，儿子特别钟爱篮球，每次周末回来，LG就早早起来和儿子去打篮球，如果白天有时间，就带儿子打乒乓球、台球，下围棋，所以两人处得就特别好，一直以“哥们”相称。

信守承诺也非常重要。当年LG答应儿子中考后一定带他去曲阜和爬泰山，儿子考完后，LG在工作特别忙的情况下,信守承诺,利用周末的时间带儿子游览了曲阜和泰山,还特别请了一个专门的导游为他们讲解博大精深的齐鲁文化,尽管LG四十多岁了,尽管LG已多次爬过泰山,但为了儿子,他还是亲历亲行,带着儿子爬上走下,周一早晨下的火车,接着就上班了,腿疼了整整一个周.在这个过程中,儿子会感受到什么?是如山的父爱,是血脉相连的亲情!

四、从小培养良好的生活和学习习惯,给孩子充分的信任和选择权。

一个好的习惯会使孩子终身受益。孩子小的时候，我们就定下规矩，写完作业才可以玩，并严格监督执行，尽管开始会不习惯，但坚持一段时间，孩子就习惯了，做什么

事都有计划，有安排，如果周六要跟着父亲去打球，他周五晚一定会加班写完作业，哪怕是写到11点，这不是我们逼的，是他自觉自愿的。

我们家里20xx年就上了宽带，但跟儿子有协议，每周每次可以玩多长时间是定好的，如果能执行就可以玩，如果控制不住自己，对不起，不是我们不让你上，是你不遵守约定，是你违约了。记得儿子回来跟我说，我们班的同学可羡慕我了，父母都给装宽带了。我说是不是父母给你的信任感觉非常好吧？你应该珍惜父母对你的信任！儿子使劲点了点头。

五、要让孩子学会感恩，要施爱于人。

孩子很小的时候，我们就对他进行感恩教育，不吃独食，好东西要大家分享。在成长的过程中，要感恩亲友的关爱，要感谢师长的培养，要感谢所有帮助过你的人。去年孩子高考完后，在赴新前，我带着儿子拜访了教过他的师长和长辈，感谢他们为孩子的成长所付出的辛劳。最令我感动的是在儿子上高一的时候，一次我因病住院了，儿子得到消息后，就给我写了一封信，当我看到这封信的时候，真是难以控制自己的情绪，泪流满面，我被儿子的一片孝心深深打动了，我觉得我真是一个幸福的母亲，我为儿子付出的一切都是值得的！

下面，我要把李开复老师喜欢的一首诗送给大家：

你给孩子什么？

ByDorothyLawNolte

批评中长大的孩子，责难他人。

敌意中长大的孩子，喜欢吵架。

恐惧中长大的孩子，常常忧虑。

嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。

猜忌中长大的孩子，容易妒嫉。

羞耻中长大的孩子，自觉有罪。

鼓励中长大的孩子，深具自信。

宽容中长大的孩子，能够忍耐。

称赞中长大的孩子，懂得感恩。

认可中长大的孩子，喜欢自己。

分享中长大的孩子，慷慨大方。

诚信中长大的孩子，理解真理。

公正中长大的孩子，极富正义。

尊重中长大的孩子，懂得尊敬。

信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。

友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己．

今天是＂六．一＂儿童节，巧的是今天也是我婆婆７３岁的生日，在这里我想借助大家的掌声，祝小朋友们节日快乐，祝我的婆婆健康长寿！

谢谢大家！

本文来自: 中科软件园() 详细出处参考：/bggw/sort02906/sort03027/234103.html